São José é destaque em evento sobre educação inovadora

 

Em sua 29ª edição, evento Bett Brasil debate o futuro da educação no país; São José estará representada em painéis sobre tecnologia e inclusão – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos participa, nesta quinta-feira (25), do Bett Brasil 2024, considerado o maior evento de inovação e tecnologia para educação na América Latina.

A cidade estará representada em dois painéis no Auditório Educação Pública, com os temas “Construindo um ecossistema de inovação para a educação pública” e “Escola 5.0- A importância da tecnologia assistiva na educação inclusiva”.

O evento teve início nesta terça-feira (23) e segue até sexta (26), no Expo Center Norte, em São Paulo, e deve receber mais de 35 mil pessoas ao longo dos quatro dias.

Em São José, o programa Educação 5.0 garante que a educação pública se atualize e acompanhe o desenvolvimento da sociedade, com as tecnologias e novidades que preparam a nova geração para o futuro.

Lançado pela Prefeitura em 2021, o programa visa consolidar a transformação digital na rede de ensino municipal com um novo modelo educacional, em que a escola passa a dispor de ferramentas tecnológicas para aprimorar o ensino, além do desenvolvimento de habilidades e competências socioemocionais, com novos materiais pedagógicos, projetos e muito mais.

A Educação 5.0 também prevê recursos para a educação especial e inclusiva, garantindo que os alunos assistidos pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) sejam respeitados em suas necessidades, aproveitando ao máximo suas habilidades para desenvolver a aprendizagem.

Educação inovadora

Com políticas públicas e projetos inovadores que têm por foco a educação de qualidade, São José dos Campos vem se destacando no cenário nacional.

Recentemente, o município conquistou o Prêmio Sebrae Prefeitura Empreendedora e alcançou a 5ª colocação nacional no ranking do Índice de Oportunidades da Educação Brasileira (Ioeb) para cidades com mais de 100 mil habitantes.

Entre as cidades acima de 500 mil habitantes, São José ocupa a 1ª colocação do país, ao lado de São Bernardo do Campo e da capital paulista.

Estes resultados são frutos das ações e investimentos da Prefeitura na Rede de Ensino Municipal, que atende diariamente mais de 80 mil alunos, de 0 a mais de 90 anos de idade, em 113 escolas da Educação Infantil, 67 de Ensino Fundamental Integral e no Ceja (Centro de Educação de Jovens e Adultos), e conta com o trabalho dedicado de mais de 6 mil profissionais da Educação.

Sobre o Bett Brasil

Em sua 29ª edição, o evento Bett Brasil aborda como tema central a “Inovação com propósito: educação em diálogo com as transformações sociais” e traz como novidade uma área exclusiva para o setor público, que conta com exposição, lounge e palestras sobre os desafios e perspectivas do segmento.

Com foco nos gestores e educadores, o evento debate a importância da educação como instrumento ativo de mudança na sociedade, com inovações direcionadas para o bem-estar social e a transformação positiva, que contribuam para um futuro mais igualitário e inclusivo por meio da formação educacional.

Saiba mais no site da Bett Brasil.

 

Professores participam de formação no Museu da Língua Portuguesa

Professores estiveram na capital paulista para primeiro encontro presencial no último sábado (20) – Foto: PMSJC.

 

Professores da rede de ensino municipal iniciaram, no último sábado (20), a participação no projeto “Na sua escola: objetos digitais de aprendizagem”, do Museu da Língua Portuguesa (MLP), em São Paulo.

A parceria, estabelecida entre a Secretaria de Educação e Cidadania e o Museu, irá fornecer capacitação a 12 professores de Língua Portuguesa dos Anos Finais.

Esse percurso formativo abordará os gêneros textuais do currículo com temas relevantes como cultura, arte, tecnologia e acessibilidade.

Após o primeiro encontro presencial na capital paulista, a trilha segue de forma híbrida entre os meses de abril e agosto de 2024. Uma das etapas consiste ainda em uma atividade a ser realizada pelos professores com seus alunos em aula.

O resultado final será a produção de um conjunto de materiais em formatos multimídias, como cadernos educativos, Objetos digitais de Aprendizagem, entre outros, voltados ao uso nas escolas a partir do conteúdo da exposição principal do Museu da Língua Portuguesa.

Cada um dos encontros contará com a participação direta da equipe do Centro de Referência do Museu da Língua Portuguesa (CR MLP) e de consultorias voltadas a tecnologias e educação e acessibilidade, além de especialistas na área do audiovisual.

A parceria atende as necessidades de formação da rede de ensino municipal, focando na produção e distribuição de materiais educacionais de alta qualidade, além de fortalecer e divulgar as iniciativas do Museu da Língua Portuguesa nas comunidades escolares.

Novos horizontes

“Em São José, já atuamos com a Educação 5.0, e estas novidades somam com o trabalho que desenvolvemos com as crianças”, destaca a professora Aline Ribeiro, da Emefi Profª Luiza Maria Cavalcanti Guratti. “Essa geração já está inserida na era digital, então precisamos nos manter atualizados para garantir um ensino moderno e de qualidade”, completou.

De acordo com equipe técnica da Secretaria de Educação e Cidadania, a parceria com o Museu irá beneficiar professores e alunos da rede de ensino municipal: “É uma iniciativa muito positiva, pois o Museu é um espaço de materialização das diversas manifestações linguísticas, possibilitando que os nossos educadores tenham contato com uma experiência além da cotidiana. E quem ganha são os alunos, com professores ainda mais engajados e preparados para propor novas reflexões em sala de aula”.

“Fiquei muito empolgada com a oportunidade de associar os nossos conhecimentos pedagógicos com o acervo do Museu. Assim, nossas produções on-line ficarão ainda mais ricas e diversificadas”, afirmou Vanessa Sampaio Lanzillotti, professora do Cite (Centro de Inovação Tecnologias Educacionais).

Educadores atentos durante o encontro | Foto: PMSJC.

Sobre o projeto

Em sua terceira edição, o projeto “Na sua escola” se propõe a trabalhar com regiões do estado de São Paulo dividido em polos regionais: o Alto do Tietê, o Vale do Paraíba e o Litoral Norte.

O objetivo é a formação de grupos de trabalho com professores representantes dos municípios participantes, que se dedicarão à discussão dos caminhos possíveis para desenvolvimento dos Objetos Digitais de Aprendizagem e na realização de atividades formativas para instrumentalização e fortalecimento das competências digitais das redes de ensino da região.

Estes professores também atuarão como multiplicadores em suas regiões, desenvolvendo ações formativas para suas redes de ensino que partem da ativação destes materiais desenvolvidos, contando com o apoio do Centro de Referência do Museu da Língua Portuguesa na concepção e condução dessas formações.

A primeira edição do projeto contou com a parceria da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, em 2021. Em 2022, a segunda edição foi realizada em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Campinas.

Sobre o Museu

O Museu da Língua Portuguesa (MLP) é uma instituição pública da Secretaria de Estado da Cultura gerida, por meio de contrato, pela Organização Social de Cultura IDBrasil Cultura, Educação e Esporte. Tem como missão preservar, pesquisar, comunicar e articular o repertório patrimonial da língua portuguesa, em toda a sua dinamicidade, como elemento estruturador da identidade cultural e indicador constitutivo do respeito à diferença.

Durante os 10 anos em que esteve em funcionamento, o Museu recebeu cerca de 4 milhões de visitantes e tornou-se referência internacional como museu de língua e patrimônio intangível. Com sua reabertura em 31 de julho de 2021, o Museu da Língua Portuguesa conta uma diversificada e intensa programação cultural gratuita e novos espaços reformados e adaptados com recursos de acessibilidade.

O Centro de Referência do Museu da Língua Portuguesa (CR MLP) é o setor da instituição responsável por pesquisar, documentar e difundir as referências patrimoniais materiais e imateriais que compõem o acervo do Museu. O núcleo elabora projetos voltados para o uso e reuso de conteúdos do acervo, lançando mão de tecnologias e de estratégias colaborativas para ampliar e preservar o repertório patrimonial da instituição e buscar realizar sua difusão de forma a atuar no cumprimento da função social do Museu.

Saiba mais sobre o MLP aqui.

Biblioteca do Professor entrega novos livros de formação

Todos os professores da rede de ensino municipal irão receber obras atuais sobre educação e inovação – Foto: Adenir Britto/PMSJC.

 

São José dos Campos é a cidade da Educação, que investe também na capacitação de professores, com ações inovadoras como a Escola de Formação do Educador (EFE) e a Biblioteca do Professor.

Todos os professores da rede de ensino municipal irão receber, até maio, obras atuais sobre educação e práticas inovadoras. A entrega dos livros é organizada pela equipe da EFE junto aos gestores das unidades escolares.

O programa, instituído pela Lei Nº 10.786 de 20 de outubro de 2023, acontece pelo terceiro ano consecutivo. O objetivo é subsidiar os programas de formação continuada e proporcionar acesso a fontes qualificadas de pesquisa para os professores.

Equipes da Secretaria de Educação e Cidadania, das escolas infantis e do Ensino Fundamental poderão receber até cinco livros, com assuntos variados como: ensino híbrido, práticas inovadoras, interações de leitura, escrita e matemática, entre outros.

“Encorajamos os professores a explorar esses livros, utilizando todas as estratégias de leitura que temos estudado no HTC (Horário de Trabalho Coletivo) desde o ano passado. Acreditamos que esses materiais irão colaborar com as práticas diárias na sala de aula, tornando as abordagens pedagógicas ainda mais dinâmicas e eficazes”, explica Thais Campos, diretora da EFE.

Em 2024, mais de 20 mil livros serão entregues aos educadores. O acervo recebeu 40 novos títulos que irão circular por toda a rede de ensino municipal, enriquecendo ainda mais o trabalho pedagógico.

Entre as obras selecionadas, se destacam “Mentes sem Barreiras”, que busca promover uma abordagem mais inclusiva e criativa ao ensino, expandindo os horizontes de nossos alunos, e também “Aprendizagem Invertida: Como Resolver o Problema do Dever de Casa”, uma fonte de estratégias para enfrentar esse desafio de forma eficaz.

Valorização

Para Regina Dias, professora da turma do Pré 1 na Emei Profª Jane Palumbo, no Dom Pedro, este investimento tem um impacto direto na educação das crianças. “A Biblioteca do Professor é muito interessante para nós, pois encontramos nestes livros novas fontes de inspirações para as aulas, especialmente na introdução à alfabetização”, afirmou.

Professora Regina Dias exibe os livros que recebeu | Foto: Adenir Britto/PMSJC.

Já a professora Silvana Mendes, também do Pré 1, ressalta a importância do material na sua formação e na formação: “Eu acredito que é fundamental na minha prática pedagógica, como ferramenta de pesquisas e novos conhecimentos. Assim, tenho mais propriedade para aplicar os conteúdos em sala de aula”, disse.

“Gostei muito dos títulos deste ano, acredito que um professor mais capacitado possa contribuir ainda mais com o futuro das crianças”, completou Silvana.

Silvana está ansiosa para iniciar as leituras | Foto: Adenir Britto/PMSJC.

Prepara Campeões define Time Olímpico do Conhecimento para 2024

Alunos participaram de aula inaugural com gincanas no Cefe (Centro de Formação do Educador) no sábado (20) – Foto: PMSJC.

 

A 2ª Olimpíada Municipal do Conhecimento chegou ao fim na última quinta-feira (18) com a divulgação dos aprovados na 3ª fase. O Prepara Campeões definiu o Time Olímpico do Conhecimento de 2024, que irá representar as escolas e o município em demais competições do saber no decorrer deste ano letivo.

São 135 alunos divididos entre as três áreas do conhecimento: Ciências Exatas, Ciências Humanas e Ciências da Natureza. A partir desta segunda-feira (22), os estudantes terão aulas semanais no contraturno escolar (presencial e remota) e materiais extras de apoio.

No total, 5.633 alunos dos 6º aos 9º anos da rede de ensino municipal se inscreveram na primeira etapa e participaram das seletivas entre os meses de março e abril. A iniciativa visa estimular a busca pelo conhecimento, o impulso para o rendimento escolar e a preparação dos estudantes para processos seletivos e os próximos passos da vida acadêmica.

Primeiros passos 

Para acolher os alunos foi realizada neste sábado (20) a aula inaugural com os membros dos times olímpicos de 2024.

Os estudantes passaram uma manhã repleta de aprendizados no Cefe (Centro de Formação do Educador), com gincanas interativas e quizzes. As atividades lúdicas foram aprovadas pelos atletas do conhecimento, que estão animados em fazer parte do programa.

“Achei bem divertido e fiquei ainda mais ansioso para começar os encontros”, afirmou Igor Katsuya Oliveira, que está no 9º ano na Emefi Profa. Homera da Silva Braga.

Ele está participando pela primeira vez do Prepara Campeões e se classificou nas três áreas do conhecimento: “Meu principal objetivo é disputar olimpíadas nacionais, como um desafio pessoal mesmo. Tenho certeza que essa experiência vai agregar muito, tanto em novos ensinamentos quanto em oportunidades para o meu futuro”, afirmou o estudante.

Você sabia?

• 27 escolas municipais estão representadas nos times olímpicos
• A Emefi Profª Silvana Maria Ribeiro de Almeida se destacou como a escola com mais estudantes classificados, seguida por: Emefi Profº Waldemar Ramos, Emefi Profº Hélio Augusto de Souza e Emefi Profª Elza Regina Ferreira Bevilacqua

Confira as listas dos aprovados:

Ciências da Natureza

Ciências Humanas

Ciências Exatas

Educação ambiental promove plantio de árvores com crianças

As crianças plantaram duas mudas de Ipê-amarelo no entorno da escola, no distrito de Eugênio de Melo – Foto: Adenir Britto/PMSJC.

 

Um grupo de 57 crianças do Cedin Amália Bondesan dos Santos, no distrito de Eugênio de Melo, região leste de São José dos Campos, teve uma manhã especial nesta quinta-feira (18) em contato com a natureza.

As crianças do Pré 2 participaram do plantio de duas mudas de Ipê-amarelo-cascudo, árvore símbolo da cidade, em uma calçada em frente à escola.

A atividade teve início em sala de aula, onde aprenderam mais sobre a espécie e a importância das árvores para a saúde das pessoas.

Acompanhados pelos professores e com o apoio de profissionais da Secretaria de Urbanismo e Sustentabilidade, os pequenos colocaram as mãozinhas na terra e aprenderam lições que irão levar para o resto da vida.

“As plantinhas precisam de água e cuidado para ficarem grandes e bonitas, igual a gente”, disse Kethelyn Cristina Marcelino da Silva, de 5 anos.

“Eu gostei muito de plantar com meus amigos e estou ansioso para ver a árvore crescer”, comentou Samuel Donizetti Naressi Cardoso, também de 5 anos.

Para a professora Jéssica Oliveira, a experiência foi enriquecedora para a turma: “A Educação Infantil é uma fase repleta de descobertas, explorar a natureza traz ensinamentos além da escola. Agora, eles têm mais consciência do papel deles na preservação do meio ambiente e levam isso para casa também”, afirmou.

A professora Jéssica com os alunos Kethelyn e Samuel | Foto: Adenir Britto/PMSJC.

Arboriza São José

A atividade integra as ações do programa Arboriza São José, que iniciou em junho de 2023 o plantio de 5.000 novas árvores em áreas urbanas por diversas regiões da cidade.

As árvores plantadas pelas crianças marcaram o início da atuação no distrito de Eugênio de Melo, que irá receber plantios planejados para formação de caminhos verdes, ou seja, as ruas e avenidas serão sombreadas pelas copas das árvores, proporcionando conforto para os pedestres e ciclistas, melhorando a qualidade do ar e da infraestrutura urbana.

Ao sombrear o asfalto, as árvores promovem conforto térmico e economia de energia, bem como qualidade de vida e ambiental, além de inúmeros outros benefícios.

As pessoas podem solicitar à Prefeitura que seja plantada uma árvore em frente de sua casa. Para isso, o pedido deve ser feito pelo 156 ou PrefBook. São indicadas espécies adequadas para plantio nas áreas públicas, compatíveis com os espaços livres nos passeios.

O programa Arboriza São José reúne um conjunto de ações para a modernização e preservação do patrimônio arbóreo, como plantio de mudas, diagnóstico preventivo das árvores localizadas em vias públicas, emissão de laudos, cadastramento digital do patrimônio arbóreo, capacitações técnicas e educação ambiental, além da completa digitalização e integração de banco de dados sobre o tema, incluindo a possibilidade ao cidadão em acessar todas árvores cadastradas no portal Geosanja.

Programa Empreenda On Jovem forma a primeira turma

Objetivo é preparar os jovens para as oportunidades do mercado de trabalho nas áreas de inovação e tecnologia da informação – Foto: PMSJC.

 

A primeira turma do programa Empreenda On Jovem, parceria entre a Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) e o PIT (Parque de Inovação Tecnológica), formou-se nesta sexta-feira (19) num evento no Parque.

Durante um ano, alunos dos Centros de Inovação Sul, Norte e Eugênio de Melo da Fundhas participaram do Empreenda On Jovem, projeto piloto do programa Empreenda On do PIT, que tem como principal objetivo torná-los mais preparados e motivados para as oportunidades do mercado de trabalho nas áreas de inovação e tecnologia da informação.

A parceria engloba, ainda, o Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza) que, assim como a Fundhas, é mantido pela Prefeitura de São José.

Também são parceiros a Univap (Universidade do Vale do Paraíba), o Sesi (Serviço Social da Indústria), o Senai (Serviço Nacional da Indústria), o Senac (Serviço Nacional do Comércio) e o Sebrae (Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas).

Entre os diferenciais do programa, estão os projetos que os adolescentes e jovens desenvolveram como ideias de negócios de base tecnológica para criação de futuras startups.

Três grupos apresentaram os trabalhos de conclusão perante uma banca composta por professores e representantes de entidades. Eles desenvolveram planos de marketing digital para pequenos comércios.

“Eu achei maravilhoso, tivemos uma visão muito ampla do que é tecnologia, além de ser uma oportunidade de enriquecer o currículo. Quero ser engenheira de computação e vou guardar pra sempre a experiência que tive aqui”, afirmou Giovana Silva, 16 anos, aluna da unidade Parque Industrial da Fundhas.

Ryan Souza, 16 anos, faz o curso de operador de computador na Fundhas e ficou satisfeito. “Foi uma experiência única que agrega muito na minha vida”, afirmou.

A coordenadora do projeto Empreenda On, Giane Santos, destacou a importância do programa para os alunos da Fundhas. “É pensar na sustentabilidade, no futuro dos nossos profissionais. É um programa econômico-social onde entendemos que o ecossistema do PIT pode formar pessoas para o futuro e dar oportunidades”, disse Giane.

Experiências

A capacitação profissional teve 111 horas de duração, com cursos e palestras no Parque de Inovação Tecnológica. Os jovens também visitaram a Feira do Empreendedor, a Futurecom e participaram do PqTec Innovation Week no PIT.

Curso de DJ do Cephas encerra com palestra de profissional

Com 25 anos de profissão, DJ Diego deu dicas valiosas para os participantes do curso – Foto: PMSJC.

 

O encerramento do curso de DJ Básico, oferecido pela Prefeitura de São José dos Campos por meio do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza), foi animado nesta sexta-feira (19).
Os participantes do curso e uma plateia formada por atendidos pelo Integra (Centro de Referência da Pessoa com Deficiência), assistiram a uma palestra com demonstração das habilidades musicais do DJ Diego Benatti, que tem 25 anos de profissão.

“É fantástico porque no curso há uma orientação, ensina a tocar, mas também orienta sobre como ganhar dinheiro trabalhando em eventos e outras áreas de atuação, com uma base bem sólida”, afirmou o DJ Diego.

Michele Pereira trabalha no ramo aeronáutico e se interessou pelo curso oferecido pela Prefeitura. “Faz tempo que eu queria ter conhecimento nesta área, é um sonho antigo. Aprendi muito, já estou até comprando os equipamentos”, disse animada.

Rodrigo Lucas já atua na área, conhecido como DJ Papito, mas fez o curso para se atualizar. “A minha participação foi para eu aprender mais e me aprimorar. Quando eu comecei, 15 anos atrás, a gente usava CD. Hoje tem a controladora, notebook, tudo mudou”, comentou.

Rodrigo Lucas já atua na área e fez o curso para se atualizar. “A minha participação foi para eu aprender mais e me aprimorar. Quando eu comecei, 15 anos atrás, a gente usava CD. Hoje tem a controladora, notebook, tudo mudou”, comentou o DJ Papito.

Fundhas terá programa para desenvolver lideranças

O objetivo é trabalhar os processos, práticas, fluxos e normas junto aos funcionários. – Foto: PMSJC.

 

A Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) deu início nesta quinta-feira (18) ao programa de desenvolvimento de lideranças dedicado a capacitar os colaboradores da instituição.

O objetivo é trabalhar os processos, práticas, fluxos e normas junto aos funcionários. “Vamos buscar um alinhamento de propósitos com as nossas lideranças que são referências dentro da instituição, junto com nossos funcionários e os atendidos”, explicou Giovanna Palma, coordenadora de Desenvolvimento de Pessoas na Fundhas.

Será feita uma programação, a partir de maio, que vai abordar diversos temas por meio de encontros presenciais e temas desenvolvidos online, com carga horária de 90 horas.

Maior eficiência

O programa também vai contribuir para o crescimento pessoal e profissional dos funcionários. Ao participar de sessões de treinamento, workshops e atividades práticas focadas em liderança, eles têm a oportunidade de desenvolver habilidades como comunicação eficaz, tomada de decisão, gestão de conflitos e trabalho em equipe.

“Acho muito interessante porque a capacitação faz toda a diferença. Quando a gente almeja uma promoção, nem sempre estamos preparados. Acho necessário estarmos sempre renovando os nossos conhecimentos”, afirmou Bárbara de Lima, gestora de unidade.

Para Ronaldo de Oliveira, supervisor na Fundhas, a iniciativa vai ajudar na sustentabilidade da própria instituição.

“Acho que essa questão de reciclar, inovar, fazer um momento de troca de experiências com outros profissionais é primordial. Isso vai melhorar o atendimento ao nosso público, que hoje em dia chega muito atualizado em relação à tecnologia, muito exigente. Temos que estar preparados em termos de conceito, de atitude e postura profissional para atender bem”, disse.

Fundhas realiza o 1º Encontro de Contadores de Histórias

Os talentos da Fundhas apresentaram peças infantojuvenis que emocionaram o público – Foto: PMSJC.

 

Era uma vez…um auditório lotado de crianças atentas para ouvir e contar histórias. Memórias da Emília, Chapeuzinho Vermelho, Nuvem Triste, entre outras, foram apresentadas nesta quarta-feira (17) por crianças atendidas nas unidades da Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza).

O 1º Encontro Infantojuvenil de Contadores de Histórias da Fundhas reuniu, no auditório da fundação, atendidos das unidades Centro de Desenvolvimento Artístico (CDA), Parque Industrial, Dom Pedro e Dom Bosco.

A manhã foi de puro encantamento e teve a participação calorosa da plateia. “Fazia muito tempo que eu não ficava emocionada, fiquei encantada com o trabalho de toda a equipe da Fundhas e das crianças”, comentou Giovana Taira, professora e escritora de livros infantis.

“A Contação de Histórias estimula a criatividade das crianças, elas podem se desenvolver, evoluir, perder o medo e diminuir a timidez”, observou Beatriz Kershner, pedagoga e mãe da Heloísa, 9 anos, que apresentou o conto Nuvem Triste.

“Gostei bastante de participar, ensaiei muito, li a história. Fiquei nervosa na hora de apresentar, mas foi tudo bem”, disse Heloísa.

Os pais da “Emília” Maria Vitória, de 10 anos, aprovaram o evento. “Incrível, muito bonito. Estão de parabéns pela proposta. Ajuda as crianças a se soltarem mais e perderem a timidez”, afirmou Marcos de Lima.

“Foi um sonho poder contar essa história, ensaiei muito”, destacou Jasmine da Silva, 8 anos, que apresentou Menina Bonita do Laço de Fita.

 

Fundhas

A Fundhas, que completará 37 anos no próximo dia 26 de abril, é mantida pela Prefeitura de São José e é o maior projeto social de São José.

Atende crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social, no contraturno escolar, com o objetivo de transformar suas trajetórias de vida, garantindo emancipação social, dignidade e novas oportunidades com ensino de qualidade, inovação e tecnologia.

Entre as principais ações desenvolvidas, estão projetos voltados à música, dança, teatro, artes, sustentabilidade e meio ambiente, comunicação e reforço escolar.

Região sul recebe mais uma escola 5.0

A Emefi Profª Ruth Nunes, no Parque Interlagos, se tornou a 27ª certificada pelo programa da Prefeitura – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Emefi Profª Ruth Nunes da Trindade é a mais nova escola 5.0 da cidade. Na tarde desta quarta-feira (17), a comunidade escolar se reuniu para comemorar a certificação.

Presente há mais de 20 anos no bairro Parque Interlagos, na região sul de São José, a escola foi totalmente revitalizada para atender os cerca de 1.000 alunos, do 1º ao 5º ano, com mais qualidade.

Além das melhorias em todos os espaços, agora as crianças podem aproveitar novidades como a Sala Google, Maker, Artes, Leitura, Laboratório de Ciências e Salas para Educação Especial.

Os investimentos não se limitam a tecnologia e infraestrutura, pois garantem aos estudantes diferentes projetos que têm como objetivo o desenvolvimento de habilidades e competências socioemocionais, com novas ferramentas e materiais pedagógicos, projetos e muito mais.

Alice Alves Antunes, de 6 anos, entregou o certificado para a equipe da escola ao lado das profissionais de apoio | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

Sonhos e aprendizados

“Quando eu crescer, quero ser professora!”, disse animada a pequena Sara Salvino, de 7 anos.

“Eu quero trabalhar como astronauta ou bombeiro”, contou Arthur Carvalho, também com 7 anos.

Ambos estão no 2º ano do Fundamental e, desde cedo, já sabem que o caminho para realizar os sonhos é por meio dos estudos. Com o programa Educação 5.0, eles terão ainda mais oportunidades para crescer e se desenvolver com educação de qualidade.

“Minhas professoras são muito boas, eu aprendo bastante com elas. Estou muito animada para ter aulas na Sala Google e fazer as atividades da Plei”, afirmou Sara.

“A sala de Artes ficou linda, com todos os materiais e instrumentos musicais pra gente usar nas aulas. Com uma escola bonita assim, dá até mais vontade de vir estudar!”, destacou Arthur.

Sara e Arthur: orgulho de estudar em uma escola 5.0 | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

Transformação digital

Por meio do programa Educação 5.0 da rede de ensino municipal, a educação pública se atualiza e acompanha o desenvolvimento da sociedade, com as tecnologias e novidades que preparam a nova geração para o futuro.

Lançado pela Prefeitura em 2021, o programa visa consolidar a transformação digital na rede de ensino municipal com um novo modelo educacional, em que a escola passa a dispor de ferramentas tecnológicas para aprimorar o ensino, além de ambientes mais dinâmicos, colaborativos e de interação.

O programa já foi implantado em outras 26 unidades da rede municipal de ensino, que são:
• Emefi Alda de Souza Araújo (Jardim Mesquita);
• Emefi Luiza Guratti (Setville);
• Emefi Maria Antonieta Payar (Residencial Pinheirinho dos Palmares);
• Emefi Emmanuel dos Santos (Residencial Frei Galvão);
• Emefi Palmyra Sant’Anna (Vila Industrial);
• Emefi Terezinha Araújo (Jardim Santa Hermínia);
• Emefi Leonor Pereira Nunes Galvão (Vila Industrial);
• Emefi Martha Abib Castanho (Jardim Satélite);
• Emefi Profª Therezinha do Menino Jesus do Nascimento (Dom Pedro I);
• Emefi Profº Álvaro Gonçalves (Campo dos Alemães);
• Emefi Profª Vera Babo de Oliveira (Altos de Santana);
• Emefi Profª Maria Ofélia Veneziani Pedrosa (Jardim Pôr do Sol);
• Emefi Profª Lúcia Pereira (Jd. Santo Onofre);
• Emefi Profª Otacília Madureira de Moura (Vila Nova Conceição);
• Emefi Mercedes Rachid Edwards (São Francisco Xavier);
• Emefi Doutor Possidônio José de Freitas (Galo Branco);
• Emefi Profª Homera da Silva Braga (Morumbi);
• Emefi Prof. Moacyr Benedicto de Souza (Campo dos Alemães);
• Emefi Profª Dosulina Chenque Chaves de Andrade (Altos de Santana);
• Emefi Profº Antônio Palma Sobrinho (Parque Nova Esperança);
• Emefi Profª Ana Berling Macedo (Alto da Ponte);
• Emefi Profª Silvana Maria Ribeiro de Almeida (Jardim Cerejeiras);
• Emefi Profª Sebastiana Cobra (Jardim das Indústrias);
• Emefi Profª Mariana Teixeira Cornélio (Jardim Telespark);
• Emefi Profª Elizabete de Paula Honorato (Jardim Mariana);
• Emefi Profª Áurea Cantinho Rodrigues (Jardim Oswaldo Cruz).

Cephas abre 200 novas vagas para cursos presenciais

As inscrições começam nesta terça-feira (16) e prosseguem até 14 de maio; são oferecidas vagas em oito cursos presenciais – Foto: PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos, por meio do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza), oferece mais 200 vagas em oito cursos presenciais para munícipes de todas as regiões de São José dos Campos.

As inscrições começam nesta terça-feira (16) e prosseguem até o próximo dia 14 de maio, são gratuitas e podem ser feitas pela internet na página do Qualifica São José, no site da Prefeitura, ou pela Central 156 (telefone, site e aplicativo).

Cursos

As vagas são para Logística Reversa, Recepcionista Hospitalar, Como Desenvolver e Aplicar um Plano de Negócios, Ferramentas de Planejamento e Gestão Empresarial, Primeiros Socorros, Requisitos e Normas para Construção Civil, Ferramentas de Gestão aplicadas à Produtividade

Já o curso de Orientação Vocacional/Presencial (20 horas) será aplicado por psicólogos que vão orientar quais as melhores opções de empregabilidade na escolha da carreira. É necessário ter de 18 a 29 anos.

Os cursos serão ministrados nas unidades Polo Cephas Parque Tecnológico e Polo Cephas Sul.

A manutenção e ampliação de ofertas de novos cursos no Cephas é mais um compromisso cumprido do Plano de Gestão 2021-2024.

Fundhas abre vagas para novos estagiários

Há vagas abertas para ensino superior e ensino médio/técnico para atuar nas unidades da Fundação – Foto: PMSJC.

 

A Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) está recebendo inscrições de estagiários para início no primeiro semestre de 2024 e formação de cadastro de reserva. Há vagas abertas para ensino superior e ensino médio/técnico.

Para curso superior há uma vaga para educação física e uma para administração, e cadastro de reserva para arquitetura, direito, comunicação social, engenharia civil, pedagogia, gestão em recursos humanos e informática.

Para nível técnico, há vagas para mecânica, edificações e eventos. Os candidatos também podem se inscrever para cadastro de reserva em eletrônica, informática, administração, mecânica e química.

As vagas serão preenchidas conforme necessidade e demanda da instituição. Os interessados devem se inscrever por meio de formulário online no site Mais Estágios.

Após o período de inscrições, a classificação ficará disponível para consulta online.

Requisitos

Entre os requisitos exigidos, é necessário ser brasileiro, morador de São José dos Campos, ter idade mínima de 16 anos, estar regularmente matriculado no curso relacionado a vaga a qual se candidatou, não ter realizado estágio por período igual ou superior a dois anos na Fundhas, além de estar cadastrado no site Mais Estágios.

Caso convocado para admissão, o candidato também não pode estar prestando estágio em entidades da administração pública, direta ou indireta, de qualquer dos poderes da União, dos estados, municípios nem na iniciativa privada.

Das oportunidades para cadastros, 10% serão destinadas a pessoas com deficiência. Além da bolsa-auxílio, a Fundhas oferece vale-transporte e vale-alimentação.

Fundhas

Mantida pela Prefeitura ao longo dos 36 anos de existência, a Fundhas contribuiu com a formação de mais de 30 mil crianças e jovens, que viram a possibilidade de realizar sonhos e de obter crescimento profissional.

Com atuação no contraturno da escola, a fundação oferece projetos voltados a diversas áreas – música, dança, teatro, artes, tecnologia e meio ambiente.

Emefi Áurea Cantinho é certificada como escola 5.0

Unidade atende mais de 500 alunos do 1º ao 9º ano e é 26ª a receber o selo 5.0 – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

Colaboração do estagiário Rodrigo de Almeida

O bairro Jardim Oswaldo Cruz, na região central da cidade, agora tem a Emefi Profª Áurea Cantinho Rodrigues com o selo do programa Educação 5.0.

A certificação ocorreu nesta quarta-feira (10) com a presença dos estudantes, equipe escolar e autoridades.

Todos os ambientes passaram por uma revitalização completa para beneficiar os 577 alunos atendidos pela unidade. A escola agora possui Sala Google, Maker, Artes, Leitura, Laboratório de Ciências e Educação Especial.

Além dos investimentos em infraestrutura e tecnologia, o programa Educação 5.0 tem diversas ações que têm como foco as habilidades e competências socioemocionais, com novas ferramentas e materiais pedagógicos, entre outras.

Brinquedoteca

Os alunos podem desfrutar ainda de um novo espaço lúdico de aprendizado e diversão: a brinquedoteca. A sala foi pensada para auxiliar a transição de fase entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental para as turmas do 1º ano, de forma leve e enriquecedora.

Para a professora Cleane Rocha, a brinquedoteca irá colaborar com a adaptação dos novos alunos. “As crianças que chegam no 1º ano estão acostumadas com uma realidade diferente e, às vezes, acabam sentindo algumas dificuldades no começo”, ponderou.

“A brinquedoteca faz com que elas se sintam mais à vontade em vir para a escola e isso facilita o desenvolvimento dentro da sala de aula”, afirmou Cleane.

A professora Cleane junto com a sua turma do 1º ano | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

A ideia é que a novidade também possa ser aproveitada pelas demais turmas dos anos iniciais, com diversas atividades pedagógicas. Sara Carvalho e Ian Alves, ambos de 10 anos, estão no 5º ano e ficaram animados com as melhorias na escola.

“Eu gosto muito de estudar aqui, tem tudo que eu preciso. Me sinto confortável e tenho as melhores professoras do mundo!”, contou Ian.

“É muito divertido aprender com as salas novas e também com os chromebooks”, afirmou Sara.

Ian e Sara aprendem brincando na brinquedoteca | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

Salto para o futuro

Por meio do programa Educação 5.0 da rede de ensino municipal, a educação pública se atualiza e acompanha o desenvolvimento da sociedade, com as tecnologias e novidades que preparam a nova geração para o futuro.

Lançado pela Prefeitura em 2021, o programa visa consolidar a transformação digital na rede de ensino municipal com um novo modelo educacional, em que a escola passa a dispor de ferramentas tecnológicas para aprimorar o ensino, além de ambientes mais dinâmicos, colaborativos e de interação.

O programa já foi implantado em outras 25 unidades da rede municipal de ensino, que são:
• Emefi Alda de Souza Araújo (Jardim Mesquita);
• Emefi Luiza Guratti (Setville);
• Emefi Maria Antonieta Payar (Residencial Pinheirinho dos Palmares);
• Emefi Emmanuel dos Santos (Residencial Frei Galvão);
• Emefi Palmyra Sant’Anna (Vila Industrial);
• Emefi Terezinha Araújo (Jardim Santa Hermínia);
• Emefi Leonor Pereira Nunes Galvão (Vila Industrial);
• Emefi Martha Abib Castanho (Jardim Satélite);
• Emefi Profª Therezinha do Menino Jesus do Nascimento (Dom Pedro I);
• Emefi Profº Álvaro Gonçalves (Campo dos Alemães);
• Emefi Profª Vera Babo de Oliveira (Altos de Santana);
• Emefi Profª Maria Ofélia Veneziani Pedrosa (Jardim Pôr do Sol);
• Emefi Profª Lúcia Pereira (Jd. Santo Onofre);
• Emefi Profª Otacília Madureira de Moura (Vila Nova Conceição);
• Emefi Mercedes Rachid Edwards (São Francisco Xavier);
• Emefi Doutor Possidônio José de Freitas (Galo Branco);
• Emefi Profª Homera da Silva Braga (Morumbi);
• Emefi Prof. Moacyr Benedicto de Souza (Campo dos Alemães);
• Emefi Profª Dosulina Chenque Chaves de Andrade (Altos de Santana);
• Emefi Profº Antônio Palma Sobrinho (Parque Nova Esperança);
• Emefi Profª Ana Berling Macedo (Alto da Ponte);
• Emefi Profª Silvana Maria Ribeiro de Almeida (Jardim Cerejeiras);
• Emefi Profª Sebastiana Cobra (Jardim das Indústrias);
• Emefi Profª Mariana Teixeira Cornélio (Jardim Telespark);
• Emefi Profª Elizabete de Paula Honorato (Jardim Mariana).

São José é finalista no Prêmio Sebrae Prefeitura Empreendedora

São José + Empreendedora: mais de 54 mil alunos foram envolvidos nas ações, da Educação Infantil ao Ensino Fundamental, em 2023 – Foto: Adenir Britto/PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos participa, na noite desta quinta-feira (11), da cerimônia da XII Edição do Prêmio Sebrae Prefeitura Empreendedora (PSPE) na capital paulista.

A cidade concorre na etapa estadual do prêmio, na categoria Empreendedorismo na Escola, apresentando as ações da iniciativa São José + Empreendedora, desenvolvida pela Secretaria de Educação e Cidadania.

Na rede de ensino municipal, a Educação Empreendedora está presente desde a Educação Infantil, com a Pedagogia Empreendedora dos Sonhos, e se estende por todo o Ensino Fundamental.

Mais de 7.000 crianças participaram da Pedagogia Empreendedora dos Sonhos em 2023 | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

Em 2023, a parceria com o Sebrae no programa Jovens Empreendedores Primeiros Passos (JEPP) foi ampliada para mais de 46 mil alunos do 1º ao 9º ano, representando um crescimento de 127% em relação a 2022.

Com formações para os professores sobre a temática empreendedora e trabalho em equipe nas escolas, o programa tem como objetivo estimular a cultura empreendedora no ambiente escolar, que valoriza a autonomia e o protagonismo dos estudantes. Dessa forma, são desenvolvidas as competências necessárias para que empreendam na sua própria vida e conquistem seus sonhos.

Ao longo dos encontros, os alunos vivenciam propostas que envolvem planejamento, estabelecimento de metas, colaboração, identificação de oportunidades, iniciativa, busca de informações, comprometimento e persistência, estimulando comportamentos empreendedores e a capacidade de transformar objetivos em projetos reais.

Entre os temas trabalhados com os alunos estão: soluções sustentáveis, robótica empreendedora, tecnologias digitais, geração empreendedora e outros.

Feiras do JEPP movimentaram as escolas no decorrer de 2023 envolvendo toda comunidade | Foto: Adenir Britto/PMSJC.

Coordenadas pelo Cedemp (Centro de Educação Empreendedora), dentro da disciplina de Enriquecimento Curricular, as atividades da Educação Empreendedora envolvem também Educação Financeira e Fiscal, em parcerias com a Receita Federal e o Procon, por meio de aulas semanais, exercícios e projetos que abordam conceitos e produtos financeiros, tributos e administração pública.

Alunos marcaram presença na palestra sobre Educação Financeira do Vale Finanças, em setembro de 2023 | Foto: Adenir Britto/PMSJC.

A cada ano, os projetos da Educação Empreendedora desenvolvidos são expostos no Empreende – Startups Educacionais, ao final do segundo semestre.

O tradicional evento leva ideias e atividades que valorizam os sonhos, a inovação e a empatia para apreciação e visita de alunos, professores, convidados e toda a comunidade escolar.

Em 2023, o Empreende teve a participação de 50 Emefi’s e 112 escolas da Educação Infantil e mais de 2.000 visitantes | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

Prefeitura Empreendedora

O Prêmio Sebrae Prefeitura Empreendedora (PSPE) é um instrumento de reconhecimento, valorização e difusão de iniciativas inovadoras, protagonizadas por governos municipais com vistas à melhoria do ambiente de negócios, ao fomento do empreendedorismo e ao desenvolvimento territorial.

Além de premiar boas práticas municipais, o PSPE objetiva estimular a inovação no setor público, contribuir para a ampliação das capacidades municipais, promover a aprendizagem e inspirar novos projetos e ideias, reforçando o papel do Sebrae de parceiro dos municípios.

Saiba mais na página do Sebrae.

Alunos iniciam 3ª fase da Olimpíada do Conhecimento no Cefe

 

Mais de 400 estudantes participam dos três dias de prova; finalistas irão compor os times olímpicos que vão representar a cidade em demais competições do conhecimento – Foto: Adenir Britto/PMSJC.

 

A Olimpíada Municipal do Conhecimento chegou na 3ª fase nesta semana, com 405 estudantes dos anos finais participando das seletivas.

Na tarde desta terça-feira (9), os classificados na etapa anterior foram até o Centro de Formação do Educador (Cefe) para realizar a prova de Ciências Exatas.

Nos próximos dois dias, as avaliações de Ciências Humanas e Ciências da Natureza serão aplicadas. O tempo mínimo de permanência é de 1 hora e o máximo de 2 horas.

O aluno Gabriel Barbosa do Santos, de 14 anos, está no 9º ano da Emefi Profª Silvana Maria Ribeiro de Almeida e irá fazer as provas nas três áreas do conhecimento. “Eu já participei no ano passado em duas áreas, esse ano minha meta é entrar nas três!”, afirmou.

“Foi uma experiência muito rica que vou levar para a vida inteira. Não só os aprendizados, mas todos os momentos que passei com meus amigos e professores”, completou.

Gabriel busca melhorar ainda mais seu desempenho nos estudos | Foto: Adenir Britto/PMSJC.

As provas são compostas por 10 questões objetivas e 5 discursivas, abordando habilidades e conhecimentos cobrados em Olimpíadas conhecidas como OBA (Olimpíada Brasileira de Astronomia), OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas), OBG (Olimpíada Brasileira de Geografia) e ONC (Olimpíada Nacional de Ciências).

A Emefi Profª Mercedes Carnevalli Klein se destacou como a escola com mais classificados para a 3ª fase: 49 alunos. Clarissa Maciel Galvão da Silva, de 14 anos, é um destes jovens talentos.

“Estou no 9º ano e a Olimpíada é uma boa oportunidade de ficar pronta para o Ensino Médio. Estou bastante animada e confiante!”, destacou.

Clarissa está participando pela primeira vez da Olimpíada | Foto: Adenir.Britto/PMSJC.

Times Olímpicos

Os alunos que vencerem esta última etapa, sendo 45 por área de conhecimento, irão compor os Times Olímpicos da rede de ensino municipal, representando suas escolas e o município em demais processos seletivos.

Os 135 estudantes terão aulas semanais no contraturno escolar (presencial e remota), materiais extras de apoio e participarão de outras Olimpíadas do Conhecimento ao longo do ano.

A iniciativa integra o programa Prepara Campeões, da Prefeitura de São José dos Campos, que visa estimular a busca pelo conhecimento, o impulso para o rendimento escolar e a preparação dos estudantes para processos seletivos e os próximos passos da vida acadêmica.

Prefeitura faz ação contra a dengue em unidades da Fundhas

Equipe do CCZ leva informações sobre a dengue às unidades da Fundhas – Foto: PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos iniciou ações de esclarecimento sobre a dengue em unidades da Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza), nesta quarta-feira (10).

Uma equipe de agentes de combate a endemias do Centro de Controle de Zoonoses da Secretaria de Saúde esteve nas unidades Centro e Alto da Ponte.

O objetivo é esclarecer junto às crianças a importância de identificar e eliminar os possíveis criadouros do mosquito Aedes Aegypt, que também transmite doenças como chikungunya e zika.

Os agentes montaram um estande com banners, criadouros, microscópio e peças que são encontradas em residências e que podem se tornar locais de reprodução do mosquito. O trabalho de conscientização é importante para disseminar conhecimentos sobre o combate à doença.

“A ideia é que as crianças falem com suas famílias sobre a importância de receberem as equipes de combate à dengue e que eles mesmos participem e sejam brigadistas em seus imóveis, casas de parentes e amigos”, disse Joana Costa, agente de combate a endemias.

“Achei muito legal, aprendi várias coisas que eu não sabia”, comentou Mariana da Silva, 13 anos.

“Eu peguei dengue, senti na pele. Achei as dicas ótimas, uma boa iniciativa para combater esse mosquito”, afirmou Wendel de Souza, 11 anos, que estuda na unidade Alto da Ponte.

Ações para evitar criadouros

• Evite o uso de pratinhos embaixo das plantas
• Evite planta aquática
• Não acumule entulho e lixo
• Faça sempre a manutenção de Piscinas e Fontes, utilizando produtos químicos líquidos
• Retire a água acumulada da laje
• Mantenha a lixeira sempre fechada
• Guarde pneus em lugares cobertos
• Guarde garrafas e baldes sempre virados para baixo
• Lave pelo menos duas vezes por semana, com água e sabão, os vasos usados ​​para servir água aos animais domésticos
• Mantenha bem tampados reservatórios e caixas d’água
• Mantenha a tampa do vaso sanitário abaixada
• Se a caixa de descarga não tiver tampa, é necessário fechar com plástico e fita adesiva
• Ao sair de casa, feche a tampa dos ralos internos ou cobertura com tapetes ou objetos

Univesp prorroga inscrições de vestibular até sexta

São 135 vagas no polo do Cefe e outras 135 no Parque Tecnológico de São José; prova será no dia 26 de maio – Foto: Claudio Vieira/PMSJC

 

A Univesp (Universidade Virtual do Estado de São Paulo) prorrogou até a próxima sexta-feira (12), às 21h, as inscrições para o vestibular, com 297 vagas destinadas para São José dos Campos.

Foram reservadas 135 vagas para o polo do Cefe (Centro de Formação do Educador) e outras 135 oportunidades são para a unidade do Parque Tecnológico. Criado em 2022, o polo de apoio no distrito de São Francisco Xavier vai oferecer 27 vagas.

As inscrições devem ser realizadas exclusivamente neste link.

O custo da inscrição é de R$ 52,00. Para participar, não há limite de idade, basta ter concluído o ensino médio ou com o término previsto até o período da matrícula.

No preenchimento da ficha de inscrição, os candidatos devem cumprir todas as etapas previstas, responder o questionário socioeconômico, indicar o CPF e seus dados pessoais.

Todos os 9 cursos de graduação da Univesp são gratuitos e têm duração que variam entre 3 e 5 anos. Neste ano, a universidade vai oferecer um total de 23.322 vagas, destinadas a 425 polos, de 371 municípios (capital, interior e litoral).

A prova (objetiva e redação) ocorrerá no dia 26 de maio, às 13h, e os locais oficiais serão divulgados no dia 21de maio, a partir das 15h. O início das aulas está previsto para o final de julho de 2024. Neste ano, a Univesp ofertou ainda 2.610 vagas para o Provão Paulista.

Cursos

Para o Eixo de Computação, os cursos são de Bacharelado em Tecnologia da Informação com duração de três anos, Bacharelado em Ciência de Dados (quatro anos) ou Bacharelado em Engenharia de Computação (cinco anos).

Até um ano e meio o ciclo é básico, com a possibilidade de migração entre um dos três cursos.

Já os ingressantes nas Licenciaturas, cursarão um ano de ciclo básico, com opção de mudança na habilitação a partir do segundo ano em Letras, Matemática ou Pedagogia (todos com quatro anos de duração).

Os alunos que optarem pelo Eixo de Negócios e Produção irão cursar um ano básico e, no segundo, farão a opção definitiva entre Tecnologia em Processos Gerenciais (três anos), Bacharelado em Administração (quatro anos) ou Bacharelado em Engenharia de Produção (cinco anos).

Os cursos, totalmente gratuitos, são realizados em ambiente virtual, plataforma on-line na qual os estudantes desenvolvem atividades acadêmicas, que incluem assistir a videoaulas, acessar material didático, bibliotecas digitais e tirar dúvidas do conteúdo com facilitadores.

Educação de São José está entre as 5 melhores do país

Resultado é baseado nos municípios com mais de 100 mil habitantes – Foto: Claudio Vieira/PMSJC,

 

Com políticas públicas e projetos inovadores que têm por foco a educação de qualidade, São José dos Campos segue se destacando no cenário nacional.

O município alcançou a 5ª colocação no ranking do Índice de Oportunidades da Educação Brasileira (Ioeb) 2023 para cidades com mais de 100 mil habitantes, recebendo nota 5,5.

A pontuação é a maior entre as cidades do Vale do Paraíba e também supera a média nacional (5,1). Entre as cidades acima de 500 mil habitantes, São José ocupa a 1ª colocação do país, ao lado de São Bernardo do Campo e da capital paulista.

O resultado é fruto das ações e investimentos da Prefeitura na Rede de Ensino Municipal, que atende diariamente mais de 80 mil alunos, de 0 a mais de 90 anos de idade, em 113 escolas da Educação Infantil, 67 de Ensino Fundamental Integral e no Ceja (Centro de Educação de Jovens e Adultos), e conta com o trabalho dedicado de mais de 6 mil profissionais da Educação.

Diversas ações e programas educacionais acontecem nas escolas, como o Educação 5.0, voltado à formação de habilidades e competências socioemocionais e o uso de tecnologias; Educação Integral com oficinas de arte, cultura, esportes e tecnologia no contraturno, jogos pedagógicos para Alfabetização, Programa Recupera, Escola de Formação do Educador para formação continuada de professores, com destaque também na fila zerada na Educação Infantil, entre outras ações.

Sobre o Ioeb 

O Ioeb (Índice de Oportunidades da Educação Brasileira) é um índice público bienal que indica as oportunidades educacionais oferecidas para todas crianças e jovens em um município, estado ou Distrito Federal.

O Índice é gerido institucionalmente pelo grupo Roda Educativa (antiga Comunidade Educativa Cedac), uma Organização da Sociedade Civil (OSC) formada por educadoras e profissionais de diversas áreas que trabalham em ações voltadas à educação pública desde 1997, e conta com a parceria técnica da Metas Sociais e da Conhecimento Social e diferentes instituições.

Foram avaliados mais de 5 mil municípios brasileiros, analisando fatores que consistem nas condições dos sistemas de ensino que atendem crianças e jovens, representados pela proporção de professores com nível superior, duração da jornada escolar, proporção de diretores estáveis na mesma escola por três ou seis ou mais anos e pela proporção de crianças entre 4 e 6 anos matriculadas na educação infantil. Também é levado em consideração o desempenho dos estudantes no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

O índice inclui ainda informações referentes à qualidade da oferta para estudantes que frequentam as redes públicas e privadas, possibilitando uma visão integral do território, incorporando aspectos de domínio cognitivo individual, mas também aspectos sistêmicos, que podem contribuir para o fortalecimento do regime colaborativo no país.

Saiba mais na página do Ioeb.

Palestra na Fundhas marca início do programa Primeira Chance

 

O programa auxilia jovens em busca do primeiro emprego ou que desejam empreender – Foto: PMSJC.

 

Uma palestra do publicitário Mario Celso Stefano do Prado, da ACI (Associação Comercial e Industrial de São José dos Campos), marcou o início das atividades do programa Primeira Chance na manhã desta quinta-feira (4) na sede da Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza).

O Primeira Chance auxilia jovens na conquista do primeiro emprego ou que desejam empreender e criar seu próprio negócio.

“Achei bem motivacional e dá para ter uma noção do mercado de trabalho”, disse Maria Eduarda, 18 anos, que aprovou o conteúdo da primeira aula.

“Estou aprendendo a me desenvolver mais profissionalmente e hoje foi muito interessante, com informações que agregam”, comentou Sandra dos Santos, 18 anos.

Segundo o palestrante Mario Celso, o programa oferecido pelo município se destaca pela qualidade. “É gratificante ver esses jovens aqui, vibrando pelas novidades, oportunidades e pelos conhecimentos que estão adquirindo. Parabéns à Fundhas pela iniciativa”, destacou.

Capacitação

Até 30 de abril serão realizados mais sete módulos em parceria com o Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza), mantido pela Fundhas, e parceiros como o Senai (Serviço Nacional da Indústria), o Senac (Serviço Nacional do Comércio) e o CIEE (Centro de Integração Empresa-Escola), entre outros.

Os selecionados terão a oportunidade de fazer uma imersão de conteúdo de tecnologia, inovação, empreendedorismo e dicas para entrevistas online, elaboração de currículos e uso do Linkedin.

Ao final da jornada presencial, os participantes têm a oportunidade de continuar a capacitação profissional com a realização de um curso gratuito na modalidade EAD oferecido pelo Cephas.

O programa Primeira Chance foi implantado em 2017 com o objetivo de propiciar novas chances de empregabilidade e empreendedorismo para jovens de 18 a 29 anos de todas as regiões de São José. E é uma iniciativa da Prefeitura, em parceria com a Fundhas e o Cephas, entidades de classe e empresários voluntários.

A manutenção e ampliação do atendimento dos jovens na capacitação para o primeiro emprego através do programa Primeira Chance integra o Plano de Gestão 2021-2024.

Museu sedia curso sobre acessibilidade e inclusão social

Fachada do Museu do Folclore, onde será realizado o primeiro curso presencial do 7º Pólo Regional do Sisem – Foto: Divulgação.

 

O Museu do Folclore de São José dos Campos sediará, no dia 15 de abril, das 14h às 17h, um curso presencial e gratuito sobre “Acessibilidade e inclusão social em museus”. Estão sendo oferecidas 40 vagas.

A promoção é do Sisem (Sistema Estadual de Museus), por meio do programa Conexões Museus, e este é o primeiro curso do ano realizado no Museu do Folclore, como sede do 7º Polo Regional.

Os interessados podem se inscrever até o dia 14 de abril por este link. A seleção dos participantes será feita por ordem de inscrição. Mais informações no site da Casa das Rosas.

Conteúdo

A proposta é refletir sobre a acessibilidade universal, propondo um debate sobre inclusão e participação social no campo museológico, com recortes para a experiência no Museu da Língua Portuguesa, de São Paulo.

Serão discutidos os processos de renovação do papel dos museus no século XXI, a partir das demandas sociais que vêm tensionando as instituições, em contraposição a contextos políticos adversos.

Perfil

A condução do curso será da técnica em Museologia Evelyn Ariane Lauro, bacharel em Turismo e História, especialista em Direitos Humanos e mestra em Estudos Culturais. Evelyn atua na museologia desde 2006.

Hoje, Evelyn é articuladora social no Museu da Língua Portuguesa – área dedicada à inclusão e acesso e à criação de vínculos entre a instituição e o território onde está inserida.

 

Museu do Folclore de SJC

Av. Olivo Gomes, 100 – Santana (Parque da Cidade)

(12) 3924-7318 ou (12) 3924-7354

www.museudofolclore.org

Fundhas recebe prêmio do Ciee por geração de emprego

Prêmio reconhece as instituições de ensino que mais geram emprego aos jovens e adolescentes – Foto: PMSJC.

 

A Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza), mantida pela Prefeitura de São José dos Campos, foi premiada com o troféu Ponte para o Trabalho, uma iniciativa do Ciee (Centro de Integração Empresa Escola).

O Ciee reconheceu e homenageou as instituições de ensino que mais geram emprego aos jovens e adolescentes ao longo de 2023 no país, durante evento ocorrido no dia 27 de março, na capital paulista. O troféu de reconhecimento por fazer a diferença pela inclusão produtiva no Brasil foi recebido por representantes da instituição.

Nos 37 anos de instituição, a Fundhas sempre apoiou o protagonismo e a empregabilidade da juventude na conquista da sua primeira vaga de estágio ou aprendizagem.

Desde 2021, foram oferecidas cerca de 50 mil vagas de qualificação nos programas da instituição como o Primeira Chance, Agente Cidadão, Jovem Aprendiz, entre outros.

Cephas abre inscrições para 2.600 vagas em cursos EAD

Inscrições vão até 23 de abril; são sete cursos, entre eles, Espanhol Intermediário, Excel Básico e E-Commerce – Foto: PMSJC.

 

A Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza), por meio do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza), oferece mais 2.600 vagas para sete cursos de qualificação profissional gratuitos na modalidade EAD (Educação a Distância) para moradores de São José dos Campos.

As inscrições podem ser feitas a partir desta terça-feira (2) até o dia 23 de abril pela internet, na página do programa Qualifica São José, no site da Prefeitura de São José, ou pela Central 156 (telefone, site e aplicativo).

Entre as opções estão E-Commerce, Espanhol Intermediário, Segurança e Medicina do Trabalho, entre outros.

A ampliação da oferta de cursos pelo Cephas integra o Plano de Gestão 2021-2024.

Cursos EaD

Inglês Intermediário voltado para a Hospitalidade – 400 vagas

E-Commerce – 400 vagas

Espanhol Intermediário voltado a Hospitalidade – 400 vagas

Segurança e Medicina do Trabalho – 400 vagas

Excel Básico – 300 vagas

Ética Profissional na Aviação Civil – 400 vagas

Recepcionista de Eventos – 300 vagas

Serviço

Inscrições: a partir de 02 de abril, até 23 de abril
Site Qualifica
Requisitos: consulta dos requisitos no site, de acordo com o curso escolhido.

Programa Certifica Cephas inicia turma de assistente administrativo

Candidatos participaram de palestra sobre os principais pontos do programa – Foto: PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos, por meio do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza), iniciou a nova etapa do programa Certifica Cephas 2024.

Na quarta-feira (27), os candidatos à certificação de assistente administrativo foram recebidos no auditório do Cephas. Eles assistiram a uma palestra sobre os principais pontos do programa.

Ana Baruel, de 18 anos, já trabalhou em comércio e corretora de seguros. “Achei ótimo porque, com a certificação, posso tentar empregos melhores, com boa remuneração”, afirmou.

“Vai enriquecer meu currículo porque é uma certificação, além de conhecimento e experiências novas”, disse Breno Lopes, de 24 anos.

Bárbara dos Santos trabalha numa loja de roupas. Ela tem esperança de que a certificação vai fazer diferença profissionalmente. “Vai ser um aprimoramento dos conhecimentos sobre a área administrativa, me qualificando melhor, ainda mais sendo do Cephas”, disse.

No dia 2 de abril será a vez do início do processo de certificação de garçons e no dia 3 de cuidadores de idosos.

O objetivo é avaliar, reconhecer e certificar profissionais de São José dos Campos que já exercem determinadas atividades e necessitam da certificação para o exercício profissional, inserção ou reinserção no mercado de trabalho.

A ação está prevista no Plano de Gestão 2021-2024.

Processo

Para obter a certificação, os candidatos passarão por etapas de avaliação, iniciando com uma entrevista para levantamento da história profissional e educacional.

Em seguida, serão feitas atividades teóricas e práticas para verificar as competências profissionais.

Cada candidato terá acompanhamento individual para avaliar o desempenho das atividades.

Os profissionais que passarem pelo processo receberão diploma, certificado, histórico e atestado de reconhecimento de competências profissionais.

A primeira turma do Certifica Cephas formou-se em dezembro. Dezesseis profissionais de diferentes áreas – eletricistas, pedreiro, porteiros e vigias, pizzaiolos e recreadores – receberam os certificados validados pelo MEC (Ministério da Educação).

Fundhas Eugênio de Melo passa por reforma e modernização

A unidade da zona leste de São José dos Campos atende 113 crianças nos dois períodos – Foto: PMSJC.

 

A Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) iniciou os trabalhos de reforma e modernização da unidade Eugênio de Melo.

Atualmente, nove funcionários já estão atuando no local em diversas frentes de serviços. A unidade da zona leste de São José dos Campos atende 113 crianças nos dois períodos.

A manutenção e ampliação do atendimento feito para crianças, adolescentes e jovens na Fundhas integra o Plano de Gestão 2021-2024.

Entre os itens da reforma, destaque para a adequação do sistema elétrico, colocação de climatizador, melhorias nas salas Google, Cultura Maker e Lions, colocação de telas e pintura da quadra.

Os atendidos na unidade aprovam a reforma. “Vai ser melhor pra gente”, diz Nataly Soares, 13 anos.

Luís Otávio, que é aluno da Fundhas há quatro anos, está ansioso para o término das obras. “Vai ter um espaço novo para nós, bem melhor”, afirmou.

“Vai ficar tudo mais bonito do que já é e será melhor para as nossas atividades”, destacou Eduarda da Silva, 13 anos.

Nova Fundhas

Em relação à infraestrutura, a Fundhas vem avançando com o plano de modernização das instalações e unidades.

Desde 2021, já foram entregues, modernizadas e reformadas, as seguintes unidades da Fundhas: Sede, Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza), Leste (Jardim Rodolfo), Dom Bosco, Dom Pedro 1º (região sul), Centro, CDA (Centro de Desenvolvimento Artístico), Parque Industrial, Putim (região sudeste), Campos de São José, Alto da Ponte além das unidades Polo Sul (Centro da Juventude) e Polo Parque Tecnológico (região leste) do Cephas.

Escolas recebem reconhecimento por desempenho na alfabetização

Investimentos e ações de alfabetização fazem diferença na rede municipal, que registrou 73% de alunos leitores segundo o governo estadual – Foto: Adenir Britto/PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos certificou as escolas municipais em reconhecimento ao trabalho desenvolvido na alfabetização dos alunos em 2023. A certificação aconteceu no Centro de Formação do Educador (Cefe), na noite desta segunda-feira (25) reunindo estudantes, professores, profissionais da Educação municipal e convidados.

São José dos Campos se destaca entre as cidades do Estado de São Paulo com mais de 500 mil habitantes na categoria fluência leitora, registrando 73% de alunos leitores, segundo dados da Secretaria da Educação do Estado.

No último dia 20 de fevereiro, a cidade recebeu prêmio de destaque na Alfabetização, em evento realizado na Sala SP, na capital.

Essa avaliação possibilita identificar a performance dos alunos na leitura e compreensão de textos, permitindo a elaboração de uma proposta pedagógica pontual que atenda as necessidades de aprendizagem recorrentes dessa faixa etária.

A honraria enaltece o esforço conjunto dos mais de 6.000 profissionais que garantem direitos aos estudantes e ampliam o acesso ao conhecimento. Todos os dias, eles se aplicam para oferecer o melhor aos mais de 80 mil estudantes, especialmente com ações de alfabetização na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Frutos do trabalho

O aluno Joaquim Simão de Souza, de 8 anos, estuda na Emefi Profª Maria Augusta Moreira da Costa, no Jd. Uirá, e está no 3º ano. Ele representou os colegas no evento ao ler um texto coletivo da sua turma, elaborado em sala de aula, que descreve as mudanças ocorridas desde que os alunos começaram a ler.

“Eu gosto muito da minha escola e aprendo bastante com ela, inclusive lá me ensinaram a ler e escrever”, disse Joaquim. “Foi legal ler e escrever meu nome pela primeira vez, hoje leio textos, histórias… é incrível!”, destacou.

Joaquim realiza a leitura do texto durante o evento | Foto: Adenir Britto/PMSJC.

O momento da leitura emocionou todos os presentes e foi ainda mais especial para a família do Joaquim. “Quando ele chegou em casa lendo pela primeira vez, todos nós ficamos muito comovidos, principalmente pela alegria dele. Estamos muito orgulhosos, ele treinou a semana inteira para ler este texto aqui hoje”, afirmou o pai, Leonardo Souza.

“Nós somos muito gratos à Educação Municipal, o desempenho do Joaquim melhorou muito nos últimos anos graças aos novos projetos e às atividades extracurriculares”, finalizou.

Família orgulhosa: Raíssa e Leonardo posam junto ao filho | Foto: Adenir Britto/PMSJC_.

Reconhecimento

Todas as unidades de ensino receberam um certificado de reconhecimento pelo desempenho ao longo do ano de 2023, a ser compartilhado com cada comunidade escolar.

E aquelas que se destacaram e apresentaram resultados notáveis no Índice de Fluência Leitora (IFL) e no percentual de variação do índice de fluência leitora (considerando a avaliação diagnóstica e somativa), também foram realçadas durante a cerimônia, de acordo com os critérios baseados nos dados da plataforma desenvolvida pelo Estado São Paulo, no âmbito do Programa Alfabetiza Juntos – SP.

A alfabetização é uma importante fase na Educação Básica, marcando o início de infinitas possibilidades para os cidadãos. Na rede de ensino municipal, essa fase recebe olhar atento das equipes gestoras e conta com toda dedicação dos professores alfabetizadores, além de investimentos como: contratação de professores, formação contínua dos educadores, programa Recupera Alfabetização, que visa intensificar as ações pedagógicas com material estruturado e jogos pedagógicos para potencializar o processo de alfabetização, busca ativa de alunos, entre outras ações.

Cephas abre inscrições para 170 vagas em cursos presenciais

As inscrições começam nesta terça-feira (26) e prosseguem até o próximo dia 16 de abril – Foto: PMSJC.

 

A Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza), por meio do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza), está disponibilizando mais 170 vagas em sete cursos presenciais para munícipes de todas as regiões de São José dos Campos.

As inscrições começam nesta terça-feira (26) e prosseguem até o próximo dia 16 de abril.

São gratuitas e podem ser feitas pela internet, na página do Qualifica São José, no site da Prefeitura, ou pela Central 156 (telefone, site e aplicativo).

Cursos

As vagas são para Comunicação Empresarial, Técnicas de Fidelização, Empreendedorismo, Técnicas de Atendimento ao cliente, Start Up: o que é e como funciona e Mercado de Trabalho.

Já o curso de Orientação Vocacional/Presencial (20 horas) será aplicado por psicólogos que vão orientar quais as melhores opções de empregabilidade na escolha da carreira. É necessário ter de 18 a 29 anos.

Os cursos serão ministrados nas unidades Polo Cephas Parque Tecnológico e Polo Cephas Sul.

A manutenção e ampliação de ofertas de novos cursos no Cephas é mais um compromisso cumprido do Plano de Gestão 2021-2024.

 

Cephas abre inscrições para o Vestibulinho nesta segunda-feira

São oferecidas 400 vagas em seis cursos técnicos gratuitos: administração, enfermagem, mecânica, eletrônica, química e edificações – Foto: PMSJC.

 

A Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) abre nesta segunda-feira (25) as inscrições para mais um Vestibulinho do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza), em São José dos Campos, para cursos técnicos gratuitos de nível médio.

Serão oferecidas 400 vagas em seis cursos para as turmas do segundo semestre de 2024. A prova será no dia 26 de maio com duração de 3 horas.

Inscrições

O prazo de inscrições é até 13 de maio. O edital completo está disponível no site da Fundhas e do Cephas, com as especificações e exigências de cada curso.

Ao todo, serão oferecidas 400 vagas em seis cursos técnicos gratuitos: administração, enfermagem, mecânica, eletrônica, química e edificações.

Um dos principais requisitos é comprovar que mora em São José há pelo menos dois anos.

Os interessados devem se inscrever pelo site da empresa www.rhsconsult.com.br, organizadora do Vestibulinho, mediante o pagamento de taxa de R$ 19 por meio de boleto gerado automaticamente no ato da inscrição.

Isenção

O candidato que não tiver condições financeiras para pagar a taxa de inscrição poderá realizar o pedido de isenção de 25 de março a 6 de maio.

O pedido de isenção deverá ser realizado presencialmente na sede do Cephas (Rua Tsunessaburo Makiguti, 399, no bairro Floradas de São José, região sul), na DIEE (Divisão de Integração Escola Empresa), de segunda a sexta-feira, das 8h às 11h e das 14h às 16h.

Vagas

Os cursos, duração, número de vagas oferecidas e períodos são:

Administração (dois semestres): 80 vagas/manhã, 40/tarde e 40/noite
Enfermagem (quatro semestres): 40 vagas/tarde
Mecânica (três semestres): 40 vagas/tarde e 40/noite
Eletrônica (três semestres): 40 vagas/noite
Química (três semestres): 40 vagas/manhã
Edificações (três semestres): 40 vagas/noite

Prova

A prova será realizada no dia 26 de maio e terá duração de três horas.
As informações sobre o horário, local e endereço da prova serão divulgadas posteriormente, sendo de exclusiva responsabilidade do candidato o acompanhamento das informações.

Cronograma

Inscrições: de 25 de março a 13 de maio
Pedidos de isenção: de 25 de março a 6 de maio.
Último dia de pagamento da taxa de inscrição: 13 de maio
Prova: 26 de maio
Divulgação do resultado final: 7 de junho
Início das aulas: 25 de julho

 

Procon realiza palestras sobre consumo para 47 escolas

Palestra realizada ano passado em uma das escolas da Prefeitura, voltada para alunos dos 6º anos – Foto: Divulgação.

 

Como ocorreu ano passado, o Procon de São José dos Campos iniciará, nesta terça-feira (26) o projeto “Procon nas escolas”, um ciclo de palestras sobre direitos básicos do consumidor e consumo consciente para alunos dos 6º anos de escolas municipais da Prefeitura. As palestras prosseguirão até o dia 3 de maio durante a semana, a maioria no período da manhã, das 8h às 9h, nas próprias escolas.

Ao todo, serão 83 palestras, envolvendo mais de 3 mil alunos de 47 escolas. Os encontros terão duração de 50 minutos e acontecerão em parceria com a Prefeitura, por meio do Cedemp (Centro de Educação Empreendedora), da Secretaria de Educação.

Além dos técnicos do Procon, professores da disciplina de enriquecimento curricular das escolas acompanharão as palestras.

A primeira palestra será na Emefi Maria Antonieta Ferreira Payar (Rua Arlindo Ignácio, 31, Residencial Pinheirinho dos Palmares). Em duas escolas as palestras acontecerão das 13h30 às 14h30: na Emefi Hélio Walter Bevilacqua (Jd. República), no dia 26/03, e Emefi Alda de Souza Araújo (Jardim Mesquita), nos dias 29/04 e 30/04.

 

Procon de SJC

Rua Paulo Setúbal, 220 – Jardim São Dimas

151 ou (12) 3909-1440

procon.sjc.sp.gov.br

Inclusão é destaque na 2ª fase da Olimpíada do Conhecimento

Anna Sthephanie, aluna da Emefi Leonor, fez a prova em braile e participa da Olimpíada nas três áreas do Conhecimento: Exatas, Humanas e Ciências da Natureza – Foto: PMSJC.

 

A 2ª fase da Olimpíada Municipal do Conhecimento, que integra o programa Prepara Campeões, da Prefeitura de São José dos Campos, tem movimentado as escolas municipais neste mês.

Desde a última quinta-feira (21) até esta segunda-feira (25), foram aplicadas três avaliações divididas por áreas do conhecimento, que abrangem Ciências Exatas, Ciências Humanas e Ciências da Natureza. No total, 5.633 alunos dos 6º aos 9º anos se inscreveram.

Entre os estudantes, está Anna Sthephanie Lopes Ribeiro, de 14 anos, da Emefi Profª Leonor Nunes Pereira Galvão, na Vila Industrial. Anna é cega, mas isso não a impediu de participar das seletivas. A aluna se inscreveu em todas as áreas do conhecimento e está fazendo as provas adaptadas em braile.

“A escola se esforça bastante para me incluir em todas as atividades e eu acho isso muito importante, fico muito feliz por se importarem comigo”, contou Anna.

“Eu quis participar das provas pelo reconhecimento que as olimpíadas trazem para os alunos e também porque quero estar pronta para os desafios do Ensino Médio. Vou fazer vários vestibulinhos este ano para entrar em uma boa escola em 2025”, completou.

Anna conta que se mudou para São José dos Campos no ano passado e está satisfeita com a inclusão. “Eu vim de uma cidade pequena, aqui a acessibilidade é muito maior”, destacou.

Anna faz a leitura da prova ao lado da profissional de apoio | Foto: PMSJC.

As provas são compostas por 20 questões de múltipla escolha com cinco alternativas cada, para que o aluno assinale a resposta correta, com tempo mínimo de permanência de 1 hora e máximo de 2 horas.

Os 135 alunos, por área de Conhecimento, que passarem na segunda fase, irão para a fase final, com prova presencial entre os dias 9 e 11 de abril.

Em abril serão divulgados os finalistas que irão compor os times olímpicos das escolas municipais e vão representar a cidade em diversas competições do saber.

O programa visa estimular a busca pelo conhecimento, o impulso para o rendimento escolar e a preparação dos estudantes para processos seletivos e os próximos passos da vida acadêmica.

Curiosidades

• O número de inscritos representa um crescimento de 41,53% na adesão dos alunos em relação ao ano passado, comprovando o sucesso do programa na rede de ensino municipal;
• A Emefi Professora Mercedes Carnevalli Klein, localizada no bairro Jardim Satélite, foi a recordista com 438 alunos, sendo que todos se inscreveram nas três áreas do conhecimento.

Fundhas inicia admissão de novos atendidos nas 13 unidades

Aulas começam no dia 8 de abril nas unidades da Fundhas – Foto: PMSJC.

 

A Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) iniciou o processo de admissão dos novos atendidos que irão estudar nas 13 unidades espalhadas pela cidade.

Acompanhadas pelos pais, as crianças passam pelo atendimento na sede da fundação, no Parque Industrial, onde são instruídas sobre o funcionamento da Fundhas, recebem uniforme e fazem a carteirinha do vale transporte.

A autônoma Renata da Silva está muito feliz em ver a filha Ana Laura iniciando na instituição. “Eu sei que ela vai ter um futuro muito melhor. Só vejo a Ana num caminho muito bom”, disse.

Thaís Machado veio fazer o processo de admissão da filha, pois deseja um futuro melhor para Beatriz, de 6 anos. “Eu me mudei para este bairro justamente por causa da Fundhas. Quando fiquei sabendo como funciona e os benefícios que a minha filha vai ter, me mudei para facilitar. Essa oportunidade é única”, afirmou.
“É uma emoção, um projeto para o futuro, pois aqui já encaminham para os cursos. É um espaço onde você tem paz em deixar a sua criança, que está sendo ensinada, amada e respeitada”, destacou Amanda Rocha, mãe do Miguel, de 11 anos.

“Espero sair daqui no futuro com um emprego. Meus colegas que já participam, falam muito bem”, contou Miguel animado.

No dia 5 de abril (sexta-feira) será realizada a reunião com os pais e responsáveis dos alunos. As aulas nas unidades da Fundhas terão início no dia 8 de abril.

  

Educação de São José registra maior aprovação nos últimos 3 anos

Nota atual é a mais elevada em todo o período desde novembro de 2020 – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Cidade Inteligente é também a Cidade da Educação, com projetos e materiais pedagógicos inovadores, professores e equipes bem qualificadas, empreendedorismo, inclusão, tecnologia, arte, cultura, espaços modernos e demais investimentos da Prefeitura desde a Educação Infantil até o Ensino Fundamental e EJA.

Pesquisas realizadas no começo de 2024 pela INDSAT (Indicadores de Satisfação dos Serviços Públicos, mostraram que a Educação Pública Municipal de São José dos Campos avançou na aprovação da população.

A Educação saltou 17,9% entre os meses de outubro de 2023 a janeiro de 2024, alcançando 70,6% no início deste ano, o que representa a maior avaliação positiva dos últimos 3 anos. O total é formado por 5,5% de ótimo e 65,2% de bom.

Somando as notas positivas e regulares, a cidade ultrapassa a marca de 90% de moradores satisfeitos com o serviço. Entre os 16 serviços avaliados no município, a Educação foi classificada em 5º lugar na Indsat, com 731 pontos e Alto Grau de Satisfação. Saiba mais no site do INDSAT.

O desempenho está acima da média das Cidades de Grande Porte (CGPs), que é de 651 pontos, mantendo o serviço com pontuação superior, como observado nas pesquisas anteriores.

O foco de todas as ações e investimentos da Prefeitura na Secretaria de Educação e Cidadania é voltado aos mais de 80 mil alunos, de 0 a mais de 90 anos de idade, atendidos nas 113 escolas da Educação Infantil, nas 67 de Ensino Fundamental Integral e no Ceja (Centro de Educação de Jovens e Adultos), e acontece diariamente por meio do trabalho dedicado de mais de 6 mil profissionais da Educação.

Em São José, a Prefeitura oferece diversos projetos educacionais, como o programa Educação 5.0, voltado à formação de habilidades e competências socioemocionais e o uso de tecnologias, Educação Integral com oficinas de arte, cultura, esportes e tecnologia no contraturno, jogos pedagógicos e o Programa Recupera, Escola de Formação do Educador para formação continuada de professores, a fila zerada na Educação Infantil, entre outros.

Metodologia

O índice de satisfação atribuído aos serviços públicos avaliados pela INDSAT segue metodologia exclusiva, resultando em um único número de até 1.000 pontos. A pontuação é atingida através do cálculo dos percentuais de ótimo, bom, regular, ruim e péssimo obtidos por cada serviço.

As cidades avaliadas pela INDSAT são divididas em agrupamentos populacionais, contemplando Cidades de Pequeno Porte (CPP), com até 100 mil habitantes; Cidades de Médio Porte (CMP), entre 100 mil e 400 mil habitantes, e Cidades de Grande Porte (CGP), com mais de 400 mil habitantes.

Os números, que refletem exclusivamente a opinião de 600 moradores participantes das pesquisas, consideram margem de erro de 4% sob intervalo de confiança de 95%.

Curso de audiovisual abre inscrições para 40 vagas em São José

Formação é totalmente gratuita, de longa duração e com aulas durante a semana, que serão ministradas no Cine Teatro Benedito Alves – Foto: Divulgação.

 

São José dos Campos receberá, entre abril e novembro, um curso livre de audiovisual, voltado à produção cinematográfica. As inscrições já estão abertas e podem ser realizadas até o próximo dia 2 de abril.

As aulas, no Cine Teatro Benedito Alves, fazem parte do projeto Flafe (Formação Livre de Audiovisual Fora do Eixo), iniciativa gratuita dedicada à formação de novos profissionais do Vale do Paraíba. São oferecidas até 40 vagas para moradores da região com mais de 16 anos.

O curso, ministrado pela Master Shot, conta com o apoio da Fundação Cultural Cassiano Ricardo.

Inscrição

Para participar, os interessados podem se inscrever gratuitamente no site oficial do projeto.

Os candidatos serão selecionados a partir de questionários de aptidão e dinâmicas presenciais. A formação é totalmente gratuita, de longa duração e com aulas durante a semana, que serão ministradas no Cine Teatro Benedito Alves, em São José dos Campos.

O projeto visa capacitar profissionais de maneira prática e alinhada com a realidade do setor. As aulas presenciais serão realizadas três vezes na semana, de abril a novembro, em um dos cinemas mais icônicos de São José dos Campos, o Cine Teatro Benedito Alves.

Etapas

O programa de aulas tem duas vertentes centrais. A primeira parte de um ciclo inicial de fundamentos globais do audiovisual para chegar a um aprofundamento mais específico dos variados setores da sétima arte por meio de núcleos de especialização em roteiro, direção, produção, direção de foto, arte e de som.

A segunda vertente foca em dar passos em direção ao sonho de solidificar um novo mercado da economia criativa fora da capital, trazendo conteúdos sobre novas mídias, regionalização do audiovisual e outras possibilidades contemporâneas de se trabalhar nesse setor criativo.

O projeto prevê ainda ações pela cidade que vão extrapolar o ambiente da sala de aula, como um circuito de oficinas e exibições em regiões periféricas e universidades de São José dos Campos, aberto a toda a sociedade civil e professores.

E os alunos terão a oportunidade de produzir curtas-metragens e conteúdos audiovisuais como parte da formação. Nessas produções, os estudantes colocam a mão na massa e vivenciam o que aprenderam nas aulas de roteiro, direção, produção, som, fotografia e arte. Ao final do curso, os alunos participarão de uma montagem coletiva e também de uma seleção para participação na coprodução de um longa-metragem profissional financiado pela Lei Paulo Gustavo.

Convidados especiais

A formação irá contar com nomes ilustres do cinema brasileiro, como o diretor de fotografia indicado ao Oscar César Charlone (de “Cidade de Deus”) e João Paulo Miranda (diretor multipremiado, de trabalhos como “Casa de Antiguidades”), e também tem em suas cadeiras de professores uma predominância de profissionais renomados do interior de São Paulo, com o objetivo de exemplificar na prática para os alunos uma perspectiva possível e realista de como ser artista audiovisual fora da capital paulista.

Processo seletivo

Para ser aluno da Flafe, é preciso passar por uma seleção. O projeto prevê um mínimo de 50% de inscrições destinadas a vagas afirmativas (mulheres, negros, indígenas, transexuais, PCD e mães solteiras) e oferece duas bolsas de monitoria para alunos em vulnerabilidade econômica.

“A Flafe – Master Shot busca inspirar e capacitar uma nova geração de profissionais, promovendo uma produção mais diversificada e representativa da nossa identidade regional. Queremos fomentar, com uma pedagogia cautelosamente planejada, profissionais criativos, proativos e com qualidade técnica nas suas realizações, e que, principalmente, desenvolvam senso de realidade do mercado que estão inseridos, buscando ativamente oportunidades e desenvolvimento sustentável de suas carreiras”, afirma Marcella Arnulf atriz, roteirista e uma das fundadoras do projeto, ao lado de Leo Grego, diretor geral da Flafle.

Aula inaugural abre atividades do Decolar em 2024

O programa da Prefeitura proporciona atividades e experiências diferenciadas no contraturno escolar – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

O programa Decolar (Desenvolvimento do Potencial e Talento) da Prefeitura de São José dos Campos deu início às atividades deste ano nesta quarta-feira (20).

Em uma aula inaugural no MIC (Museu Interativo de Ciências), os novos integrantes foram recebidos pelos alunos que já participavam do programa para começar uma jornada de crescimento pessoal e acadêmico.

O Decolar acontece na rede de ensino municipal buscando identificar alunos com altas capacidades e acompanhando com atividades diferenciadas no contraturno escolar.

O programa visa estimular o desenvolvimento do potencial dos alunos considerados dotados e talentosos, que escolhem as atividades conforme os interesses deles e fazem um plano individual de trabalho.

A partir dessa programação, são planejadas ações semanais nos diversos campos do conhecimento humano. São várias opções em áreas que trabalham criatividade, habilidades e expressão, ciências, investigação e tecnologia, comunicação, organização e humanidades.

Novatos e veteranos

Sara Lima, de 13 anos, é aluna da Emefi Emmanuel Antônio dos Santos e está dando os primeiros passos no programa.

“O Decolar é uma oportunidade muito boa para aprendermos coisas novas, que podem ajudar até na nossa carreira. Eu quero ser médica quando crescer e hoje estamos tendo aula de anatomia aqui, estou adorando!”, afirmou.

Sara atenta durante a aula | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

Há dois anos no programa, Anthony Gabriel, de 13 anos, que estuda na Emefi Prof. Hélio Augusto de Souza, também está empolgado para os ensinamentos deste ano.

“Este projeto é sensacional, uma ótima maneira de nos descobrirmos e realizarmos coisas que nem imaginávamos que éramos capazes. Eu me inscrevi em sete cursos e estou muito animado para as aulas de dublagem e edição de vídeo”, comentou.

Anthony, hoje no 8º ano, coleciona muitos aprendizados do programa | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

No total, 275 alunos com altas habilidades de 50 escolas diferentes estão inseridos no programa, que faz parte da Educação Especial Inclusiva. As atividades seguem até dezembro deste ano.

Voluntária desde 2021, Camila Lidiane de Morais é professora da rede e já passou pelo Decolar como aluna.

“Aqui é um espaço não só de aprendizados, mas também de autoconhecimento e interação entre eles. Para nós, é gratificante trabalhar com essa curiosidade e construção pessoal deles”, destacou.

Camila ministra as oficinas de anatomia e biologia | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

Atualmente, cerca de 70 voluntários doam tempo e conhecimento para conduzir as oficinas com os alunos junto com os professores facilitadores e a equipe técnica da Secretaria de Educação e Cidadania.

As inscrições para novos voluntários ficam abertas durante o ano todo. O edital com a lista de documentos e a ficha de inscrição estão disponíveis no site da Prefeitura. Os interessados podem tirar dúvidas pelo telefone 3912-1064 e por e-mail:cedet.cee@sjc.sp.gov.br.

Para fazer parte do Decolar, os estudantes com capacidade elevada são observados pelos professores da rede do 2º ao 5º ano do ensino fundamental. Após esse período, eles passam por uma análise de dados e observação assistida pela equipe de especialistas.

Prefeitura certifica 25ª escola 5.0

Alunos e equipe da escola em festa na cerimônia de certificação – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

O programa Educação 5.0, da Prefeitura de São José dos Campos, certificou a 25ª escola: a Emefi Profª Elizabete de Paula Honorato, na região leste, que recebeu o selo nesta quinta-feira (14).

Localizada há 20 anos no bairro Jardim Mariana, a unidade atende cerca de 1.000 alunos do 1º ao 9º ano, além de estudantes da EJA (Educação de Jovens e Adultos).

Ao todo, são 22 espaços de aprendizagem, entre salas de aula, Google, Maker, Artes, Leitura e Educação Especial. Todos os ambientes foram revitalizados para atender ainda melhor a comunidade escolar.

Os investimentos não param na infraestrutura e tecnologia, proporcionando aos estudantes diferentes programas que focam nas habilidades e competências socioemocionais, com novas ferramentas e materiais pedagógicos, projetos e muito mais.

Salto para o futuro

Os pequenos João Gabriel e Manuela Medeiros estão no 3º ano e, mesmo tão novos, sabem o impacto que uma educação de qualidade terá na vida deles.

“A Educação 5.0 nos inspira, traz mais ideias para a sala de aula e assim conseguimos aprender melhor”, disse João Gabriel.

“Eu estou gostando bastante das salas novas, cada dia eu sinto que fico mais inteligente e isso me deixa feliz”, completou Manuela Medeiros.

Aos 8 anos, Manuela e João estão se preparando para o futuro | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

Transformação digital

Por meio do programa Educação 5.0 da rede de ensino municipal, a educação pública se atualiza e acompanha o desenvolvimento da sociedade, com as tecnologias e novidades que preparam a nova geração para o futuro.

Lançado pela Prefeitura em 2021, o programa visa consolidar a transformação digital na rede de ensino municipal com um novo modelo educacional, em que a escola passa a dispor de ferramentas tecnológicas para aprimorar o ensino, além de ambientes mais dinâmicos, colaborativos e de interação.

O programa já foi implantado em outras 24 unidades da rede municipal de ensino, que são:
• Emefi Alda de Souza Araújo (Jardim Mesquita);
• Emefi Luiza Guratti (Setville);
• Emefi Maria Antonieta Payar (Residencial Pinheirinho dos Palmares);
• Emefi Emmanuel dos Santos (Residencial Frei Galvão);
• Emefi Palmyra Sant’Anna (Vila Industrial);
• Emefi Terezinha Araújo (Jardim Santa Hermínia);
• Emefi Leonor Pereira Nunes Galvão (Vila Industrial);
• Emefi Martha Abib Castanho (Jardim Satélite);
• Emefi Profª Therezinha do Menino Jesus do Nascimento (Dom Pedro I);
• Emefi Profº Álvaro Gonçalves (Campo dos Alemães);
• Emefi Profª Vera Babo de Oliveira (Altos de Santana);
• Emefi Profª Maria Ofélia Veneziani Pedrosa (Jardim Pôr do Sol);
• Emefi Profª Lúcia Pereira (Jd. Santo Onofre);
• Emefi Profª Otacília Madureira de Moura (Vila Nova Conceição);
• Emefi Mercedes Rachid Edwards (São Francisco Xavier);
• Emefi Doutor Possidônio José de Freitas (Galo Branco);
• Emefi Profª Homera da Silva Braga (Morumbi);
• Emefi Prof. Moacyr Benedicto de Souza (Campo dos Alemães);
• Emefi Profª Dosulina Chenque Chaves de Andrade (Altos de Santana);
• Emefi Profº Antônio Palma Sobrinho (Parque Nova Esperança);
• Emefi Profª Ana Berling Macedo (Alto da Ponte);
• Emefi Profª Silvana Maria Ribeiro de Almeida (Jardim Cerejeiras);
• Emefi Profª Sebastiana Cobra (Jardim das Indústrias);
• Emefi Profª Mariana Teixeira Cornélio (Jardim Telespark).

Mais uma escola na região norte é certificada pelo programa 5.0

A Emefi Mariana Teixeira Cornélio é a 24ª escola da rede municipal a receber o selo do programa da Prefeitura – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Emefi Profª Mariana Teixeira Cornélio, no Jardim Telespark, é a mais nova escola 5.0 da cidade.

O certificado do programa foi entregue nesta quarta-feira (13), para a felicidade dos alunos que agora podem desfrutar de novos espaços como a Sala Google, Maker e Leitura.

A unidade passou por melhorias em sua infraestrutura e revitalização completa em todos os seus ambientes, incluindo as 16 salas de aula regulares e salas para Educação Especial.

Além da tecnologia, os investimentos também proporcionam aos estudantes diferentes atividades que focam nas habilidades e competências socioemocionais, com novas ferramentas e materiais pedagógicos, projetos e muito mais.

Raízes

A professora Jana de Fátima Nunes tem muita história com a escola. Ela foi aluna na década de 70, antes mesmo da municipalização em 2000.

Hoje ela é psicopedagoga do API (Atendimento Psicopedagógico Institucional) e se emociona ao falar sobre os avanços na unidade. “Eu comecei a estudar aqui em 1976 e vi a escola se transformar, jamais imaginaria que um dia ela ficaria tão linda e moderna assim”, destacou.

“Tenho muita conexão com o bairro, e pra mim, é uma alegria enorme saber que as crianças estudam em um lugar que foi pensado para elas se desenvolverem com tantos recursos à disposição”, completou.

Jana atende aluna na sala de API | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

Para as novas gerações, as novidades já fazem parte do dia-a-dia. “Eu estudo aqui desde o 1º ano e eu gostei demais de como a escola ficou, está perfeita”, afirmou Melissa Mota, de 10 anos.

“A escola é muito organizada, os professores são bons e eu aprendo bastante”, frisou Samuel Diniz, de 9 anos.

Samuel e Melissa aprovaram as novidades na escola | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

Salto para o futuro

Por meio do programa Educação 5.0 da rede de ensino municipal, a educação pública se atualiza e acompanha o desenvolvimento da sociedade, com as tecnologias e novidades que preparam a nova geração para o futuro.

Lançado pela Prefeitura em 2021, o programa visa consolidar a transformação digital na rede de ensino municipal com um novo modelo educacional, em que a escola passa a dispor de ferramentas tecnológicas para aprimorar o ensino, além de ambientes mais dinâmicos, colaborativos e de interação.

O programa já foi implantado em outras 23 unidades da rede municipal de ensino, que são:

• Emefi Alda de Souza Araújo (Jardim Mesquita);
  • Emefi Luiza Guratti (Setville);
  • Emefi Maria Antonieta Payar (Residencial Pinheirinho dos Palmares);
  • Emefi Emmanuel dos Santos (Residencial Frei Galvão);
  • Emefi Palmyra Sant’Anna (Vila Industrial);
  • Emefi Terezinha Araújo (Jardim Santa Hermínia);
  • Emefi Leonor Pereira Nunes Galvão (Vila Industrial);
  • Emefi Martha Abib Castanho (Jardim Satélite);
  • Emefi Profª Therezinha do Menino Jesus do Nascimento (Dom Pedro I);
  • Emefi Profº Álvaro Gonçalves (Campo dos Alemães);
  • Emefi Profª Vera Babo de Oliveira (Altos de Santana);
  • Emefi Profª Maria Ofélia Veneziani Pedrosa (Jardim Pôr do Sol);
  • Emefi Profª Lúcia Pereira (Jd. Santo Onofre);
  • Emefi Profª Otacília Madureira de Moura (Vila Nova Conceição);
  • Emefi Mercedes Rachid Edwards (São Francisco Xavier);
  • Emefi Doutor Possidônio José de Freitas (Galo Branco);
  • Emefi Profª Homera da Silva Braga (Morumbi);
  • Emefi Prof. Moacyr Benedicto de Souza (Campo dos Alemães);
  • Emefi Profª Dosulina Chenque Chaves de Andrade (Altos de Santana);
  • Emefi Profº Antônio Palma Sobrinho (Parque Nova Esperança);
  • Emefi Profª Ana Berling Macedo (Alto da Ponte);
  • Emefi Profª Silvana Maria Ribeiro de Almeida (Jardim Cerejeiras);
  • Emefi Profª Sebastiana Cobra (Jardim das Indústrias).

Escola de Formação inicia novos cursos para professores

A EFE promove formações presenciais e, pela primeira vez, irá realizar jornadas remotas em grande escala – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A partir desta quinta-feira (14), os professores que atuam na rede de ensino municipal de São José dos Campos, passarão a realizar parte da formação online por meio da Escola Virtual, durante o Horário de Trabalho Coletivo (HTC).

Aproximadamente 4.000 docentes, entre efetivos e por prazo determinado, estão inscritos nas aulas.

Essa é mais uma medida inovadora da Prefeitura de São José dos Campos, que visa promover uma formação continuada ainda mais eficaz.

O percurso formativo foi desenvolvido pela equipe da Escola de Formação do Educador (EFE) e está articulado às metas de aprendizagem delineadas pela Secretaria de Educação e Cidadania em 2024, que são:
• Alfabetização dos alunos até o final do 2º ano;
• Alfabetização dos alunos remanescentes do 3º ao 9º ano;
• Elevar a proficiência nas competências leitora e escritora e desenvolver o pensamento matemático.

Por meio desta iniciativa, a rede de ensino municipal busca a excelência na educação, formando os professores e promovendo uma colaboração direcionada, para alcançar objetivos compartilhados.

O foco é fortalecer o ensino, assegurando uma educação de qualidade e oportunizando o avanço na aprendizagem dos estudantes.

Trilha do conhecimento

Neste primeiro momento, toda a formação concentra-se no desenvolvimento da leitura em todas as etapas e áreas do ensino, com o foco em promover estudos sobre a cultura escrita, a alfabetização e a fluência leitora.

Além disso, busca-se repertoriar os professores com diferentes estratégias de leitura, ao longo da escolaridade, para que todos os estudantes sejam leitores proficientes.

Para atender as especificidades das diferentes etapas e áreas, os professores estão divididos em grupos. Os professores da Educação Infantil, por exemplo, participam de uma trilha formativa denominada “O bebê, a criança, a leitura e a Educação Infantil”.

Já no ensino fundamental, os professores estão organizados em diferentes cursos. Os professores de 1º e 2º ano, professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e da Educação de Jovens e Adultos I (EJA I) fazem o curso: “Alfabetização – Uma trajetória pelos processos estruturantes do sistema de escrita alfabética”.

Os professores do 3º ao 5º ano e Atendimento Pedagógico Individualizado (API) fazem o curso “Ler e escrever: O papel da escola na formação de leitores e escritores”.

Por fim, os professores II, professores da sala de leitura e de enriquecimento curricular fazem o curso 3: “Não é apenas sobre o que se lê, mas como se lê: o poder da leitura na formação do estudante”.

Ao longo do ano, a equipe da EFE implementará novas formações para atender as demandas emergentes dos dados de aprendizagem.

Cephas oferece mais 2.960 vagas para cursos de ensino a distância

As inscrições podem ser feitas entre os dias 12 e o dia 29 de março na página do programa Qualifica São José – Foto: PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos, por meio do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza), oferece mais 2.960 vagas para oito cursos gratuitos de qualificação na modalidade a distância.

As inscrições podem ser feitas a partir desta terça-feira (12) até o dia 29 de março na página do programa Qualifica São José – onde podem ser consultados os requisitos de cada curso – ou pela central 156 (telefone, site ou aplicativo). As aulas começam no próximo mês.

Entre as opções estão agente de recepção em aeroportos, empreendedorismo e inovação, cuidador infantil, entre outros.

A ampliação da oferta de cursos integra o Plano de Gestão 2021-2024.

Vagas EaD

NR 18 – Construção Civil
Cerimonial e Protocolo para Eventos
Noções de Logística e Logística Reversa
Empreendedorismo e Inovação
Compras, Armazenamento e Movimentação de Materiais
Manipulação de Imagens com Python
Agente de Recepção em Aeroportos
Cuidador Infantil

FCCR leva oficinas culturais a 731 alunos da Fundhas

As aulas, que fazem parte do programa Arte nos Bairros, acontecem em unidades de todas as regiões e envolvem alunos com idade entre 6 e 16 anos – Foto: Paulo Amaral/FCCR.

 

Música, dança, literatura e teatro estão ajudando a construir o conhecimento de 731 crianças e adolescentes da Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza), que participam semanalmente das oficinas oferecidas pela Fundação Cultural Cassiano Ricardo.

As aulas, que fazem parte do programa Arte nos Bairros, acontecem em unidades de todas as regiões e envolvem alunos com idade entre 6 e 16 anos.

São oficinas de circo, capoeira, maracatu, danças urbanas, criação literária, flauta, teatro, corpo coreográfico e fanfarra. Essas duas últimas, por exemplo, acontecem na sede da Fundhas, no Parque Industrial, região sul da cidade.

Christian Castillo, que é professor da banda instrumental, explica que a música tem papel fundamental na construção social dos alunos.

“Os ensinamentos passados em sala de aula são principalmente para a vida. A disciplina e o comprometimento preparam os alunos para a realidade”, disse.

O responsável pela oficina de Corpo Coreográfico, Cleives Bafini, afirma que o trabalho realizado envolve a construção de uma relação de confiança, onde os alunos podem se expressar, impactando positivamente nas apresentações.

“A cultura como um todo dá a possibilidade de o aluno desenvolver suas habilidades sem distinção. E a arte e disciplina só mostram a evolução de cada um deles. Quando vejo os alunos procurando as oficinas, tendo interesse, aí tenho a dimensão do trabalho social que estamos fazendo”, afirmou.

Os alunos se apresentam em eventos e campeonatos. O Corpo Coreográfico da banda da Fundhas é bicampeão do Campeonato Brasileiro de Bandas e Fanfarras, disputado no ano passado em Amparo (SP).

Corpo de Dança da Banda Fundhas. Foto: Paullo Amarall / FCCR^.

Arte nos Bairros

O Programa Arte nos Bairros oferece vagas em oficinas culturais gratuitas, possibilitando o acesso da população ao aprendizado e ao exercício da arte, em áreas artísticas diversas, como dança, artes plásticas, música, teatro, circo, cultura da paz e economia criativa, entre vários outros segmentos.

O objetivo do programa é descentralizar a arte e a cultura, estendendo as atividades oferecidas pela FCCR aos distritos e bairros de todas as regiões de São José dos Campos.

São José lança 2ª Olimpíada Municipal do Conhecimento

Inscrições começam nesta segunda (11) e seletivas vão até abril – Foto: Adenir Britto/PMSJC.

 

Vem aí a 2ª Olimpíada Municipal do Conhecimento! A partir desta segunda-feira (11), mais de 16.500 alunos dos anos finais do Ensino Fundamental podem se inscrever para participar das seletivas, que serão divididas em três etapas.

Os finalistas, que serão divulgados em abril, irão compor os times olímpicos das escolas municipais e vão representar a cidade em diversas competições do saber. As ações fazem parte do programa Prepara Campeões. O anúncio foi feito em evento no Cefe (Centro de Formação do Educador), na noite da última sexta-feira (8).

O programa visa estimular a busca pelo conhecimento, o impulso para o rendimento escolar e a preparação dos estudantes para processos seletivos e os próximos passos da vida acadêmica.

Reconhecimento

Durante a cerimônia de abertura, cerca de 70 alunos que se destacaram nos times olímpicos em 2023 foram reconhecidos pela dedicação nos estudos, celebrando o desempenho deles nas disputas saudáveis que valorizam o aprendizado.

Os atletas do saber receberam certificados em diferentes categorias, de acordo com a atuação de cada um.

Para o jovem Victor Henrique da Silva Rosa, de 14 anos, a experiência foi enriquecedora. “Além do ganho intelectual, eu amadureci muito e me desenvolvi pessoalmente também, melhorando minha relação com as pessoas e fazendo novos amigos. Graças ao Prepara Campeões hoje eu sou alguém mais responsável e disciplinado”, afirmou.

Aluno da Emefi Alda de Souza Araújo, Victor foi orador dos times na cerimônia | Foto: Adenir Britto/PMSJC.

A família de Victor marcou presença para prestigiá-lo e demonstrar todo orgulho que sentem por ele. “É maravilhoso, muito gratificante ver meu filho aproveitando as oportunidades que estão sendo oferecidas”, disse a mãe Kelly Cristina Rosa.

“Nós estamos sempre incentivando ele em casa a focar nos estudos. Tenho certeza que este é só o começo de um futuro brilhante que ele tem pela frente”, completou o pai, Denis Francis Silva.

“Meu irmão é uma inspiração pra mim, ele é muito inteligente!”, destacou orgulhosa Vitória Yasmin, irmã mais nova de Victor.

Victor ao lado da família durante o evento | Foto: Adenir Britto/PMSJC.

Em 2023, mais de 4.000 estudantes se inscreveram na primeira fase e 36 escolas municipais foram representadas nos times olímpicos.

Ao longo do ano, os alunos da rede de ensino municipal participaram das seguintes competições: OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas), OBRL (Olimpíada Brasileira de Raciocínio Lógico), AMO (Olimpíada Americana de Matemática), Olimpíada Brasileira de Geopolítica (OBGP), Olimpíada Brasileira de Geografia (OBG), OBA (Olimpíada Brasileira de Astronomia), Olimpíada Nacional de Ciências (ONC) e Olimpíada Instituto Embraer de Ciência e Tecnologia (OIECT).

Como funciona?

A inscrição é a primeira etapa da Olimpíada Municipal, que abrange Ciências Exatas, Ciências Humanas e Ciências da Natureza.

A segunda etapa começa no dia 21 de março, quando os inscritos farão provas presenciais nas escolas, nas áreas de conhecimento que cada estudante escolher participar.

Serão aprovados 135 alunos por área de conhecimento para a fase final, com provas presenciais entre os dias 9 e 11 de abril.

Aqueles que vencerem a última etapa, sendo 45 por área de conhecimento, irão compor os Times Olímpicos da rede de ensino municipal, representando suas escolas e o município em demais processos seletivos.

Os estudantes que se classificarem para os times terão aulas semanais no contraturno escolar (presencial e remota), materiais extras de apoio e participarão de outras Olimpíadas do Conhecimento ao longo do ano.

Olimpíada Municipal do Conhecimento

Áreas do Conhecimento: Ciências Humanas, Ciências Exatas e Ciências da Natureza.

Público: Estudantes do 6º ao 9º ano (16.569 alunos).

• 1ª etapa: Inscrições nas escolas (11 a 15 de março);
• 2ª etapa: Provas por área de conhecimento (21 de março a 3 de abril);
• 3ª etapa: Provas para os 135 estudantes selecionados por área de conhecimento (9 a 11 de abril);
• Final: 18 de abril com anúncio dos aprovados que irão compor os Times Olímpicos do Conhecimento e representar a cidade.