Educação ambiental ganha força com novos biodigestores

 

Tecnologia, consciência e futuro: escolas municipais ampliam práticas sustentáveis com biodigestores e viveiros – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A manhã desta terça-feira (03), foi especial para a comunidade do Cedin Ana Maria de Arruda Pereira, no bairro Jardim São José, na região leste.

A unidade foi palco da cerimônia oficial de entrega de 10 biodigestores HomeBiogas e 10 viveiros automatizados doados pelo Consulado-Geral de Israel em São Paulo à rede municipal de ensino.

Os equipamentos já foram instalados e estão em funcionamento nas 10 escolas contempladas. O evento realizado no Cedin marcou a oficialização simbólica da parceria internacional, reunindo autoridades, educadores e alunos.

A escolha da unidade para sediar a cerimônia reforça o protagonismo da escola nas práticas de educação ambiental desenvolvidas com as crianças.

Cooperação Internacional

O Cônsul-Geral de Israel em São Paulo, Rafael Erdreich, destacou a importância da cooperação entre os dois países.

“O encontro de hoje representa mais um avanço na cooperação entre o Estado de São Paulo e o Estado de Israel, no âmbito do memorando firmado em 2022, que fortalece parcerias em áreas como agricultura, ciência, tecnologia e recursos hídricos, sempre com foco em inovação e sustentabilidade. Foi também com esse espírito que Israel criou o MASHAV, a agência israelense de cooperação internacional para o desenvolvimento. O propósito é simples e poderoso: compartilhar conhecimento, capacitar pessoas e colocar o ser humano no centro do progresso”, afirmou.

“Ao longo das décadas, o MASHAV levou tecnologia, treinamento e apoio humanitário a diversos países, sempre com a convicção de que desenvolvimento verdadeiro é aquele que transforma realidades locais. É nesse contexto que se insere a doação dos biodigestores a esta escola. Não se trata apenas de tecnologia. Trata-se de educação, de consciência, de futuro”, destacou.

Cônsul-Geral de Israel em São Paulo, Rafael Erdreich no CEDIN Ana Maria de Arruda Pereira | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

A cerimônia contou ainda com uma apresentação musical preparada pelos alunos do Pré II, que emocionaram os convidados e deram um tom leve e acolhedor ao momento.

Dez escolas já utilizam a tecnologia sustentável

As unidades contempladas com os biodigestores e viveiros automatizados são:

– CEDIN Armilinda Locatelli de Macedo (Vila Tesouro)
– CEDIN Professora Eliana de Oliveira Santos Cruz (Residencial Armando Moreira Righi)
– CECOI Célio Lemos (Jardim Jussara)
– CEDIN Santo Antonio de Sant’Anna Galvão (Conjunto Residencial Flamboyant)
– CEDIN Ana Maria de Arruda Pereira (Jardim São José)
– CEDIN Prof.ª Dejanira Moreira Machado dos Santos (Setville Altos de São José dos)
– CEDIN Maroca Veneziani (Alto da Ponte)
– CECOI Lírios do Campo V (Jardim São Judas Tadeu)
– CEDIN Paulo César dos Santos Mortari (Campo dos Alemães)
– CEDIN Maria Aparecida Segolin Rezende (Residencial Pinheirinho dos Palmares)

Como funciona?

Os biodigestores transformam resíduos orgânicos em biogás e biofertilizante, promovendo na prática conceitos de economia circular, sustentabilidade e responsabilidade ambiental, temas que também vêm sendo fortalecidos na rede de ensino municipal com a implantação da usina de biogás em unidade escolar anunciada anteriormente.

Para a diretora da unidade anfitriã, Suelen Lais Souza, o momento foi de emoção e gratidão.

“É um dia muito importante para a nossa escola. Receber oficialmente essa parceria nos enche de alegria e de esperança. As crianças aprendem vivenciando, e poder trabalhar a sustentabilidade de forma concreta transforma a rotina escolar e amplia o olhar delas para o mundo”, disse.

Suelen Lais, diretora da unidade fala sobre a emoção de fazer parte desse momento | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

Após a cerimônia, o grupo visitou o biodigestor instalado na unidade. O CEO da Biomovement, Leandro Toledano, acompanhou as alunas Liris, Kauane, Isabela e Luna, do Pré II, na explicação sobre o funcionamento do equipamento.

“O biodigestor mostra, de forma simples e prática, que o lixo orgânico pode se transformar em energia e em adubo. Quando as crianças entendem isso desde cedo, elas passam a enxergar o meio ambiente como algo vivo, que depende das nossas escolhas diárias”, explicou.

Curiosas e animadas, as meninas, de 5 anos de idade, também compartilharam o que aprenderam:

“A gente coloca a comida que sobra e vira gás!”, contou Líris, sorrindo.

“E também vira adubo para as plantinhas crescerem fortes”, completou Isabela.

“Eu achei muito legal porque ajuda a natureza”, disse Kauane.

“Agora eu quero ensinar minha família também”, finalizou Luna.

Leandro Toledano no biodigestor troca conhecimento com as alunas Liris, Kauane, Isabela e Luna | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC .

Mais do que a entrega de equipamentos, a cerimônia simbolizou um investimento em formação cidadã.

Ao integrar tecnologia, educação e sustentabilidade no cotidiano escolar, São José dos Campos fortalece o compromisso com um futuro mais consciente, começando pelas mãos pequenas que hoje já aprendem a cuidar do planeta

Carreta do Museu Catavento leva ciência interativa aos alunos

Uma tarde diferente, cheia de descobertas, encantamento e muito aprendizado marcou a visita dos alunos da Emefi Profª Zilda Altimira Soci, na Vila Paiva, à carreta itinerante do Museu Catavento – Foto: PMSJC.

 

A estrutura faz parte do projeto “Museu Catavento: Ciência que vai até você”, que integra o programa CultSP na Estrada. Dentro da carreta, os estudantes participaram de um circuito com duração média de 25 minutos, com atendimento para 20 alunos por sessão.

Além da visita interna, também foram realizadas oficinas externas, onde as crianças puderam interagir com os experimentos, sempre acompanhadas pelos educadores.

A adaptação traz a São José dos Campos pontos-chave da exposição fixa do Museu Catavento, ampliando o acesso ao conhecimento científico de forma divertida, prática e participativa. Os experimentos envolvem áreas como física, química, biologia, geografia e história, aproximando a ciência do cotidiano dos estudantes.

Aprender brincando

Para as crianças, a experiência foi marcante. Gustavo Rodolfo, de 8 anos, do 3° ano, contou animado sobre um dos experimentos que mais chamou sua atenção:
“Eu gostei do ‘óculos da embriaguez’ é uma sensação muito estranha e mostra por que não podemos beber e dirigir” disse.

Aluno do 3°ano da Emefi Profª Zilda Altimira Soci l Foto: PMSJC.

A colega Kimberlly Sofia, também de 8 anos e do 3º ano, destacou outra descoberta feita durante a visita. “Os óculos te deixa tonto e também aprendemos que o óleo não se mistura com a água, comentou.

Kimberlly, de 8 anos, do 3°ano da Emefi Profª Zilda Altimira Soci l Foto: PMSJC.

Momentos como esse reforçam o conteúdo já trabalhado em sala de aula e despertam ainda mais o interesse dos alunos pela disciplina de Ciências. A vice-diretora da unidade, Isabela Souza, ressaltou a importância da iniciativa.

“A visita contribui a parte de teoria e prática que já praticam em sala de aula e também no desenvolvimento deles. A visita aqui na Carreta é uma excelente estratégia para incentivar o interesse na disciplina de ciências.” afirmou.

Vice-diretora da  Emefi Profª Zilda Altimira Soci l Foto: PMSJC

Visite o MIC

Além da carreta itinerante, São José dos Campos conta com um espaço permanente dedicado à ciência: a Casa do Saber Marechal Aviador Casimiro Montenegro Filho, conhecida popularmente como MIC.

Inspirado no formato do Museu Catavento, de São Paulo, o espaço oferece instalações modernas, interativas e divertidas, ampliando o acesso ao conhecimento científico e às descobertas da humanidade.

No local, os visitantes encontram atividades e exposições como órbita com força central, tamanho relativo dos planetas, sol, canhão de fumaça, bolha cilíndrica, bolhas esculturais, trem da inércia, super looping, força centrífuga, basquete giratório, harpa de tubos e máquina eletrostática de Wimshurst. Ao todo, são mais de 50 atrações disponíveis.

O investimento em Ciências na rede de ensino municipal reforça o compromisso com a qualidade da educação pública em uma Cidade Inteligente, Resiliente e Sustentável, que também é Cidade Educadora.

Serviços:

Endereço: Rua Felício Savastano, Vila Industrial (ao lado do Hospital de Retaguarda)

Horário de funcionamento: Terça a sexta-feira, com sessões às 8h, 10h, 13h e 15h Sábados, das 9h às 13h

Agendamento prévio pelo site da Prefeitura

Entrada gratuita e cada sessão com 2h de duração

Fundhas começa admissão de jovens no Agente Cidadão

Kaylani e a avó: felizes com a conquista; a jovem é uma entre os 150 candidatos selecionados – Foto: PMSJC.

 

A Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) iniciou nesta segunda-feira (9) o processo de admissão dos jovens aprovados no programa Agente Cidadão. O atendimento segue até o dia 13 de fevereiro.

Dos 340 inscritos, 150 candidatos foram selecionados após análise baseada nos critérios estabelecidos na lei que institui o programa. Os jovens começam a atuar em órgãos da Prefeitura de São José dos Campos a partir do dia 9 de março.

Criado em julho de 2022, o Agente Cidadão já beneficiou mais de mil adolescentes e jovens, oferecendo a primeira oportunidade de inserção no mercado de trabalho aliada à qualificação profissional.

Oportunidade

Entre os aprovados está Kaylani Santos, de 16 anos, moradora do bairro Novo Horizonte, na região leste. A jovem conta que ficou sabendo do programa por meio da família e não esconde a felicidade ao ser selecionada.

“Mandaram o link no grupo da família e falaram pra eu fazer a inscrição. Eu entrei, fiz tudo certinho e, no dia 28, recebi a mensagem dizendo que eu tinha sido aceita. Fiquei muito feliz, muito contente mesmo”, afirmou.

Acompanhando Kaylani no primeiro dia de atendimento, a avó Rosângela Ribeiro falou sobre a emoção da família e a importância da oportunidade.

“A gente estava muito ansiosa. Quando ligaram pra ela dizendo que tinha passado, ficou toda feliz. É a primeira chance dela ter um emprego. Ela já estava preocupada, dizendo que ia fazer 17 anos e precisava trabalhar, mas tudo tem sua hora. Foi uma sorte e uma grande oportunidade”, disse.

Outro jovem aprovado foi Maicon Gonçalves, também de 16 anos, que demonstrou entusiasmo com o início da nova etapa. “É muito bom ter essa oportunidade. Agora é ansiedade pra começar e começar bem”, comentou. Maicon revelou ainda preferência por atuar na área esportiva.

“Eu pratico esporte, gosto bastante. Seria muito bom se tivesse uma chance na Secretaria de Esporte. No futuro, quero seguir algo nessa área, como Educação Física”, contou.

Maicon com a camiseta do programa Agente Cidadão | Foto: PMSJC.

Primeiro emprego

Durante seis meses, os jovens selecionados atuarão quatro dias por semana, por quatro horas diárias, em atividades práticas de apoio nas áreas de recursos humanos, finanças, compras, comunicação e campanhas públicas nos órgãos da Administração Municipal.

Uma vez por semana, os participantes terão acesso à qualificação profissional por meio de cursos de ensino a distância oferecidos pelo Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza).

Os aprovados receberão uma contrapartida financeira de R$ 400 por mês, além de vale-transporte e uniforme, reforçando o compromisso da Fundhas com a formação cidadã, profissional e social dos jovens do município.

Volta às aulas amplia inclusão para alunos com cegueira

Projeto oferece atendimento pedagógico especializado e amplia a acessibilidade na rede municipal – Foto: PMSJC.

 

O ano letivo teve início na rede de ensino municipal e, com ele, a Prefeitura de São José dos Campos, por meio da Secretaria de Educação e Cidadania, reforça o compromisso com ações de inclusão, implantando um projeto de atendimento pedagógico especializado voltado a alunos com cegueira, garantindo melhores condições de aprendizagem, participação e convivência no ambiente escolar.

Atualmente, o programa atende nove alunos matriculados na rede municipal e conta com dois polos de referência: a Emefi Profª Norma de Conti Simão, localizada no Residencial Bosque dos Ipês (região sul), e a Emefi Profª Palmyra Sant’Anna, localizada no bairro Vila Industrial (região leste).  A organização regional facilita o acesso ao atendimento especializado, com oferta de transporte escolar adaptado.

As unidades escolares receberam salas de recursos multifuncionais equipadas com impressora braile, máquina Perkins, regletes, punções, Soroban e lupas eletrônicas, além de adequações arquitetônicas, como identificação em braile e instalação de piso tátil.

O projeto prevê o Atendimento Educacional Especializado (AEE) no contraturno, atuação colaborativa em sala no turno regular, presença de professores mediadores especializados nas classes comuns e formação continuada para os docentes.

Experiências

Para Yasmin Maria da Silva, de 10 anos, aluna do 6º ano com cegueira, a volta às aulas tem sido marcada por novas experiências e amizades. “Eu estou gostando das aulas, materiais e estou fazendo amigos novos como a Ana Júlia.”, contou.

Ana Julia chegou este ano na escola nova l Foto: PMSJC.

Já Ana Júlia Fernandes, também de 10 anos, aluna do 6º ano com cegueira, que veio de outra escola, fala sobre a adaptação ao novo ambiente. “Adaptação está sendo muito boa para mim, eu pensei que iria estranhar um pouco mas estou gostando, eu me sinto uma nova pessoa!”, disse, feliz.

Yasmin diz estar contente com amiga nova l Foto:PMSJC.

A diretora da escola, Adriana Helena Martins, destaca a importância das adaptações e da inclusão no cotidiano escolar.

“A instalação do piso tátil e das placas de identificação é muito importante para eles terem uma autonomia maior e se localizar na escola. Com os investimentos que iremos receber junto do projeto vai ser bom não só para os alunos com cegueira, mas também para alunos com outras deficiências”, afirmou.

Adriana diretora da escola l Foto:PMSJC.

A iniciativa reforça a importância da inclusão na rede municipal de ensino. A coordenadora de Ensino Especial do Ensino Fundamental, Renata Fernandes, ressalta o impacto da ação.

“A iniciativa reafirma o compromisso de gestão municipal com a igualdade de oportunidades, a acessibilidade integral e o fortalecimento do sentimento de pertencimento dos estudantes cegos na comunidade escolar, ampliando e qualificando a educação inclusiva na rede município.”, disse.

Renata Fernandes, coordenadora de Ensino Especial do Ensino Fundamental l Foto: PMSJC.

Inovação

A Rede de Ensino Municipal conta ainda com 100 óculos inteligentes equipados com câmeras acopladas, que possibilitam a leitura de livros, placas, cédulas e fisionomias. Os equipamentos podem ser levados para casa por alunos com cegueira ou baixa visão, contribuindo para o processo de aprendizagem.

Além disso, os estudantes contam com bengalas inteligentes, que ampliam a mobilidade, a autonomia e o desenvolvimento, além do ensino do sistema Braille de leitura e escrita.

“Chamadão da EJA” acontece em São José dos Campos

Campanha incentiva jovens, adultos e idosos a retomarem os estudos e concluir o Ensino Fundamental na rede da Prefeitura – Foto: Divulgação.

 

A Prefeitura de São José dos Campos, por meio da Secretaria de Educação e Cidadania, está reforçando a importância da campanha nacional “Chamadão EJA”, promovida pelo Ministério da Educação (MEC).

A ação visa ampliar o acesso à Educação de Jovens e Adultos (EJA) modalidade voltada a pessoas que não concluíram o Ensino Fundamental na idade regular, e segue até 13 de fevereiro.

A iniciativa integra o Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da Educação de Jovens e Adultos, promovido pelo Governo Federal, e busca mobilizar jovens, adultos e idosos a retomarem os estudos.

O objetivo é reforçar a educação como ferramenta de transformação social, desenvolvimento pessoal e ampliação de oportunidades profissionais.

Quem pode participar

Podem se inscrever na EJA munícipes com 15 anos ou mais que não concluíram o Ensino Fundamental (do 1º ao 9º ano). As inscrições ocorrem durante todo o ano letivo, mas realizar a matrícula no início das aulas facilita a organização da rotina escolar.

Os interessados podem se inscrever diretamente nas unidades escolares que oferecem a modalidade ou no Centro de Educação de Jovens e Adultos (Ceja), localizado dentro do Cefe(Centro de Formação do Educador), que fica na Av. Olivo Gomes, 250, em Santana.

Para efetivar a matrícula, é necessário apresentar documento de identificação com foto (RG), comprovante de endereço e informar a última série/ano cursado.

Outra opção é solicitar informações e orientação pelo telefone 156 da Prefeitura, que também auxilia no encaminhamento da matrícula conforme a escola mais próxima ou adequada ao estudante.

Como funciona a EJA?

A EJA oferece duas etapas de ensino:

• EJA I – Anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano)

• EJA II – Anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)

Além disso, o CEJA disponibiliza atendimento com horário mais flexível para auxiliar quem precisa conciliar estudo e trabalho.

Seminário da EJA que ocorreu CEFE em 2025 l Foto: PMSJC.

Unidades EJA

A EJA é ofertada em diversas unidades da rede municipal de ensino que funcionam como polos presenciais, além de núcleos específicos para alfabetização.

Confira abaixo os locais disponíveis e seus respectivos endereços:

Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA)

• CEFE – Centro de Formação do Educador: Avenida Olivo Gomes, 250 – Santana – (12) 3904-2900

Núcleos (somente EJA I – alfabetização)

• Emefi Prof. Hélio Walter Bevilacqua – Rua Oscar Ferreira Silva, 155, Jardim República – (12) 3939-2310

• Emefi Profª Mercedes Maria Perotti – Rua Esperança, 181, Rio Comprido – (12) 3931-1428

• Emefi Profª Lúcia Pereira Rodrigues – Praça 4º Centenário, 401, Jardim Santa Fé – (12) 3944-1769

• Emefi Profª Mercedes Carnevalli Klein – Rua Itapoã, 350, Jardim Satélite – (12) 3931-1404

• Emefi Prof. Waldemar Ramos – Rua México, 84, Vista Verde – (12) 3929-6319

• Emefi Possidônio José de Freitas – Rua Felício Jabbur Nasser, 935, Galo Branco – (12) 3905-1911

• Emefi Emmanuel Antônio dos Santos – Rua das Cerejas, 150, Frei Galvão – (12) 3912-1932 / 3929-8970

• Emefi Profª Maria Ofélia V. Pedrosa – Rua Sérgio Gonzaga Azevedo, 130, Jardim Limoeiro – (12) 3933-0408

Escolas Municipais com EJA I e II

• Emefi Profª Ana Berling Macedo – Rua Alziro Lebrão, 318, Alto da Ponte – (12) 3921-6839

• Emefi Prof. Antônio Palma Sobrinho – Rua Ângelo Scarpel, 163, Parque Nova Esperança – (12) 3907-1124

• Emefi Profª Áurea Cantinho Rodrigues – Rua Irã, 135, Jardim Oswaldo Cruz – (12) 3921-8765

• Emefi Dom Pedro de Alcântara – Avenida Adilson José da Cruz, 7581, Conj. Hab. Dom Pedro 1º – (12) 3966-1964

• Emefi Profª Elizabete de Paula Honorato – Rua Aurélio Portilho Castellanos, 124, Jardim Mariana I – (12) 3912-9469

• Emefi Profª Maria Antonieta Ferreira Payar – Avenida Três, s/n, Residencial Pinheirinho dos Palmares – (12) 3912-2739

• Emefi Profª Norma de Conti Simão – Rua João Adão, 349, Residencial Bosque dos Ipês – (12) 3937-2828

• Emefi Profª Palmyra Sant’Anna – Avenida Juscelino Kubitscheck de Oliveira, 6907, Vila Industrial – (12) 3929-2089

• Emefi Profª Rosa Tomita – Rua Ayrton Senna da Silva, 90, Jardim São José II – (12) 3929-2995

A ação educativa promovida pela EJA representa uma oportunidade real de retomada dos estudos, permitindo que quem deixou o sistema escolar possa concluir o Ensino Fundamental, ampliar possibilidades de qualificação e inserir-se com mais confiança no mercado de trabalho.

A Educação de Jovens e Adultos está disponível para toda a comunidade, com oferta gratuita e acompanhamento pedagógico.

Rede de ensino municipal inicia o ano letivo em São José

Primeiro dia de aula foi marcado por expectativas, animação e acolhimento carinhoso em toda rede municipal – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

O ano letivo de 2026 começou oficialmente nesta quarta-feira (5) para cerca de 80 mil alunos da rede municipal de ensino de São José dos Campos, que retornaram às salas de aula em 180 escolas, da Educação Infantil ao Ensino Fundamental.

O primeiro dia foi marcado por organização, cuidado e acolhimento, reforçando o compromisso da Prefeitura com uma educação pública de qualidade desde o início do ano.

Acolhida e expectativas

Logo nas primeiras horas da manhã, estudantes foram recepcionados por professores, gestores e equipes pedagógicas, em um ambiente preparado para garantir segurança, bem-estar e integração. Além da retomada das aulas, os alunos receberam o conjunto de materiais escolares, entregue pela Prefeitura para assegurar igualdade de condições de aprendizagem e apoiar o desenvolvimento pedagógico ao longo do ano.

Na Emefi Professor Possidônio Salles, localizada no bairro Jardim Americano, foi possível observar o clima de entusiasmo, ansiedade positiva e expectativa que marca o retorno escolar.

A professora do 5º ano, Fabiana Morgado, falou sobre o significado do primeiro dia de aula e o papel do acolhimento nesse momento.

“O primeiro dia de aula traz diversas expectativas para nós, tanto para os pais quanto para os alunos, para nós professores. Gera uma ansiedade natural e nós estamos aqui para acolher e estamos todos muito animados para esse ano”, afirmou.

 

Fabiana Morgado, professora da Emefi Professor Possidônio Salles, no primeiro dia de aula | Foto: PMSJC.

Para muitos estudantes, o início do ano letivo também representa mudanças e novos desafios. É o caso de Brenda Campos Torres, de 9 anos, aluna do 5º ano, que estuda pela primeira vez no período da manhã e encara essa nova fase com otimismo.

“É o meu primeiro dia de aula, eu estou muito ansiosa e acredito que vou ser bem melhor que no ano passado e vou melhorar as minhas notas. Acho que estudar de manhã vai ser mais legal”, disse.

Estudando pela primeira vez no período da manhã, a aluna falou sobre as expectativas para o novo ano escolar | Foto: PMSJC.

Material escolar

A distribuição do material escolar no primeiro dia de aula foi um dos destaques do retorno às atividades. O conjunto entregue pela Prefeitura é composto por itens adequados a cada etapa de ensino, garantindo que todos os alunos tenham acesso aos recursos necessários para acompanhar as aulas desde o início do ano letivo.

Entre os estudantes, a entrega gerou entusiasmo e motivação. “Eu tive muita expectativa esse ano no meu material e vou usar bastante, eu gostei muito dos cadernos e da régua, tem muita coisa boa e superou as minhas expectativas, adorei”, destacou Maria Eduarda Braga, de 11 anos.

A estudante destacou a qualidade dos itens recebidos no primeiro dia de aula | Foto: PMSJC.

Já Mannuela Oliveira, também de 11 anos, ressaltou a alegria em iniciar o ano letivo já equipada para as atividades escolares.

“Eu estava muito ansiosa para o primeiro dia de aula, mas sabia que ia ser um dia legal e eu gostei muito dos materiais que eu ganhei, fiquei feliz”, contou.

Maria Eduarda Braga, 11 anos, aluna do 5º ano, com o material escolar entregue no primeiro dia de aula | Foto: PMSJC.

A entrega antecipada do material contribui diretamente para o engajamento dos alunos e para a rotina pedagógica das escolas, fortalecendo o aprendizado e estimulando a participação em sala de aula.

Educação Infantil

O retorno às aulas aconteceu em toda a rede de ensino municipal, incluindo as unidades de Educação Infantil, que exigem atenção especial neste período de adaptação. Para receber os alunos, os espaços escolares passaram por organização cuidadosa, com ambientes planejados para favorecer o acolhimento e o desenvolvimento integral das crianças.

A professora de Educação Infantil 1, Neiva Chaves, explicou que cada detalhe foi pensado de forma intencional para garantir segurança emocional e estímulo às aprendizagens.

“Cada detalhe da preparação e organização do espaço escolar foi planejado de forma intencional e cuidadosa, considerando as necessidades, os interesses e o desenvolvimento integral das crianças”, disse.

“Os ambientes foram estruturados para favorecer o acolhimento, a segurança emocional, a autonomia e a curiosidade, para um contexto estimulante que convida as crianças a se sentirem pertencentes e motivadas para uma nova jornada de aprendizagens, descobertas e construções significativas”, completou Neiva.

A professora ressaltou o cuidado na preparação dos espaços escolares para acolher as crianças | Foto: PMSJC.

Rede e profissionais preparados

O início do ano letivo conta com o trabalho de mais de 6 mil profissionais da educação, entre professores, gestores, membros das equipes pedagógicas e técnicas, que atuam diariamente para garantir aprendizagem completa, acolhida, cuidados e um ambiente escolar seguro, organizado e moderno.

A Prefeitura de São José dos Campos segue investindo em políticas públicas voltadas à educação, com ações que vão desde a preparação das unidades escolares até a valorização dos profissionais e a entrega de materiais pedagógicos e suporte às escolas.

O objetivo é assegurar que todos os alunos tenham acesso a um ensino de qualidade e oportunidades de aprendizagem desde o primeiro dia de aula.

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PRF faz palestra educativa sobre transporte escolar

 

 

Palestra da PRF orienta sobre transporte escolar

A formação visa garantir a segurança de alunos no tranporte escolar e manter a qualidade do trabalho dos condutores – Foto: Divulgação.

 

Nesta quinta-feira (5), o auditório do Centro da Juventude, no Jardim América, foi palco de uma importante ação de conscientização voltada para a segurança no transporte escolar em São José dos Campos.

A palestra, conduzida pela Polícia Rodoviária Federal (PRF), em parceria com a Secretaria de Mobilidade Urbana e o Detran-SP, uniu esforços para garantir a segurança de crianças e adolescentes no trajeto entre a casa e a escola.

Prevenção e Segurança

O palestrante Alan Cordeiro, policial rodoviário federal que atua na cidade desde 2024, abriu o encontro ressaltando a importância de uma mudança de mentalidade no trânsito. Segundo ele, a nomenclatura oficial mudou de “acidente” para “sinistro”, um termo que reforça que a maioria das ocorrências é evitável e fruto de falha humana.

O PRF Alan Cordeiro veio de Rondônia e atua em São José dos Campos desde 2024 | Foto: Divulgação.

“Nós entendemos que quanto mais vulnerável maior deve ser a proteção. Fazemos palestras também em empresas e outros órgãos, mas essa interação com o transporte escolar é fundamental”, destacou Alan, que é pai da pequena Maria Eduarda, 3 anos, e trouxe para a palestra um olhar humanizado sobre o tema.

Regras, Documentação e Ilícitos

Durante a capacitação, os condutores foram orientados sobre as exigências do Código de Trânsito Brasileiro (CTB). Um dos pontos de maior atenção foi o alerta sobre a Autorização de Transporte Escolar (ATE): o documento emitido pelo Detran precisa estar obrigatoriamente afixado no veículo (preferencialmente plastificado e visível entre o painel e o para-brisa dianteiro inferior direito), sob pena de multa.

Além disso, foram detalhadas as regras gerais de caracterização e operação:

Identificação Visual: O veículo deve possuir a pintura de faixa horizontal amarela com o dístico “ESCOLAR” em preto (ou cores invertidas, caso o veículo seja amarelo), conforme o Art. 136 do CTB.

Combate a Ilícitos: A palestra alertou para crimes como o exercício ilegal da profissão (transporte sem autorização) e a improbidade administrativa, caracterizada pelo desvio de finalidade no uso de ônibus escolares.

Equipamentos: Inspeção semestral, uso de tacógrafo, cintos de segurança em boas condições e dispositivos de acessibilidade devidamente registrados no documento do veículo.

Atividade Prática: “Fiscalização-Escola”

Após a teoria, os participantes seguiram para a área externa para a atividade “Fiscalização-Escola”. Com duas vans escolares à disposição, os agentes Alan Cordeiro e W. Leal (PRF), junto a Douglas Bonani e Ediany Kozlowski (Detran), demonstraram na prática como identificar irregularidades e realizar a manutenção preventiva.

Tia Lú, como é conhecida pelos alunos, é condutora há 12 anos na cidade | Foto Divulgação.

Para a condutora Lucélia Ferreira da Silva Sousa, de 43 anos e há 12 na profissão, o evento foi uma oportunidade vital. “Transporto o bem mais precioso dos pais. É muita responsabilidade, mas amo o que faço. Participo de tudo que enriqueça minha experiência”, afirmou.

Ação ocorreu em parceria entre Prefeitura, PRF e Detran | Foto: Divulgação.

A integração inédita também foi celebrada por Ediany Kozlowski, do Detran. “Esta é a primeira vez que temos uma interação com a PRF na parte educativa. É muito importante dar essa oportunidade para que os condutores possam sanar dúvidas e compartilhar experiências”, concluiu.

São José Unida

Com ações como esta, São José dos Campos reafirma seu compromisso em unir esforços das diversas forças de segurança por meio do São José Unida em um único objetivo, proteção, fiscalização e prevenção da ordem pública.

Educação realiza planejamento para ações do ano letivo

Encontro intersetorial alinha metas, avalia resultados e projeta ações para o fortalecimento da educação municipal – Foto: PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos, por meio da Secretaria de Educação e Cidadania, realizou na última sexta-feira (30) uma reunião intersetorial de planejamento com as equipes técnicas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental.

O encontro teve como objetivo central alinhar expectativas, metas e estratégias para o ano letivo de 2026, além de apresentar indicadores consolidados e projetar novas ações pedagógicas. A iniciativa reforça o compromisso da gestão com uma educação pública de qualidade, pautada pelo diálogo, pela escuta ativa e pela construção coletiva.

Durante a atividade, foram discutidos os desafios e avanços do trabalho pedagógico, bem como as diretrizes para a continuidade e o aprimoramento das práticas desenvolvidas nos últimos anos.

O espaço também promoveu a troca de experiências entre as equipes, fortalecendo a integração dos profissionais e o alinhamento de políticas que impactam diretamente o cotidiano escolar e a aprendizagem dos estudantes.

Avanços na aprendizagem

Segundo a Supervisora de Alfabetização, Françoise Fernandes, a constância é uma das principais metas para este ano letivo.

“A partir destas expectativas e metas que precisam ser alcançadas durante o ano letivo, uma das principais é consolidar o que a gente tem construído ao longo dos anos para avançarmos na aprendizagem das crianças e ter melhores resultados no Saresp, SAEB, índice de alfabetização, entre outros”, afirmou.

O planejamento conjunto permite que as ações sejam pensadas de forma estratégica, integrando indicadores, resultados e as demandas reais da rede municipal. Com base nesse alinhamento, a Secretaria busca fortalecer o trabalho pedagógico, assegurar a continuidade das políticas educacionais e consolidar os avanços na aprendizagem dos alunos.

Volta às aulas: Prefeitura entrega nova escola no Jd. Bandeirantes

Os alunos, professores e toda comunidade escolar do Jd. Bandeirantes e região sul serão beneficiados com prédio moderno e acolhedor – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos avança com os últimos preparativos para a entrega oficial da Emefi Hélio Walter Bevilacqua, localizada no bairro Jardim Bandeirantes.

A nova unidade será aberta para alunos e professores no início do ano letivo, em 5 de fevereiro, e será entregue oficialmente no dia 7, em evento para a comunidade, integrando o conjunto de obras de ampliação, reforma e modernização das escolas da rede de ensino municipal.

A escola é resultado de uma construção de 5.013,20 metros quadrados, que inclui quadra poliesportiva, ambientes inovadores, como as salas Maker e Google, laboratório de Ciências, sala de Artes, refeitório ampliado, espaços de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e Atendimento Psicopedagógico Institucional (API), além de 18 salas de aula. O investimento total foi de R$ 23.680.281,87.

Com a conclusão da obra, os alunos que já estudavam no antigo pédio da Emefi Hélio Walter passarão a frequentar o novo endereço, que também abriu mais 90 novas vagas.

Escola novinha e modernizada para iniciar o ano letivo dos alunos do Bandeirantes e região | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

Melhorias na região sul

Outra unidade contemplada com melhorias é a Emefi Luzia Levina, no bairro Jardim Cruzeiro do Sul, também na região sul da cidade. A escola passou por ampliação e reforma geral, que inclui nova quadra poliesportiva, salas temáticas do programa Educação 5.0, como: Maker, Leitura, Google e laboratório de Ciências, além de cinco novas salas de aula.

A unidade também recebeu espaços de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e Atendimento Psicopedagógico Institucional (API), o investimento foi de R$ 13.717.234,78.

A Emefi Luzia Levina está na fase final de melhorias, sendo preparada para as aulas | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

As duas escolas estão entre as melhorias anunciadas em coletiva realizada em 2025. Com essas ações, a Prefeitura reforça o compromisso de ampliar o acesso à educação de qualidade em todas as regiões da cidade, garantindo escolas mais modernas, confortáveis e preparadas para atender às necessidades dos estudantes, professores e de toda comunidade escolar.

Cephas recebe alunos com acolhida especial na volta às aulas

O início das aulas no Cephas foi marcado por acolhida calorosa e expectativa dos alunos, familiares e profissionais – Foto: PMSJC.

 

Uma salva de palmas de funcionários e professores do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza) marcou a recepção dos alunos, entre veteranos e novatos, na tarde desta quinta-feira (22), dando início a mais um período letivo na instituição.

Alunos do Cephas foram recebidos com emoção e alegria | Foto: Fundhas.

O reencontro aconteceu no auditório do Cephas, onde os estudantes participaram de uma palestra de acolhimento e receberam orientações e informações gerais sobre os cursos, a rotina acadêmica e as oportunidades de formação oferecidas ao longo do ano.

Atualmente, a instituição oferece educação profissional por meio de cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC), do Programa de Aprendizagem Profissional e de cursos técnicos de nível médio.

Animação e expectativa

Entre os novos alunos, o clima era de expectativa e animação. Vitória Carneiro, de 16 anos, moradora da região sul, contou que inicia o curso de Administração com grandes expectativas. “Quero aprender bastante, é um curso com boas referências. Estou muito feliz com esse começo”, afirmou.

Aos 15 anos, Maria Clara de Souza inicia o técnico em Administração realizando um antigo sonho. Assistida da Fundhas desde os sete anos, ela destacou a ansiedade positiva para o início das aulas.

“Sempre quis vir para o Cephas. Estou ansiosa, acho que vai ser muito legal aprender coisas novas e evoluir”, disse, já pensando em cursar uma faculdade futuramente.

Maria Clara: sonho de estudar no Cephas | Foto: Fundhas.

Isabela de Souza Ramos, de 17 anos, conheceu o Cephas por meio de familiares e também começa na área administrativa. “Estou animada, mas com um pouquinho de medo”, contou.

Sentimento parecido com o de Yasmin Soares Rodrigues, também de 17 anos, que inicia seu primeiro curso profissional. “Estou muito animada, é tudo novo para mim”, destacou.

Isabela e Yasmin iniciam nova etapa | Foto: Fundhas.

Entre os novatos está ainda Marcos Vinícius, de 16 anos. “A expectativa é boa, dá um pouquinho de ansiedade e nervosismo”, afirmou.

A mãe dele, Renata Reis Pereira, acompanhou o primeiro dia e ressaltou a confiança na instituição. “Estamos muito felizes. Conhecemos pessoas que estudaram aqui e as referências são muito boas, por isso incentivamos e apoiamos essa escolha”, concluiu.

Marcos e a mãe estavam felizes com a conquista | Foto: Fundhas.

Cephas realiza mostra com projetos desenvolvidos pelos alunos

O evento apresenta ao público as soluções criativas que vêm sendo desenvolvidas ao longo do ano por estudantes de cursos técnicos do Cephas – Foto: PMSJC.

 

O Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza) realizou, nesta quarta-feira (4), a Mostra Tecnológica 2025, com 26 projetos inovadores desenvolvidos pelos estudantes dos cursos técnicos de Química, Mecânica, Eletrônica, Administração e Enfermagem, além de trabalhos da Divisão de Inovação dos cursos de Formação Inicial e Continuada.

O evento marcou o encerramento do ano letivo e abriu as portas da escola para que alunos e professores apresentassem ao público as soluções criativas que vêm sendo desenvolvidas ao longo dos semestres.

Alunos do curso de Mecânica com um triciclo motorizado | Foto: PMSJC.

“É um dia especial porque é o momento em que os alunos conseguem demonstrar tudo o que aprenderam. Eles articulam conhecimento, criatividade e prática profissional. Estamos muito felizes em abrir a escola para essa oportunidade”, afirmou Suzana Kisen, diretora do Cephas.

Empreendedorismo e inovação

Entre os trabalhos apresentados, esteve o projeto da aluna Camila Camilo Rodrigues, do curso técnico de Administração. Ela e as colegas Maria Fernanda e Eloá desenvolveram um creme para as mãos pensado para o dia a dia, acessível para mulheres e homens.

“Nosso produto é um creminho de bolsa de 30 ml, com fragrâncias variadas. Ele custa R$ 6,90 e foi pensado para incentivar o autocuidado. Fizemos pesquisas sobre ressecamento da pele e constatamos a importância de manter as mãos hidratadas”, contou Camila.

O trio criou também uma identidade visual própria, com a marca Lótus, que representa autocuidado, limpeza e leveza.

Grupo desenvolveu creme para as mãos | Foto: PMSJC.

Outra equipe formada por alunas do curso de Química — Lavínia, Maria Clara e Heloísa — apresentou um gloss labial orgânico, feito apenas com ingredientes naturais como glicerina bidestilada, cera de abelha, essência de morango e pó de beterraba.

“O diferencial é ser totalmente orgânico, com brilho suave e pigmentação natural”, explicou Lavínia.

Alunas de Química e o gloss desenvolvido com ingredientes naturais | Foto: PMSJC.

Tecnologia e acessibilidade

O curso de Mecânica também marcou presença. O aluno Paulo Henrique Fernandes, 17 anos, apresentou com sua equipe — João, Vinícius, Luciana e Marcelo — uma handbike, bicicleta adaptada para pessoas com deficiência ou limitações de mobilidade.

“A ideia surgiu da necessidade de atletas que, após acidentes, perdem parte da mobilidade, mas desejam continuar praticando esporte. Criamos um modelo acessível, com manoplas no lugar dos pedais e sistema de freio adaptado”, explicou Paulo. O grupo ainda estuda a possibilidade de comercializar o protótipo futuramente.

Bicicleta adaptada para pessoas com deficiência | Foto: PMSJC.

Sustentabilidade como prioridade

Na área da Química, o aluno Vitor Torres Coimbra apresentou um bioplástico produzido à base de fécula de mandioca. “É um polímero natural que se degrada em até 40 dias, enquanto o plástico comum pode levar mais de 50 anos. Nosso objetivo futuro é aprimorar a resistência do material para substituir filmes plásticos derivados de petróleo”, contou.

Aproximação com o mercado

O diretor da Assecre (Associação dos Empresários do Chácaras Reunidas), Wagner Siqueira, destacou a importância da interação entre o Cephas e as empresas da região.

“É fundamental aproximar quem contrata dos centros de formação. Ver esses projetos motiva os jovens e permite que o mercado conheça o potencial deles. É uma ponte entre o aprendizado técnico e as oportunidades profissionais”, disse.

 

 

Alunos realizam apresentação sobre inclusão na escola

Atividade faz parte do projeto “Virada Inclusiva” e emocionou todos que prestigiaram – Foto: PMSJC.

O cuidado, acolhimento e aprendizado dos alunos com deficiência são prioridades na rede de ensino municipal. Pensando nisso, a Prefeitura de São José dos Campos aderiu à iniciativa “Virada Inclusiva”, programa desenvolvido pelo Governo do Estado de São Paulo.

As escolas municipais já realizam diversos projetos voltados à educação especial, e a “Virada Inclusiva” reforça ainda mais o compromisso com uma educação humanizada, participativa e inclusiva. A programação teve início na última segunda-feira (1) e se estende até esta sexta-feira (5), em todas as unidades.

Entre as ações propostas, estão contação de histórias para integrar os estudantes e fortalecer o ensino coletivo, e músicas, como fez a Emei Jesus de Nazaré, no bairro Vila São Bento, onde a equipe escolar promoveu uma apresentação para toda a comunidade.

A canção escolhida fala sobre inclusão e reforça a ideia de que não existem diferenças entre os colegas, apenas pluralidade e convivência. A professora da sala de leitura, Mabrisa Vieira, destacou a participação das crianças no processo.

“Todos interagiram bem com o projeto, toparam de primeira. Fiquei muito feliz com o resultado pois sempre trabalhamos com empatia e amor, e como a letra da música diz: ‘cada flor é de uma cor, são cores diversas, assim somos nós’. Eles amaram!”.

Mabrisa Vieira, professora da sala de leitura l Foto: PMSJC.

Os alunos do Pré I Henrique Dantas e Valentina da Silva, ambos diagnosticados com TEA (Transtorno do Espectro Autista), participaram da apresentação e contaram o que aprenderam em sala.

“Aprendi que devemos gostar de todos como eles são e que brincar juntos é mais divertido”, disse Henrique.

Henrique Dantas, de 5 anos l Foto: PMSJC.

“Adorei cantar com meus colegas, foi muito legal”, afirmou Valentina.

Valentina da Silva, de 5 anos l Foto: PMSJC.

Já Laura Honório, do Pré II, falou sobre a mensagem transmitida pela música: “Somos iguais e aprendemos melhor uns com os outros”.

Laura Honório, de 5 anos l Foto: PMSJC.

A ação também marcou duas datas importantes: o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência (3 de dezembro) e o Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos (10 de dezembro), momentos que reforçam a importância da empatia e do respeito às diferenças.

Prêmio Escola Nota 10 homenageia melhores resultados da rede

Evento reconheceu boas práticas, avanços na aprendizagem e o compromisso de profissionais da Educação Infantil e Fundamental da Rede Municipal – Foto: PMSJC.

 

A noite desta quarta-feira (3) foi marcada por emoção, reconhecimento e celebração no Cefe (Centro de Formação do Educador), durante a edição 2025 do Prêmio Escola Nota 10, promovido pela Prefeitura de São José dos Campos, por meio da Secretaria de Educação e Cidadania.

O evento homenageou escolas da Rede de Ensino Municipal que se destacaram ao longo do ano em diferentes indicadores educacionais, premiando boas práticas, avanços na aprendizagem e resultados que refletem o trabalho diário de professores, gestores, equipes de apoio e estudantes.

Instituído pela Portaria nº 173/SEC/2024, o prêmio busca reconhecer o compromisso e o esforço coletivo das escolas que, todos os dias, garantem que cada criança e jovem tenha o direito de aprender com qualidade.

Para dar início à celebração, o público assistiu ao vídeo “A voz das crianças”, lembrando, de forma leve e emocionante, o motivo pelo qual toda a rede trabalha incansavelmente: transformar vidas por meio da educação. Em seguida, participaram do evento autoridades da área da Educação.

Troféus do Prêmio Escola Nota 10, entregues às escolas com melhores resultados em 2025 | Foto/PMSJC.

Critérios

Os critérios utilizados na premiação foram definidos no início do ano letivo e amplamente divulgados às unidades escolares, garantindo transparência, equidade e alinhamento com as metas de aprendizagem da rede.

Ao longo da cerimônia, foram anunciados os vencedores das categorias:

• Avanço na Aprendizagem (SARESP) — destaque para escolas que mais evoluíram no 2º e no 5º ano.

• Índice de Excelência Educacional (IEE) — 38 escolas homenageadas pelo Governo do Estado por atingirem suas metas individuais.

• Alfabetização na Idade Certa — seis categorias reconhecendo avanços fundamentais do Pré I ao 2º ano.

• Presença para Alfabetizar — escolas com os maiores índices de frequência na Educação Infantil.

• Leitura para Alfabetizar — projetos e práticas que fortalecem a leitura como base da alfabetização.

• Anos Finais — unidades com avanços significativos em Matemática, Leitura e Fluência Leitora.

• Educação de Jovens e Adultos (EJA) — reconhecendo coragem, recomeços e trajetórias transformadoras.

• Educação para as Relações Étnico-Raciais — escolas comprometidas com equidade, identidade e representatividade.

Reconhecimento que emociona

Para a diretora Lucyani Brito, da Emefi Professora Jacyra Vieira Baracho, localizada no bairro Jardim Veneza, ser premiada como ‘Escola Destaque’ é um marco na trajetória da unidade.

“Estar aqui é um reconhecimento de ponta a ponta de todo o nosso trabalho. Receber esse prêmio foi muito emocionante para nossa escola. O trabalho da nossa equipe é bem sincronizado e toda a equipe ama a educação e os nossos alunos também amam a escola”, destacou.

Equipe da Emefi Jacyra Vieira Baracho celebra o título de Escola Destaque | Foto/PMSJC. 

A emoção também marcou a equipe da Emei Prof. Domingos de Macedo Custódio, que fica localizada no bairro Vila Tesouro, vencedora da categoria na Educação Infantil. A diretora Daniela Sendrete e a coordenadora pedagógica Gabriela Fróes celebraram lado a lado.

“Essa premiação representa a dedicação de uma equipe, no acreditar no potencial de cada criança, no acolhimento às necessidades, nas mudanças de estratégias quando necessário! É o sucesso de muitas mãos: equipe de professores, cuidadores, estagiárias, funcionários e famílias”, disse.

Gestoras e profissionais da Emei comemoram a conquista pelo trabalho realizado com as crianças ao longo do ano | Foto/PMSJC .

A cerimônia terminou com mensagens de agradecimento da equipe técnica da Secretaria de Educação que destacaram o compromisso das escolas e reforçaram que cada avanço é fruto de trabalho coletivo, planejamento e amor pela educação pública.

São José realiza 1º Seminário da EJA com histórias de superação

Evento regional reuniu educadores e estudantes para celebrar práticas da EJA e destacar histórias de superação – Foto: PMSJC.

 

O 1º Seminário Regional da Educação de Jovens e Adultos (EJA) movimentou São José dos Campos nesta terça-feira (2), no Cefe (Centro de Formação do Educador). O encontro reuniu educadores, gestores, formadores e estudantes de várias cidades do Vale do Paraíba em um dia marcado por troca de saberes, emoção e valorização da modalidade.

O evento foi considerado um sucesso e reforçou a importância da EJA como porta de entrada para novos sonhos e oportunidades. Autoridades e representantes de secretarias de Educação de diversos municípios estiveram presentes, fortalecendo o caráter regional do seminário.

O encontro também destacou a atuação do Pacto Nacional pela EJA, que orienta as formações, materiais e práticas pedagógicas implementadas nas redes municipais, especialmente naquelas que integram o Polo 13, responsável por 33 municípios da região.

Entre os depoimentos que emocionaram o público, estava o de Claudete Menezes, ex-aluna da EJA e hoje cursando Psicologia. Ela contou que passou muitos anos longe da sala de aula e acreditava que não teria mais oportunidade de estudar.

“Fiquei muitos anos afastada, achando que meu tempo tinha passado. Mas a EJA me mostrou que nunca é tarde. Hoje estou realizando um sonho”, disse, com orgulho.

Claudete Menezes, ex-aluna da EJA e hoje cursando Psicologia l Foto: PMSJC.

A energia contagiante também veio de Maria Alice, estudante da EJA que participou ativamente do seminário. Para ela, aprender é um ato de coragem e alegria. “Eu adorei esse dia. Amo a EJA e sempre digo que não tem idade pra aprender, é só querer”, afirmou, arrancando aplausos.

Maria Alice, estudante da EJA l Foto: PMSJC.

A coordenadora da EJA em São José, Daniele de Freitas, que também atua como formadora regional do Pacto, destacou o caráter formativo do encontro e a construção coletiva do conhecimento.

“O seminário traz aquilo que realmente acontece na sala de aula: a participação ativa dos alunos no planejamento do professor. Na EJA, o currículo é construído a partir do contexto e das experiências que eles já trazem, e aí a gente vai sistematizando conhecimento e agregando novos conhecimentos naquilo que eles já trazem.”

Coordenadora da EJA em São José l Fotos: PMSJC.

Daniele também ressaltou a importância do Pacto e do trabalho conjunto entre os municípios. “Esse seminário só aconteceu porque teve o engajamento de dez pessoas, que cuidam dos 33 municípios que compõem o nosso polo. Foi muito importante mostrar o trabalho de São José”, afirmou.

O seminário terminou com a sensação de missão cumprida e a certeza de que a EJA segue transformando vidas, valorizando trajetórias e reforçando que a educação é para todos, para quem recomeça, para quem sonha e para quem acredita no poder do conhecimento.

Cephas divulga lista dos locais de prova para o vestibulinho

Ao todo, serão oferecidas 320 vagas em cinco cursos técnicos gratuitos – Foto: Divulgação

 

O Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza) divulgou os horários, locais e endereços do vestibulinho. As vagas são para o primeiro semestre de 2026.

A prova objetiva será neste domingo (30), a partir das 13h15, e terá duração de quatro horas. Ela será realizada nas escolas municipais Palmyra Santana (Rua Felício Savastano, Vila Industrial) e Sebastiana Cobra (Rua das Valerianas, Jardim das Indústrias).

Os candidatos inscritos deverão comparecer ao local com uma hora de antecedência. Os portões serão abertos às 12h e fechados pontualmente às 13h.

A divulgação do resultado final será no dia 11 de dezembro, e o início das aulas em 22 de janeiro. Ao todo, serão oferecidas 320 vagas em cinco cursos técnicos gratuitos de nível médio: administração, mecânica, eletrônica, química e edificações.

Mais informações no site do Cephas.

Orientações importantes

• Chegue ao local de prova com, no mínimo, 30 minutos de antecedência

• Leve documento oficial com foto e caneta esferográfica azul ou preta

• Fique atento às orientações da equipe organizadora no dia da prova.

Rede Municipal comemora a certificação da 41ª Escola 5.0

O Cedin Ana Maria de Arruda Pereira é a 4ª unidade da educação infantil a conquistar o selo – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

O Cedin Ana Maria de Arruda Pereira, inaugurado em 2022 no Jardim São José ll, acaba de se tornar a 41ª unidade da rede de ensino municipal como Escola 5.0.

A conquista reforça o compromisso da Prefeitura de São José dos Campos em oferecer ambientes modernos, inovadores e alinhados ao desenvolvimento integral das crianças.

Durante a cerimônia de entrega do selo, que aconteceu na quarta-feira (26), o clima foi de alegria e emoção entre a equipe escolar e autoridades. A escola atende 348 crianças até 5 anos de idade, em período parcial, acompanhadas por cerca de 38 professores e educadores.

A certificação reconhece práticas pedagógicas que estimulam autonomia, criatividade, convivência e participação ativa dos estudantes, além da qualidade dos espaços físicos.

Entre os destaques que compõem a transformação da unidade, estão o novo espaço de literatura, pensado para despertar o gosto pelos livros desde a primeira infância, e a sala de experiências, onde as crianças podem explorar cores, texturas, sons, movimentos e estímulos sensoriais que ampliam aprendizagens e descobertas.

Memória viva

A escola leva o nome de Ana Maria de Arruda Pereira, figura reconhecida pela atuação na educação em São José dos Campos. Para a filha dela, a jornalista Mônica Arruda, o momento foi especialmente significativo.

“Fico muito emocionada em ver essa homenagem. Todas as vezes que eu venho visitar, eu fico encantada, porque vejo um lugar muito bonito, organizado e onde o aprendizado realmente acontece”, conta.

“Isso é muito gratificante pra mim, pois a escola leva o nome da minha mãe e tenho certeza que ela ficaria muito contente em ver tudo isso aqui. Estou muito feliz mesmo.”

Mônica, com as crianças do Cedin | Foto: PMSJC.

Olhar das crianças

As crianças também participaram da celebração e aprovaram cada detalhe do novo espaço. A pequena Mirella Ribeiro de Oliveira, de 5 anos, resumiu o sentimento ao caminhar pelos ambientes repaginados. “Eu achei a escola muito linda. Eu gostei muito e quero brincar bastante aqui.”

Mirella, estudante do Cedin | Foto: PMSJC.

Já Bryan Silva Camargo, de 6 anos, observou tudo com brilho no olhar. “A escola ficou diferente e muito legal. Eu estou ansioso para brincar e usar tudo isso.”

Bryan: feliz com as novas salas na escola | Foto: PMSJC

Educação transformadora

Com a certificação, o Cedin Ana Maria de Arruda Pereira passa a integrar o grupo de escolas que representam o novo modelo de educação pública da cidade, que valoriza o acolhimento, inovação, escuta ativa e participação das crianças no processo de aprendizagem.

A expectativa agora é de que os novos espaços fortaleçam ainda mais o vínculo com a comunidade e ampliem oportunidades de crescimento para os pequenos.

Escola do Jardim Jussara tem judô para alunos com deficiência

Projeto em parceria com o Instituto Athlon fortalece desenvolvimento dos estudantes – Foto: PMSJC.

 

A manhã de segunda-feira (24) foi marcada por alegria, curiosidade e muita energia na Emefi Maria Aparecida Ronconi, no Jardim Jussara. Em parceria com o Instituto Athlon, a escola começou as atividades de judô para pessoas com deficiência (PCD).

E a primeira aula já mostrou o potencial transformador que o esporte pode ter na rotina dos estudantes. Entre quedas controladas, movimentos simples e muita empolgação, as crianças até aprenderam a contar em japonês até o 10 e repetiram o novo conhecimento com orgulho.

Autonomia e disciplina

Mais do que uma prática corporal, a iniciativa nasce como uma oportunidade de desenvolvimento integral, ampliando espaço para autonomia, convivência e novas descobertas. “Vejo o projeto Judô na Escola como uma ação pedagógica extremamente significativa para o desenvolvimento integral dos nossos estudantes, especialmente dos alunos com deficiência”, disse a diretora da unidade, Andreia Zilda.

Ela destaca o impacto positivo na comunidade escolar. “O judô não se limita a ser uma prática esportiva. Ele se torna um espaço de aprendizagem, respeito e convivência. Ao participar das atividades, nossos alunos PCDs desenvolvem habilidades motoras e cognitivas importantes, fortalecem a autoestima e descobrem novas formas de interação social.”

Andreia aponto outros aspectos positivos da modalidade. “O judô estimula a disciplina, o foco e o autocontrole, capacidades que refletem diretamente no desempenho escolar e na maneira como cada estudante se relaciona com seus colegas e com o ambiente escolar. Por tudo isso, considero o projeto uma iniciativa essencial, pois amplia as possibilidades de inclusão, promove autonomia e contribui para que todos os nossos alunos aprendam e avancem dentro de suas singularidades.”

Andreia: judô como ação pedagógica da escola | Foto: PMSJC.

Caminho suave

A sensei Vanuza Pereira, responsável por conduzir as aulas, reforça como o judô abre caminhos importantes para os alunos. “É um trabalho que ajuda muito as crianças. Elas gostam bastante da aula, criam um vínculo social. Essas são crianças que precisam desse convívio com o esporte.”

Ana Cristina e Vanuza prontas para dar aula | Foto: PMSJC.

A novidade aproxima os alunos de experiências que muitos não teriam fora do ambiente escolar. Para a profissional de apoio escolar Ana Carolina Faria, a modalidade, mais do que técnica, ensina comportamento, respeito e limites.

“A iniciativa de ter trazido o judô para escola foi muito boa, tem muitos alunos que não tem oportunidade de fazer fora. Eles aprendem como se comportar, aprendem sobre limites, regras.”

Ana Carolina: modalidade ensina respeito e limites | Foto: PMSJC.

Entre os estudantes, a emoção da estreia no tatame fala por si. Heitor Santiago, de 8 anos, saiu da aula radiante. “Gostei muito de fazer o judô hoje. Eu gostei de aprender e fazer polichinelo também.”

Heitor: feliz na primeira experiência com o judô | Foto: PMSJC.

O projeto nasce com a expectativa de crescer e transformar a rotina escolar em um ambiente ainda mais acolhedor, ativo e plural. Para muitos alunos, o judô se apresenta como um caminho seguro para aprender no próprio ritmo, desenvolver novas habilidades e se reconhecer capaz.

Alunos da Emei Idelena Menezes participam da Jornada Odontológica

Os estudantes aprenderam brincando como escovar corretamente os dentes – Foto: PMSJC.

 

Os alunos da Emei (Escola Municipal de Educação Infantil) Professora Idelena Menezes Trefilio de Carvalho, de Santana, na região norte de São José dos Campos, visitaram nesta terça-feira (11) a 4ª edição da Jornada Odontológica, realizada no Cefe (Centro de Formação do Educador) pela Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação e Cidadania.

A ação, que teve a participação de professores e estudantes das universidades parceiras, contou com atividades educativas, escovódromo e brincadeiras que incentivam e reforçam a importância dos bons hábitos, com orientações e ações de escovação correta dos dentes. Os estudantes também puderam conhecer o trailler da prefeitura.

A professora Marilena de Brito, do Pré 2, destacou a importância das atividades como um jogo para estimular os alunos.

“É importante a visita das crianças aqui para falar sobre saúde bucal e higiene. Ter profissionais falando e reforçando com brincadeiras ajuda os alunos a aprender”.

A professora Marilena de Brito destacou a importância da ação l Foto: PMSJC.

Aprender brincando

Iniciativas como a realizada nesta terça são fundamentais nesta fase da infância, quando as crianças aprendem desde cedo a cuidar dos dentes para evitar futuros problemas. E os pequenos adoraram e contaram como foi a experiência.

““Eu gostei muito. É legal aprender brincando”, disse Vicente de Castro, que tem 6 anos e é aluno do Pré 2.

Vicente feliz após as atividades da Jornada Odontológica l Foto: PMSJC.

Sem sujeira

Já Beatriz de Almeida, também de 6 anos e do Pré 2, também amou a atividade.

“Eu gostei de escovar os dentes e aprendi a escovar certinhos, deixando sem sujeira e bactérias”.

Beatriz mostrando os dentes escovados após passar no escovódromo l Foto: PMSJC.

Parceria

Participaram da ação 40 alunos da Faculdade Odontologia da Unesp (Universidade Estadual Paulista), de São José dos Campos juntamente com a professora de Odontologia Fernanda Alves.

Ela destacou a importância da parceria com a Prefeitura e da dinâmica com os alunos da escola municipal.

 “A Prefeitura é muito parceira e trazer nossos alunos é importante para eles terem atendimentos mais humanizados e experienciar como é trabalhar com o público”, afirmou a professora.

Fernanda, professora de Odontologia na Unesp, elogiou a parceria l Foto: PMSJC.

Aprendizado 

Realizada pela Prefeitura, a 4ª Jornada Odontológica reuniu profissionais da área que atuam na rede pública municipal. Dentistas, técnicos e auxiliares em saúde bucal participaram de palestras, ministradas por especialistas e voltadas à atualização dos conhecimentos.

“É uma iniciativa muito importante, que valoriza os profissionais e garante um atendimento cada vez melhor à população”, disse a professora universitária Janete Dias Almeida, da Faculdade de Odontologia da Unesp em São José dos Campos.

Ela ministrou palestra sobre o poder do exame bucal no diagnóstico precoce.

“Capacitações como esta deveriam acontecer com frequência, pois ajudam os servidores a se manterem atualizados e mais seguros no trabalho.”

Mais saúde

Ela destacou a importância da discussão de temas atuais, como as novas alterações relacionadas ao uso de medicamentos.

“É importante que o profissional saiba identificar e encaminhar corretamente o paciente. Quanto antes ele for atendido e tratado, melhor. Isto reduz custos ao sistema de saúde.”

Combate ao tabagismo

Janete também apresentou o programa “Unesp por uma geração sem nicotina”, que promove palestras, ações educativas e pesquisas buscando conscientizar a comunidade sobre os riscos do consumo da substância, inclusive de cigarro eletrônico e narguilé.

“Muitos jovens acreditam que esses produtos não fazem mal, mas eles contêm metais pesados e liberam mais nicotina que o cigarro comum, aumentando a dependência”, afirmou a professora da Unesp.

Fundhas conclui programa Bombeiro nas Escolas

O evento marcou o fim de um ciclo de aprendizado que, ao longo do ano, passou por 10 unidades da Fundhas – Foto: PMSJC.

 

O auditório do Cephas recebeu nesta sexta-feira (7) a cerimônia de encerramento do programa Bombeiro nas Escolas, uma parceria entre o Corpo de Bombeiros e a Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza).

O evento marcou o fim de um ciclo de aprendizado que, ao longo do ano, passou por 10 unidades da Fundhas, levando orientações importantes sobre segurança, prevenção de acidentes e primeiros socorros a centenas de crianças e adolescentes.

Representante do Corpo de Bombeiros durante a cerimônia | Foto: PMSJC.

O cabo Heliomar Osses, do Corpo de Bombeiros, destacou o sucesso do programa e a recepção positiva dos atendidos. “Hoje é a formatura de encerramento do programa Bombeiro nas Escolas para as unidades da Fundhas. Estivemos em 10 unidades, levando informações sobre como acionar o Corpo de Bombeiros, cuidados em casa, prevenção de acidentes, segurança ao atravessar ruas e até noções de primeiros socorros. O retorno das crianças foi maravilhoso, elas participaram, responderam e mostraram muito interesse”, disse.

“Em algumas unidades, esperavam o bombeiro chegar com empolgação. Foi muito gratificante e esperamos continuar essa parceria em 2026”, destacou cabo Osses.


Crianças puderam conhecer equipamentos de combate a incêndio | Foto: PMSJC.

Aprendizados

Durante o programa, as atividades envolveram dinâmicas e demonstrações práticas. A aluna Isabelle Lima Ferraz, de 9 anos, da unidade Parque Industrial, contou o que aprendeu. “Foi muito legal e produtivo. A gente aprendeu sobre o oxigênio, o calor e como o fogo acontece. Eu participei de uma atividade como o ‘oxigênio’, e o bombeiro explicou sobre o número de emergência e como se cuidar para evitar acidentes em casa”, contou.

Já Ester Tertuliano, de 13 anos, também da unidade Parque Industrial, destacou a importância do conhecimento adquirido. “Aprendi várias coisas que eu não sabia e manobras de primeiros socorros, por exemplo o que fazer em caso de engasgo ou convulsão”, disse.


Atendidos receberam certificados do Corpo de Bombeiros | Foto: PMSJC.

Para o gestor Flávio Messias, a iniciativa tem impacto que vai além das salas da Fundhas.

“Foi uma parceria brilhante entre a Fundhas e o Corpo de Bombeiros. Muitas vezes os alunos não têm acesso a essas informações em casa. O que eles aprendem aqui, compartilham com a família e podem até salvar vidas. É um conhecimento que forma cidadãos mais conscientes e preparados”, frisou o gestor.

O programa Bombeiro nas Escolas reforça o compromisso da Fundhas em promover ações educativas que unem cidadania, responsabilidade e segurança, preparando seus atendidos para lidar com situações do dia a dia com mais confiança e cuidado.

Abertura da Simulação do Ensino Fundamental tem debates globais

Com cerca de 130 alunos de 45 escolas municipais, evento destaca protagonismo juvenil, diplomacia e diversidade cultural – Foto: PMSJC.

 

A tarde de terça-feira (4) foi marcada por aprendizados, trocas culturais e olhares atentos ao cenário global. A abertura oficial da Simulação para o Ensino Fundamental (SIEF) 2025 reuniu cerca de 130 alunos dos anos finais de 45 escolas da rede de ensino municipal, além de 55 professores e 30 parceiros do Colégio da Embraer – Juarez Wanderley, no Centro de Formação do Educador (Cefe), em São José dos Campos.

A cerimônia de abertura emocionou os presentes com a apresentação do grupo de dança e do grupo bate lata da Emefi Profª Silvana Maria, do Jardim Cerejeiras.

A Sief continua nesta quarta (5) e quinta-feira (6), das 13h às 16h30, promovendo uma experiência que vai além da sala de aula, incentivando pesquisa, argumentação, empatia e cooperação. Os estudantes assumem o papel de delegações internacionais para debater desafios que dialogam diretamente com o mundo contemporâneo.

Grupo Bate Lata na Abertura da SIEF 2025 | Foto/PMSJC.

Neste ano, a SIEF conta com quatro comitês:

• Conselho de Segurança das Nações Unidas (CSNU) – onde os estudantes debatem temas relacionados aos conflitos internacionais, paz e negociações multilaterais.

• Conselho de Direitos Humanos das Nações Unidas (CDH) – dedicado à proteção e promoção dos direitos e garantias fundamentais.

• Organização Internacional do Trabalho (OIT) – que discute questões do mundo do trabalho, equidade, proteção social e condições laborais.

• Comitê Bilíngue – Unesco, a novidade da edição, realizado totalmente em inglês, ampliando a diversidade linguística e cultural da simulação.

“A proposta da SIEF é colocar o estudante como protagonista na construção do conhecimento, desenvolvendo argumentação, escuta ativa, empatia e responsabilidade diplomática. A inclusão do comitê da Unesco amplia ainda mais a diversidade linguística e cultural dessa experiência”,explicou Alexandre Miranda, professor de inglês e suporte pedagógico da SIEF.

Professor Alexandre reforçou a importância da diversidade cultural no evento | Foto/PMSJC.

A abertura contou também com a participação da Secretária Geral da SIEF 2025, Larissa Gabriele de Paula Goulart, que conduziu o momento de abertura ao lado de autoridades da Prefeitura.

“A SIEF é um espaço onde cada estudante pode experimentar o diálogo, o respeito e a construção de soluções coletivas. Ver todos aqui, comprometidos com o debate e com o aprendizado, é a maior realização deste projeto”, afirmou Larissa Gabriele.

Larissa Gabriele conduziu a abertura da SIEF 2025 ao lado da equipe da Educação | Foto/Cláudio Vieira.

Vivências que permanecem

Para muitos participantes, a SIEF é uma experiência que transforma o modo de ver o mundo. Laura Costa, 14 anos, estudante da Emefi Luzia Levina, do Jardim Cruzeiro do Sul, compartilhou sua emoção em viver a simulação pela primeira vez.

“Estava muito nervosa para participar, mas desde que cheguei fui muito bem recebida. Muitos me falavam que o SIEF me traria experiências incríveis, nessa abertura já pude sentir isso. É uma energia muito boa, estou ansiosa para os próximos dias”, frisou a estudante.

Larissa dos Santos Pereira Cristo, 14 anos, da Emefi Luiza Maria Cavalcanti Guratti, do Setville, também relatou o impacto positivo.

“Participar da SIEF foi uma experiência emocionante, mais do que eu achava no início. Realmente participar é muito interessante e divertido ao mesmo tempo, ver todos os alunos se esforçarem para uma só coisa. É uma emoção participar dessa simulação, tudo parece muito real, pois é levado a sério pelos alunos. Está sendo uma experiência incrível que vou levar para minha vida”, afirmou.

Alunas Laura e Larissa compartilharam a emoção de participar da simulação pela primeira vez | Foto/Cláudio Vieira.

Ao final de cada debate, mais do que resoluções formais, os estudantes levam consigo valores como cooperação, responsabilidade e respeito.

A SIEF segue até quinta, reunindo jovens que pensam o presente e desenham o futuro com maturidade e sensibilidade. As notícias podem ser acompanhadas no Instagram da Sief.

Formação amplia olhar para diversidade nas escolas

Profissionais da rede de ensino municipal participaram de atividade sobre relações étnicos-raciais no Cefe – Foto: Divulgação.

O Letramento Racial é um tema muito importante e vem ganhando cada vez mais espaço nas escolas. Pensando nisso, a Prefeitura de São José dos Campos, por meio da Secretaria de Educação e Cidadania, promoveu o primeiro encontro da equipe técnica da secretaria com uma palestra voltada para assessores e coordenadores pedagógicos nesta segunda-feira (3), no Centro de Formação do Educador (Cefe), em Santana.

A iniciativa visa apresentar e compreender os conceitos fundamentais para o Letramento Racial, discutindo sobre as hierarquias sociais para compreender a importância das políticas públicas para a promoção da equidade, compreender as dimensões e as intersecções do racismo e iniciar a construção de um cotidiano antirracista na prática.

Formação

“A formação da educação étnica racial é muito importante para combater a desigualdade e buscar equidade, como nós estamos direto em contato com diretores e professores, então nós se educamos para que essa educação chegue até nossas crianças”, explicou Juliana Oliveira, assessora de política educacional.

Juliana Oliveira, assessora de política educacional que compartilhou ensinamentos com a equipe técnicaI Foto/PMSJC.

O debate também reforçou a relevância de inserir o tema na rotina escolar, como forma de promover ambientes mais conscientes e acolhedores. Segundo Paulo Rodrigues, assessor de política de educação especial, “a formação amplia nosso repertório e nos oferece conhecimento teórico e prático para lidar com questões raciais de forma crítica e sensível”.

O evento contou com a presença de 72 profissionais, que aprovaram a abordagem do tema como parte de um processo pedagógico. Entre a missão da equipe está possibilitar que os indivíduos reconheçam, analisem e questionem as dinâmicas raciais em diferentes contextos, para o combate ao preconceito, como agentes de mudança que promovam uma sociedade mais justa e inclusiva.

Cephas forma a primeira turma do curso de Materiais Compósitos

Dos 40 alunos participantes, 38 foram certificados e seis já estão empregados, resultado do potencial – Foto: PMSJC.

 

O Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza) encerrou a 1ª turma do curso de Materiais Compósitos, uma formação estratégica voltada à capacitação profissional em uma das áreas mais promissoras da indústria moderna.

Dos 40 alunos participantes, 38 foram certificados e seis já estão empregados, resultado que reforça o potencial do curso em gerar oportunidades reais de inserção no mercado de trabalho.

A formação foi desenvolvida com o objetivo de aprofundar conhecimentos e habilidades em ciência e tecnologia dos materiais compósitos, integrando teoria e prática em todas as etapas do processo produtivo — desde a concepção do projeto até a obtenção do produto final.

O curso contou com o apoio da Assecre (Associação dos Empresários do Vale do Paraíba) e da empresa Alltec, parceiras na estruturação do conteúdo e na aproximação entre a escola e o setor produtivo.

Marcelo de Oliveira é soldador, mas estava desempregado e resolveu fazer o curso. Acabou sendo contratado por uma empresa da área de materiais compostos. “Já entreguei meus documentos, fiz exame médico de admissão e estou aguardando me chamarem”, disse.

A iniciativa reforça o compromisso do Cephas em promover qualificação profissional alinhada às demandas da indústria regional, preparando trabalhadores para atuar em um segmento que cresce de forma acelerada e que exige mão de obra cada vez mais especializada.

Rede de ensino celebra formatura da 15ª turma da EFE

A cerimônia destacou a importância do acolhimento, da escuta e da prática pedagógica humanizada na construção da educação pública da cidade – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

Na noite desta quarta-feira (29) no Cefe (Centro de Formação do Educador), 33 novos professores da rede municipal concluíram sua formação pela 15ª turma da Escola de Formação do Educador (EFE). Com aplausos, emoção e compromisso renovado, eles marcaram o início de uma nova etapa de dedicação à educação pública da cidade.

Diante de familiares, colegas e gestores da educação, os formandos receberam seus certificados, simbolizando não apenas o encerramento de um ciclo, mas o avanço rumo à sala de aula com mais preparo, motivação e humanidade.

“A formação foi muito enriquecedora pra todos nós, ganhamos intencionalidade e passamos a entender os porquês de cada coisa, além de ter o contato com as formadoras, ter o exemplo delas e poder passar isso para os alunos é muito importante. Ganhamos além disso uma família, nós professores nos ajudamos, trocamos ideias, desabafamos uns com os outros” afirmou Melissa Oliveira, pedagoga recém-formada, que também destacou o valor da formação além do conteúdo técnico.

“Aqui, eu aprendi que educação é gente, é escuta, é transformar juntos”, destacou.

Melissa Oliveira celebra a conclusão da formação | Foto/PMSJC.

Também presente à cerimônia, Vinícius Lopes Arnaut, professor de Educação Física, compartilhou sua motivação.

“Eu era professor em Guararema e vim para São José e essa formação da Efe é muito importante, eu nunca tive um tempo assim onde o professor pode se aprimorar, aprender coisas novas, compartilhar o conhecimento e ter uma troca com outros professores, eu não imaginava que nós iríamos ter esse período de formação. Foi muito importante a agregou bastante na caminhada profissional de cada um aqui e para aquilo que vamos aplicar na sala de aula”, comentou.

Vinícius Arnaut reforçou o valor da formação contínua e da troca entre professores como essencial | Foto/PMSJC.

Para Thaís Campos de Oliveira Freitas, supervisora de Formação e Diretora da Efe, o momento representa “uma conquista coletiva”. “Cada um aqui trouxe sua história, seu desafio, sua vontade de fazer diferente. E agora sai desta casa de formação não apenas como professor, mas como agente de mudança. Vocês estão preparados para construir um futuro melhor para a educação”, disse.

Thaís Freitas, durante a cerimônia, ressaltou o papel da formação como espaço de desenvolvimento humano | Foto/Cláudio Vieira.

Uma nova jornada se inicia

Com os certificados em mãos, os educadores estão oficialmente habilitados para atuar nas unidades municipais de ensino. A expectativa é de que levem às suas salas inovação, empatia e metodologias que façam a diferença no dia a dia dos alunos.

A Escola de Formação do Educador da Prefeitura de São José oferece espaços para a realização de projetos que visam qualificar, capacitar e aperfeiçoar todos os professores da rede municipal, gestores escolares e demais profissionais da educação.

Os recém-contratados pela Prefeitura passam por período dedicado exclusivo à formação pedagógica, podendo chegar a três meses, com atividades práticas em laboratórios inovadores, residência pedagógica e capacitações para uso de tecnologias educacionais.

Os educadores e especialistas que já atuam nas escolas e na Secretaria de Educação e Cidadania também poderão contar com o local para formações e especializações para funções superiores e práticas pedagógicas inovadoras.

Acampamento na escola transforma sonhos em aprendizado

Estudantes realizam o sonho de acampar com os amigos na escola e vivem experiência inovadora de aprendizado – Foto: PMSJC.

 

Uma noite de sonhos, risadas e muitas aventuras marcou a vida dos alunos da Emei Prof° José Sodero Bitencourt, que fica no Residencial Bosque dos Ipês. A escola se transformou em um verdadeiro acampamento, com barracas, música, histórias, brincadeiras e muita diversão.

A ideia nasceu do projeto da rede de ensino municipal Pedagogia Empreendedora dos Sonhos, em que as próprias crianças expressaram o desejo de viver uma experiência diferente: acampar com os colegas, montar barracas e passar uma noite especial na escola.

Para a coordenadora pedagógica Melissa Vanessa, ver o encantamento dos pequenos foi um momento emocionante.

“O acampamento permitiu a realização de um sonho e a construção de memórias afetivas. Fiquei muito feliz em ver o brilho de encantamento nos olhos das crianças. A participação das famílias foi fundamental para o sucesso”, contou.

Crianças aproveitam a experiência do acampamento e aprendem de forma divertida | Foto/PMSJC.

Mais do que diversão, a atividade proporcionou aprendizado, descobertas e estreitou os laços entre alunos, professores e famílias. A pequena Helena Alves, de 6 anos, aluna do Pré II, disse ter vivido um sonho.

“Meu sonho era acampar na escola com barracas à noite junto com os amigos”, destacou.

O colega Murilo de Oliveira, também de 6 anos, do Pré II, se divertiu do começo ao fim.

“O acampamento foi muito bacana! Brincamos de dormir nas barracas e o ‘Tio Galinha’ foi muito legal. Chegamos de dia, teve lanche e depois fomos para as barracas brincar com as lanternas no escuro!”, contou animado.

A alegria do “Tio Galinha” animou o acampamento e arrancou sorrisos das crianças | Foto/PMSJC.

O projeto, que incentiva os alunos a acreditarem em seus sonhos e a perceberem que eles podem se tornar realidade, tem transformado o ambiente escolar em um espaço de imaginação, aprendizado e afeto.

“Realizar o sonho das crianças e ver seus olhinhos brilhando foi sensacional. Um momento que ficará eternizado para nós, professoras, crianças e famílias”, disse a professora Angélica Patrícia.

Na rede de ensino municipal, os sonhos transpõem a sala de aula, desde a Educação Infantil ao Ensino Fundamental, cultivando nos estudantes habilidades que serão úteis para toda a vida: planejamento, iniciativa, trabalho coletivo e visão de futuro.

Saiba mais: Pedagogia dos Sonhos nas escolas estimula protagonismo

Ronda Escolar participa de momento cívico nas escolas

Programa da Prefeitura promove segurança, presença e cuidado para fortalecer o ambiente de aprendizagem e a comunidade escolar – Foto: PMSJC.

 

As escolas municipais Emefi Profª Homera da Silva Braga, no Morumbi, e Emefi Possidônio José de Freitas, no Galo Branco, em São José dos Campos, receberam no início deste mês de outubro uma visita especial durante os momentos cívicos com hasteamento da bandeira e execução do Hino Nacional.

As equipes da Ronda Escolar, que atendem a rede de ensino municipal, participaram das atividades, reforçando o compromisso com a segurança, o respeito e demais valores que fortalecem o ambiente escolar.

A Ronda Escolar representa proteção, acolhimento e parceria no dia a dia de alunos, professores e famílias. Criado pela Lei nº 10.598/22, o programa acontece em ação conjunta pelas Secretarias de Proteção ao Cidadão e de Educação e Cidadania, com o objetivo de garantir que a escola seja um espaço seguro e tranquilo para o aprendizado.

Alunos participam do momento cívico junto com as equipes da Ronda Escolar | Foto/PMSJC.

Os agentes da Guarda Civil Municipal (GCM) que integram a Ronda Escolar recebem formação especializada, com temas como gestão de conflitos, práticas pedagógicas e mediação, o que os prepara para atuar com sensibilidade e diálogo no ambiente escolar.

A presença das equipes cria um vínculo de confiança entre a escola e a comunidade. As rondas acontecem diariamente nos horários de entrada e saída dos alunos, além de visitas periódicas para alinhamento com as equipes gestoras e acompanhamento das rotinas escolares.

Os momentos cívicos com a participação da Ronda Escolar também acontecem em outras unidades da rede municipal, conforme planejamento das escolas.

Alunos e agentes da Guarda Civil Municipal juntos durante hasteamento da bandeira | Foto/PMSJC.

Alunos do Dom Pedro encantam o público com mostra cultural

Evento reuniu pais e familiares em uma manhã de arte, criatividade e emoção – Foto: PMSJC.

 

A manhã desta segunda-feira (6) foi diferente na Emefi Najila Jamile Santos Machado de Araújo, no Residencial Dom Pedro I. A quadra da escola se transformou em um verdadeiro palco de arte e imaginação, onde cada cor, traço e palavra revelava o talento e a dedicação dos alunos.

Entre pinturas vibrantes, releituras de obras famosas e produções de texto, os estudantes mostraram o resultado de semanas de aprendizado e sensibilidade. O evento reuniu pais, familiares e toda a comunidade escolar. O público aprovou com orgulho as apresentações e exposições preparadas com tanto carinho.

A mostra teve como objetivo valorizar a expressão artística das crianças e fortalecer o vínculo entre escola, família e comunidade — um momento de encontro e celebração do conhecimento em suas mais diversas formas.

A quadra da EMEFI Najila Jamile se transformou em um grande espaço de arte durante a Mostra Cultural | Foto/PMSJC.

A coordenadora pedagógica, Maria Elisângela, reforçou a importância da participação das famílias nesse processo.

“O projeto tem como finalidade apresentar os trabalhos das crianças e trazer os pais para dentro da escola, aproximando ainda mais os familiares e valorizando tudo o que foi construído ao longo das aulas”, afirmou.

A coordenadora pedagógica Maria Elisângela destacou a importância da participação das famílias na escola | Foto/PMSJC.

A professora de artes, Micheline Souza, destacou o poder transformador da arte e as inspirações que nortearam os trabalhos dos alunos.

“Muitas pessoas dizem que a arte está nos museus, mas ela está em todo lugar. É isso que mostramos para as crianças: a arte no cotidiano, na forma de ver o mundo. Trabalhamos releituras de artistas como Van Gogh e Gustavo Rosa, sempre a partir do olhar singular de cada aluno”, explicou.

A professora de artes Micheline Souza ressaltou o poder transformador da arte no cotidiano escolar | Foto/PMSJC.

Os estudantes também compartilharam o entusiasmo de ver seus trabalhos expostos.

“A gente se esforçou muito e está feliz em mostrar o que fez. Espero que todos gostem! Esse trabalho veio de um livro que lemos durante o ano e foi muito especial pra gente”, contou Laura Kamilly, de 10 anos.

“Estou bem animado para ver o que as pessoas vão achar. Todo mundo se dedicou muito pra deixar tudo bonito e legal”, completou Vitor Guilherme, de 11 anos.

Vitor Guilherme, de 11 anos, demonstrou entusiasmo e alegria ao participar da Mostra Cultural | Foto/PMSJC.

A Mostra Cultural da Emefi Najila Jamile foi uma celebração do aprendizado, da criatividade e da infância e ainda um lembrete de que a escola é, acima de tudo, espaço de descobertas, sonhos e construção de novas histórias.

Cephas promove 1ª Semana de Profissões

A programação reúne palestras, oficinas, rodas de conversa e atividades práticas para os estudantes – Foto: PMSJC.

 

Os Centros de Inovação do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza) recebem, de 29 de setembro a 1º de outubro, a 1ª Semana de Profissões, evento que promete inspirar adolescentes e jovens da cidade sobre diferentes caminhos para o futuro profissional.

A programação reúne palestras, oficinas, rodas de conversa e atividades práticas, aproximando os estudantes de diversas áreas do mercado de trabalho.

No primeiro dia, no Centro de Inovação Norte, os destaques são a palestra “Jornada Profissional”, com Pedro Silva, e rodas de conversa sobre beleza, segurança pública, empreendedorismo e carreira digital. O espaço também contará com estandes do Cephas Senai e Senac, que vão apresentar opções de cursos técnicos e profissionalizantes.

Na terça-feira (30), no Centro de Inovação Eugênio de Melo, os jovens poderão colocar a mão na massa em oficinas de robótica, modelagem 3D, confeitaria, mecânica, logística e beleza. As atividades acontecem nos períodos da manhã e da tarde.

O encerramento será na quarta-feira (1), no Centro de Inovação Sul, com abertura com atividades culturais, palestra, mesa redonda com empresários e profissionais de diferentes áreas e workshops simultâneos. Entre os temas, estão mecânica automotiva, beleza e estética, uso do LinkedIn e orientação sobre carreiras.

A Semana de Profissões busca incentivar o protagonismo juvenil e mostrar como a educação e a inovação podem abrir portas para o futuro profissional.

Alunos da rede municipal têm dia de cultura, arte e lazer

Programação reuniu teatro, rodas de leitura, oficinas e brincadeiras que encantaram e divertiram as crianças – Foto: PMSJC.

 

Centenas de alunos de 28 escolas da rede de ensino municipal de São José dos Campos participaram de uma programação especial nesta sexta-feira (19) repleta de arte, literatura e lazer em um dos cartões postais da cidade, o Parque Vicentina Aranha, na região central.

Logo pela manhã, as crianças foram recebidas com atividades que estimularam a imaginação e a criatividade. Oficinas, rodas de leitura, brincadeiras tradicionais e apresentações teatrais garantiram momentos de encantamento e descontração.

A programação contou com a participação da Biblioteca Cassiano Ricardo, que apresentou uma peça literária especialmente preparada para o público infantil. Já a Cia Bola de Meia trouxe a alegria do teatro cantado, envolvendo as crianças em histórias narradas por meio da música e da encenação, em um espetáculo que arrancou sorrisos e aplausos.

Cia Bola de Meia encantou os alunos com teatro cantado, unindo música, histórias e muita diversão | Foto/PMSJC.

Outro destaque do dia foi a “Rua do Lazer”, com jogos, brincadeiras e atividades ao ar livre que fizeram a alegria da garotada. O espaço promoveu integração entre os alunos e incentivou a prática de atividades físicas em clima de cooperação e amizade.

Fundhas ensina educação financeira com teatro

Com arte e didática, a Instituição apresentou conceitos importantes de finanças às crianças e adolescentes – Foto: PMSJC.

 

Cerca de 300 crianças atendidas pela Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) participaram, nesta sexta-feira (19), de uma peça de teatro sobre educação financeira. A atividade aconteceu na quadra da sede da instituição, no Parque Industrial (região sul) e foi realizada em parceria com a Sicredi.

Público animado com a atividade desta sexta (19) | Foto: Fundhas.

Com linguagem lúdica e envolvente, a apresentação levou conceitos importantes de organização financeira e planejamento de forma divertida e acessível ao público infantil. A iniciativa busca despertar desde cedo a importância de cuidar bem do dinheiro e compreender o valor das escolhas no dia a dia.

De forma lúdica, a Fundhas ensinou conceitos importantes de educação financeira | Foto: Fundhas.

Segundo a equipe da Fundhas, o teatro é uma ferramenta poderosa para estimular a aprendizagem, já que mistura entretenimento com informação. “As crianças aprendem com muita facilidade, então começar a trabalhar esse tema desta forma pode virar uma cultura, para dar valor e saber administrar bem o dinheiro”, destacou Ronaldo de Oliveira, supervisor da Fundhas.

“Gostei, a peça falou sobre muita coisa interessante, como poupar, sobre os sonhos e como economizar o dinheiro”, disse Pedro dos Santos, de 12 anos.

Pedro gostou do tema abordado na peça |Foto: PMSJC.

A parceria com a Sicredi reforça o compromisso da Fundhas em oferecer experiências educativas inovadoras, que ampliem a formação cidadã e o desenvolvimento social dos atendidos.

Fundhas homenageia empresas doadoras

O evento ocorreu no auditório da sede da Fundhas, no Parque Industrial, com a entrega de troféus como forma de reconhecimento ao apoio e parcerias – Foto: PMSJC.

 

A Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) promoveu nesta quinta-feira (18) uma homenagem especial para 25 empresários e parceiros amigos que contribuíram com doações de recursos materiais para os projetos da instituição.

A cerimônia aconteceu no auditório da sede da Fundhas, no Parque Industrial, e contou com a entrega de troféus como forma de reconhecimento ao apoio oferecido.

Parceiros foram homenageados na sede da Fundhas | Foto: Fundhas.

Foram homenageados as seguintes empresas: Bella Aquarius Padaria, Bella Flora, Blue Fit, Blue Sea Importação, Capricho Limpeza, DMCARD, Duralatex Tintas, Highlands Camps Brasil, José Carlos Nunes, MVituzzo, deputado Telhada, MW Gastronomia, Padaria Flor de Ypê, Portalle Mármores, Promover, Pulse Eventos, Raiz Latina, Rede Nova Vida Seguros, Sicredi, Unimed, Universo Materiais Elétricos, Vale Sul, Valuti, Valy Projetos e Venetur.

Os parceiros homenageados receberam troféus da Instituição | Foto: Fundhas.

“Quando a gente ajuda, estamos investindo no futuro, é uma questão de esperança. Quando vimos o projeto já decidimos fazer parte. Nossa empresa é muito grata à cidade e quando temos oportunidade, fazemos questão de retribuir”, disse Amanda Shiraishi, diretora da Universo Materiais Elétricos.

Atendidos da Fundhas participaram do evento | Foto: Fundhas.

A ação tem como objetivo valorizar a parceria da iniciativa privada com a Fundhas, que há mais de três décadas transforma vidas por meio de programas de educação, acolhimento e qualificação profissional.

“É uma emoção muito grande receber essa homenagem. A nossa empresa está na comunidade e quer ser, cada vez mais, parceira e apoiar iniciativas como essa”, comentou Eliana Marins, gerente de Negócios da Sicredi.

Em clima de festa, Fundhas reconheceu e agradeceu parceiros | Foto: Fundhas.

Telma dos Santos, fundadora da empresa Raiz Latina, ressaltou a importância da iniciativa. “Eu acredito na educação, e transformar vidas de jovens é transformar um país inteiro”.

Com iniciativas como essa, a Fundhas reforça o compromisso de unir esforços da sociedade civil e do poder público em prol da formação e do futuro de crianças, adolescentes e jovens do município.

Prefeitura retoma obras em escolas municipais na região sul

Investimentos garantem retomada para a finalização de obras em escolas de diferentes regiões, ampliando vagas e modernizando a estrutura da rede municipal de ensino em São José dos Campos – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos retomou duas obras em escolas municipais na região sul. As melhorias foram anunciadas em coletiva realizada na última quarta-feira (3).

Na Emefi Luzia Levina Aparecida Borges, no Jardim Cruzeiro do Sul, os trabalhos já estão em andamento e incluem a construção de uma nova quadra poliesportiva, salas temáticas do programa Educação 5.0, como Maker, Leitura, Google e laboratório de Ciências, além de cinco novas salas de aula, espaços de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e Atendimento Psicopedagógico Institucional (API), assim como a reforma geral da escola.

Emefi Luzia Levina Aparecida Borges, passa por obras de ampliação e modernização | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

No Jardim República, a Emefi Hélio Walter Bevilacqua, no Jardim República, também passa por uma grande transformação, com a construção de 18 novas salas, ambientes inovadores como Maker e Google, laboratório de Ciências, sala de Artes, refeitório ampliado, espaços de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e Atendimento Psicopedagógico Institucional (API) e uma quadra poliesportiva.

Emefi Hélio Walter Bevilacqua terá 18 novas salas de aula e espaços inovadores | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

As duas unidades representam parte de um conjunto maior de obras que vão beneficiar a rede de ensino municipal. Entre elas, está a finalização da Emefi Possidônio Salles, além da retomada das intervenções na Emefi Dom Pedro de Alcântara, iniciada no mês de agosto, na Emefi Bosque dos Ipês e em uma novaescola de Educação Infantil, no Parque Industrial – as duas últimas em fase de atualização de projeto para a retomada.

Também está prevista a construção de mais unidade de Educação Infantil, no bairro Santa Júlia.

Com essas ações, a Prefeitura reforça o compromisso de ampliar o acesso à educação de qualidade em todas as regiões da cidade, garantindo escolas mais modernas, confortáveis e preparadas para atender as necessidades dos estudantes e da comunidade escolar.

Fique por dentro: Prefeitura anuncia novidades para a Educação Municipal em 2026

Conselho de Alimentação Escolar abre inscrições

Inscrições são online e vão até o dia 10 de setembro; Conselho tem por principal função acompanhar a execução do Programa Nacional de Alimentação Escolar – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos abriu nesta quinta-feira (4) as inscrições para o processo eleitoral dos membros do Conselho de Alimentação Escolar (CAE) do município para o quadriênio de 2025-2029.

Os representantes de entidades de trabalhadores da Educação, representantes das entidades civis organizadas e pais de alunos podem se inscrever para participar do processo eleitoral para membros do Conselho até o dia 10 de setembro. A inscrição é online.

O CAE tem por principal função acompanhar a execução do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) desde o recebimento da verba até a distribuição da alimentação aos alunos. Podem participar os representantes que se enquadrem nos critérios estabelecidos na Lei 11.947, de 16 de junho de 2009 e na Resolução nº 6, de 8 de maio de 2020.

Mais informações e o edital podem ser consultados no site da Prefeitura.

Dúvidas poderão ser esclarecidas pelo telefone (12) 3901-2176 ou pelo e-mail cae@sjc.sp.gov.br.

 

 

Prefeitura anuncia novidades para a Educação Municipal em 2026

Investimentos em inclusão, novas vagas no período integral e obras vão fortalecer ainda mais a educação municipal – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos anunciou, nesta quarta-feira (3), novidades e investimentos para a Educação Municipal a partir de 2026, além de melhorias que tiveram início neste semestre.

A apresentação ocorreu durante coletiva de imprensa, reunindo comunicadores, autoridades e convidados, na Emefi Professora Maria Aparecida dos Santos Ronconi, no bairro Jardim Jussara, que também foi certificada como escola 5.0, tornando-se a 40ª unidade da rede a receber este reconhecimento.

Entre as novidades, o destaque é para a ampliação de vagas no período integral, para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, o fortalecimento da Educação Especial Inclusiva, a retomada de obras em escolas, entre outros.

As ações da Prefeitura consolidam o compromisso em oferecer ensino público de qualidade, inclusão e inovação para os mais de 80 mil alunos da rede municipal e fazem parte do plano de gestão 2025-2028 da administração municipal.

Veja aqui a apresentação das novidades.

Crianças felizes na escola nova, investimentos têm foco total nos alunos | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

Educação Especial

A Educação Especial Inclusiva receberá reforços importantes. O número de professores no Atendimento Educacional Especializado, tanto no Ensino Fundamental quanto na Educação Infantil, continuará em expansão. Considerando o cenário atual, onde, de 2022 a 2025 houve crescimento de 52% no número de estudantes atendidos que possuem laudo – passando de 1.814 para 3.519 alunos – a expectativa é ampliar ainda mais todo suporte e os serviços oferecidos a este público.

Alguns destaques:

• Implantação de uma sala multissensorial, projetada para estimular os sentidos e favorecer o desenvolvimento cognitivo, motor e emocional dos alunos.

• Reforma e ampliação da Emefi Maria Aparecida dos Santos Ronconi, garantindo atendimento bilíngue para alunos surdos, com ensino em Libras e Língua Portuguesa, que foi entregue à comunidade escolar e certificada no programa 5.0.

• Mais professores no Atendimento Educacional Especializado para o Ensino Fundamental e a Educação Infantil.

A Prefeitura investe na inclusão em toda a rede municipal | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

Obras

A Prefeitura também vai retomar e finalizar obras em diferentes regiões da cidade, para garantir eficiência e a conclusão dos trabalhos nas unidades. Entre as obras, estão:

• A finalização das unidades Emefi Possidônio Salles, Emefi Luzia Levina e Emefi Hélio Walter.

• Retomada das obras da Emefi Dom Pedro de Alcântara, Emefi Bosque dos Ipês e da escola de Educação Infantil do Parque Industrial (estas últimas em fase de licitação).

• Conclusão da unidade de Educação Infantil do bairro Santa Júlia.

Mais parcerias e mais vagas

O município abrirá credenciamento de dois novos Centros Comunitários de Convivência Infantil (CECOIs) e ampliará a rede parceira, com a inclusão das escolas Emei Benedito de Carvalho dos Santos, Emei Helena Vaz de Lima Soliva e Emei Jesus de Nazaré entre os parceiros. As crianças das escolas Emei Dirce Saloni Pires e Emei Bairro dos Freitas serão transferidas para o Cedin Mãe Mariquinha e para o Cedin Maria de Fátima Neri.

A partir do próximo ano letivo, a gestão municipal ficará responsável pela escola Marechal do Ar Casemiro Montenegro Filho (DCTA), com ampliação do atendimento de 90 para 311 crianças. Autoridades do DCTA e da Prefeitura assinaram um termo que prevê a cessão da unidade escolar.

Parceria da Prefeitura prevê gestão da escola infantil do DCTA | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

A Emei Maria Aparecida Savastano, no distrito de São Francisco Xavier, também terá ampliação no atendimento, e é considerada a possibilidade de novos repasses para a rede parceira (CECOI/ CEDIN) a partir de 2026.

Ensino em tempo integral

A Prefeitura deve superar, em 2026, a meta 6 do Plano Nacional e do Plano Municipal de Educação, que prevê o atendimento de 25% dos alunos da rede em período integral.

Este avanço inclui:

• Mais de 3.049 vagas em 10 escolas de Ensino Fundamental, que passarão a oferecer o período integral das 12h30 às 19h30 para os estudantes do 3º ao 5º ano, em todas as regiões da cidade.

• Mais de 300 vagas para alunos da Emefi Rosa Tomita na Fundhas do Jardim São José 2, que já teve início nesta semana.

• Ampliação da oferta de matrículas em 16 unidades da Educação Infantil, com mais 1.088 novas vagas em período integral.

Anúncios contemplam a Educação Infantil e o Ensino Fundamental | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

Educação 5.0

As unidades da Educação Infantil passaram, desde o início deste ano, a ser contempladas na certificação do programa 5.0. Até o momento também foram certificadas como escolas 5.0 na Educação Infantil as unidades: EmeiTorataro Takitani, Emei Cassiano Ricardo e o Cedin Maria de Fátima Neri.

Centro Lemann reconhece São José como referência educacional

Cidade é uma das 30 escolhidas, entre capitais e municípios com mais de 500 mil habitantes, para programa nacional de formação de lideranças – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

Representantes do Centro Lemann realizaram reuniões de visita técnica com profissionais da educação da Prefeitura de São José dos Campos nesta quinta (4) e sexta-feira (5).

O encontro faz parte do Programa de Formação de Lideranças Educacionais, uma iniciativa que apoia secretarias municipais de educação em todo o Brasil no desenvolvimento de estratégias para melhorar a aprendizagem dos estudantes.

São José dos Campos integra um grupo seleto de 30 municípios com mais de 500 mil habitantes, ou grandes capitais, que participam do programa. Com duração de dois anos, a proposta é formar lideranças e apoiar as secretarias de educação na construção de políticas públicas, no fortalecimento institucional e na capacitação de técnicos que atuam diretamente com as escolas.

Equipe do Centro Lemann em encontro do Programa de Formação de Lideranças Educacionais | Foto/PMSJC.

De acordo com Juliana Mangussi, líder do programa, a escolha por São José reflete o reconhecimento do município como referência em boas práticas educacionais.

“São José foi um dos municípios escolhidos porque por ser referência em educação. Entendemos que a cidade já ocupa um lugar de grande referência e potencialidade. Tem bons resultados, projetos lindos construídos, e a gente confia no trabalho feito e confia que a cidade pode auxiliar outras secretarias também nesse processo”, disse.

Juliana Mangussi, do Centro Lemann, em visita técnica à Secretaria de Educação e Cidadania | Foto/PMSJC.

O programa é estruturado em quatro jornadas de trabalho: política educacional, gestão de pessoas estratégicas, fortalecimento de capacidades institucionais e suporte técnico às escolas. A partir desse modelo, cada secretaria define suas prioridades e estabelece um plano de ação para avançar em resultados concretos.

Para Carolina Faria, gerente de educação da Fundação Lemann, investir em lideranças é investir no futuro do país.

“Acreditamos que precisamos investir em educação para conseguir ter um Brasil justo para todo mundo. A fundação atua por meio de programas e apoio a organizações que fazem essa transformação direto nos municípios. A gente acredita em alfabetizar todas as crianças na idade certa, que é necessário avançar na aprendizagem dos componentes do fundamental II, e além disso, que precisamos formar boas lideranças pelo Brasil, para transformações a partir de pessoas”, afirmou Carolina.

Carolina ressaltou a importância de investir em lideranças para transformar a educação | Foto/PMSJC.

Com a participação no programa, São José dos Campos reforça seu compromisso de colocar a educação como prioridade, consolidando-se não apenas como cidade referência, mas também como parceira na construção de soluções que podem impactar positivamente a aprendizagem em todo o país.

Estudantes da rede municipal se preparam para o SAEB

Com apoio de professores, coordenadores e projetos de incentivo, alunos reforçam a importância dos simulados semanais e da presença nas aulas para alcançar bons resultados na avaliação nacional – Foto: PMSJC.

 

Os corredores da Emefi Prof. Moacyr Benedicto de Souza, no Campo dos Alemães, zona sul de São José dos Campos, estão cheios de expectativa. À medida que se aproximam as provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), estudantes, professores e equipe pedagógica da unidade intensificam os preparativos com foco em um objetivo comum: alcançar bons resultados e demonstrar todo o aprendizado conquistado.

Uma das principais estratégias tem sido a aplicação de simulados semanais, que já fazem parte da rotina da escola. Para os professores, esse trabalho contínuo tem papel fundamental na preparação dos estudantes.

“Os simulados permitem que os alunos se familiarizem com o formato da avaliação, entendam melhor os tipos de questões e ganhem mais confiança”, disse o professor Ricardo Chianiello.

“A ação com os meus alunos acontece para tentar desmistificar o temor deles pela prova, os simulados são feitos semanalmente para prepará-los tanto academicamente quanto em situações diversas e o aproveitamento deles está subindo consideravelmente”, explicou.

O professor Ricardo reforça a importância da presença durante os simulados | Foto/PMSJC.

“Mas o mais importante é o processo de ‘zero faltas’, aqui aluno tem que estar dentro da escola, essa é uma iniciativa constante para aproveitar o máximo do potencial deles. Periodicamente nós premiamos os alunos que é mais frequente e demonstra desempenho frequente”, destacou o professor Ricardo.

A prática frequente não só aprimora o desempenho acadêmico, mas também ajuda os alunos a lidar com a ansiedade e o nervosismo. É o que conta Joaquim Pedro Camargo Neto, de 10 anos, estudante do 5º ano.

“No começo, eu ficava nervoso, mas agora já estou mais acostumado.Os simulados me ajudam a ficar mais tranquilo e preparado para o Saeb e também nos ajuda a não errar coisa boba ou perder tempo na prova, aqui nossa sala está indo bem e o professor nos incentiva a vir e estudar”, disse o aluno.

Com foco e concentração, Joaquim Pedro, supera o nervosismo e se prepara para a avaliação | Foto/PMSJC.

A mesma percepção é compartilhada por Melissa Fernandes, de 10 anos. “Está sendo bom, porque a gente aprende mais e vai ficando menos ansiosa. Quando chegar a prova de verdade, já vamos estar preparados”, afirmou.

Melissa Fernandes destaca como os simulados ajudaram a aumentar a confiança | Foto/PMSJC.

Para tornar o processo de estudo mais leve e motivador, a escola organiza ações especiais de incentivo.

Sessões de cinema com pipoca, kits escolares e atividades de integração estão entre as iniciativas. Segundo a professora Sara Cristina, tais práticas têm feito diferença na rotina dos alunos.

“Eles se sentem valorizados e motivados a participar. O Saeb é uma avaliação importante não só para medir a qualidade da educação, mas também para que cada estudante perceba sua própria evolução. Estamos trabalhando para que todos encarem esse momento com confiança, nós avaliamos os alunos durante todo o percurso. A preparação é muito importante, temos percebido os avanços desde o primeiro simulado, onde os alunos foram se acalmando. Acredito que quando tornamos algo cotidiano ou rotineiro, isso vai se tornando mais fácil”, disse a professora.

A professora Sara Cristina acompanha de perto o desenvolvimento dos alunos durante a preparação – Foto/PMSJC.

Entre os estudantes, o entusiasmo é visível. Lays Isabely, de 10 anos, conta que os simulados a ajudaram a acreditar mais em si mesma. “Eu tinha medo de errar, mas agora estou mais confiante. O simulado nos ajuda nas questões que podem cair na prova, eu fico nervosa porque é uma prova bem importante, mas treinando os torna mais fáceis”, contou.

Lays Isabely afirma que os simulados ajudam e incentivam – Foto/PMSJC.

“Nosso compromisso é preparar os alunos de forma integral, para que eles enfrentem desafios sem medo. O Saeb é uma oportunidade de mostrar o trabalho que realizamos na escola e, principalmente, de valorizar cada conquista individual dos estudantes e claro que a nossa meta é ter uma pontuação maior do que a anterior. Além disso, para engajar os alunos, todas as sextas-feiras nós enviamos um bilhete pra casa, para reforçar a importância do ‘zero faltas’, no final de cada mês a ideia é que a turma receba uma ‘festinha’ na sala de aula com as coisas que eles gostam”, explica a coordenadora pedagógica dos anos iniciais, Marcela Pinheiro.

A coordenadora Marcela e o mascote ‘aluno zero faltas’ que reforçam a importância do Saeb | Foto/PMSJC.

Com união entre professores, equipe pedagógica, estudantes e famílias, a Emefi Prof. Moacyr Benedicto de Souza mostra que a preparação para o Saeb é um exercício de dedicação coletiva. Uma caminhada marcada pelo esforço, pelo apoio mútuo e pela certeza de que educação de qualidade se constrói no dia a dia, dentro e fora da sala de aula.

Cephas tem inscrições para curso de Materiais Compósitos

São 40 vagas, com aulas de segunda a quinta-feira no horário noturno; inscrições vão até 22 de setembro – Foto: PMSJC.

 

Uma oportunidade estratégica para quem busca capacitação em uma das áreas mais promissoras da indústria: estão abertas, até 22 de setembro, as inscrições para o curso de Materiais Compósitos, oferecido pelo Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza). Serão disponibilizadas 40 vagas.

A formação tem como objetivo desenvolver conhecimentos e habilidades essenciais sobre ciência e tecnologia dos materiais compósitos, unindo teoria e prática. O conteúdo aborda todo o processo produtivo, desde a concepção do projeto até a obtenção do produto final.

As aulas acontecerão de 29 de setembro a 9 de outubro, de segunda a quinta-feira, das 18h30 às 22h. Para se inscrever, é necessário idade mínima de 18 anos e ter concluído o Ensino Fundamental II. A carga horária do curso é de 40 horas.

As inscrições podem ser feitas pelo site Qualifica São José ou pelo telefone 156.

Crianças da Fundhas Eugênio de Melo visitam o CSI

A experiência diferente teve como objetivo aproximar os atendidos das ações de monitoramento e segurança realizadas no município – Foto: PMSJC.

 

Um grupo de crianças atendidas pela unidade Eugênio de Melo da Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) visitou nesta quinta-feira (28) o Centro de Segurança e Inteligência (CSI) da Prefeitura de São José dos Campos, que fica no Parque Tecnológico (PIT).

A atividade teve como objetivo aproximar os atendidos das ações de monitoramento e segurança realizadas no município, além de estimular a cidadania e a conscientização sobre a importância da tecnologia para o bem-estar da população.

Visita ao CSI por alunos da Fundhas tem objetivo pedagógico e informativo | Foto: Divulgação.

Durante a visita, os alunos conheceram de perto a estrutura do CSI, que conta com câmeras espalhadas por diversos pontos da cidade, além de sistemas de controle e comunicação integrados.

Eles também puderam interagir com a equipe responsável pelo monitoramento e receberam explicações sobre como o trabalho realizado no local contribui para a prevenção de ocorrências e para a rápida resposta em situações de emergência.

“Achei muito interessante, não sabia que tinha tantas câmeras na cidade e que podem fazer tantas coisas, a gente se sente mais segura”, disse Nicole, 13 anos, atendida na Fundhas há 6 anos.

Lana Lobo, de 12 anos, ficou impressionada com a estrutura do CSI. “Dá pra ter uma visão de tudo na cidade, interessante poder até encontrar pessoas desaparecidas, evitar roubos, uma coisa muito boa para a cidade”, afirmou.

Atendidos pela Fundhas aprovaram a visita ao CSI | Foto: Divulgação.

A iniciativa integra o calendário de atividades educativas da Fundhas, que busca oferecer experiências enriquecedoras aos atendidos, ampliando seus horizontes e fortalecendo valores de cidadania e responsabilidade social.

São José comemora Dia Nacional do Muriqui com evento em SFX

Alunos da Emefi Mercedes Rachid assistem à peça teatral que destaca a importância do muriqui para São Francisco Xavier – Foto: PMSJC.

 

O Dia Nacional do Muriqui – maior primata das Américas e símbolo da Mata Atlântica – foi celebrado nesta quarta-feira (27) pelos alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Integral Mercedes Rachid, no distrito de São Francisco Xavier.

A região abriga uma das maiores populações de muriquis-do-sul (Brachyteles arachnoides) do país, espécie ameaçada de extinção que depende de grandes áreas florestais para sobreviver.

A programação aberta à comunidade acontece no ginásio da escola, com a apresentação de uma leitura encenada pela Cia Teatro de Coxia, formada por artistas locais e estudantes.

A peça é inspirada em um livro da autora joseense Sílvia Regina Cabral que conta a história de um menino que conversa com macacos.

A obra, também disponível em versão digital gratuita, nasceu da adaptação de um espetáculo apresentado há mais de 20 anos nas escolas municipais e ressalta a importância da preservação das florestas e do ecoturismo responsável. Acesse o link para baixar o e-book gratuito.

O livro Aventuras em São Chico inspira peças há mais de 20 anos | Foto: PMSJC

Programa Primatas

A iniciativa de celebrar o Dia Nacional do Muriqui integra as ações do Programa Primatas, desenvolvido pela Prefeitura de São José dos Campos em parceria com instituições públicas e privadas.

O projeto reúne pesquisa científica, ações educativas, ordenamento do turismo e manejo de espécies e ambientes, com o objetivo de proteger a biodiversidade e garantir a sobrevivência de populações de primatas na região.

 

 

Professores recebem treinamento com o SAMU

A capacitação acontece em grupos separados e reforça a importância da prevenção e do cuidado no ambiente escolar; cerca de 500 educadores irão participar – Foto: PMSJC.

 

No lugar das salas de aula, um cenário diferente: bonecos para simulações, kits de primeiros socorros e grupos de professores atentos, dispostos a aprender algo que pode salvar vidas.

Foi assim que cerca de 150 educadores da rede de ensino municipal de São José dos Campos viveram uma experiência transformadora nesta terça-feira (26), durante o treinamento de Primeiros Socorros promovido pelo SAMU Regional do Alto Vale do Paraíba, no Centro de Formação do Educador (Cefe), que fica em Santana.

O curso, que reuniu etapas teóricas e práticas, teve como principal objetivo capacitar professores para agir de forma rápida e eficaz em situações de urgência, especialmente diante de intercorrências com crianças, que exigem respostas imediatas e seguras.

O SAMU Regional do Alto Vale do Paraíba atende atualmente cerca de 1,1 milhão de habitantes, distribuídos em sete cidades, e vê no trabalho de prevenção um braço fundamental para garantir mais qualidade de vida à população.

Aprendizado que salva vidas

A supervisora de educação continuada do SAMU, Rita Duarte, ressaltou que o treinamento vai muito além da técnica: trata-se de preparar cidadãos para salvar vidas.

“Para nós do Serviço Móvel de Urgência e Emergência, orientar a sociedade é fundamental. Nosso trabalho é facilitado e as chances de sucesso no atendimento aumentam quando um leigo treinado realiza medidas simples de primeiros socorros. Ter professores e profissionais capacitados melhora a qualidade e segurança do trabalho que executam”, explicou.

Rita Duarte, orienta professores da rede municipal em treinamento de primeiros socorros no CEFE | Foto: PMSJC.

Durante o treinamento, os professores aprenderam manobras para casos de engasgo, desmaio, convulsões e paradas cardiorrespiratórias, além de orientações para prevenir acidentes dentro da escola.

“Para cuidados com crianças destacamos muito a importância da prevenção de eventos e acidentes e ensinamos as manobras indicadas para situações de emergência. Nós sensibilizamos os professores para que entendam que medidas simples precisam ser executadas para melhorar as chances de sobrevivência quando uma emergência acontece e para que saibam como o SAMU funciona para realizarem o devido acionamento”, disse Rita.

“Os treinamentos são sempre como um grato encontro, é o momento em que trabalhamos efetivamente para prevenir intercorrências e situações evitáveis em vários ambientes. Compartilhamos conhecimentos que podem ser utilizados nas escolas e em qualquer lugar onde uma pessoa precise de primeiros socorros”, afirmou.

Professores preparados

Entre os participantes, a sensação foi de segurança e confiança. A professora Talitha Ramos, diretora da Emei Profª Helena Vaz de Lima Soliva, que fica no Jardim São Dimas, destacou que a iniciativa vai além do aprendizado técnico.

“O treinamento traz segurança para nós educadores. Saber como agir em situações de emergência é fundamental para proteger nossas crianças e atuar com tranquilidade diante de um imprevisto”, disse.

Na atividade prática, Talitha Ramos pratica técnicas essenciais para situações de emergência | Foto: PMSJC.

Já a diretora pedagógica Joseli Silva, do Cecoi Meimei, no Bosque dos Eucaliptos, lembrou que cada segundo faz diferença em situações de urgência.

“Essa preparação fortalece o trabalho da escola. Muitas vezes, pequenas ações podem salvar vidas. O professor treinado sente-se mais preparado e a família também tem mais confiança no cuidado que oferecemos”, comentou.

Joseli Silva vivencia na prática técnicas de primeiros socorros voltadas ao atendimento de criança | Foto: PMSJC.

Prevenção que faz diferença

Nos corredores do Cefe, a cena era de professores praticando manobras de desengasgo, rindo em alguns momentos de nervosismo e alívio, mas também refletindo sobre a seriedade de cada gesto. “É melhor aprender aqui, na simulação, para estar pronto quando for real”, comentou uma das educadoras, resumindo o sentimento do grupo.

A parceria entre a Secretaria de Educação e o SAMU mostra que a formação continuada dos professores vai muito além do conteúdo pedagógico: envolve cuidado, prevenção e responsabilidade com a vida de milhares de alunos da rede.

Ao final do encontro, ficou a certeza de que cada professor saiu dali não apenas como educador, mas também como alguém mais preparado para proteger e acolher em momentos decisivos.

Prepara+ reúne estudantes em aulão presencial

 

PreparaSJC oferece apoio pedagógico gratuito para alunos do 9º ano da rede municipal, preparando-os para vestibulares e futuros desafios acadêmicos – Foto: Divulgação.

 

No último sábado (16), a Prefeitura de São José dos Campos, realizou um aulão presencial do Prepara+, com foco no processo seletivo do Colégio Embraer Juarez Wanderley, que será realizado no próximo dia 24 de agosto.

A atividade reuniu cerca de 66 estudantes de 29 escolas da rede de ensino municipal, que participaram de uma manhã intensa de aprendizado dinâmico e interdisciplinar. O conteúdo contemplou a resolução de questões de Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Matemática, Leitura de Mundo (material exclusivo desenvolvido pela Prefeitura) e Língua Portuguesa, além de orientações detalhadas sobre Redação.

Segundo a equipe pedagógica, o encontro teve como objetivo oferecer suporte adicional aos alunos em um dos exames mais concorridos da região, ao mesmo tempo em que fortaleceu a colaboração entre colegas, o protagonismo juvenil e o desenvolvimento de competências fundamentais para os próximos passos da vida acadêmica.

“Nosso papel é ampliar as oportunidades dos estudantes, oferecendo ferramentas que os ajudem a enfrentar processos seletivos, vestibulares e desafios futuros. O Prepara+ foi mais uma oportunidade de reforço, mas também de motivação e troca de experiências”, destacou a coordenação do programa.

A avaliação da organização foi bastante positiva e, diante dos resultados, já estão em estudo novidades para a edição de 2026.

Profissionais do PreparaSJC utilizaram metodologias ativas, como o Kahoot!, para engajar os alunos no aulão presencial | Foto: Divulgação.

O que é o PreparaSJC

O PreparaSJC é um cursinho preparatório gratuito, voltado para os alunos do 9º ano do ensino fundamental da rede municipal de São José dos Campos. O programa oferece videoaulas, simulados, oficinas de redação e atividades complementares por meio da Plataforma AVA Escola Virtual, desenvolvida pelo Centro de Inovação e Tecnologias Educacionais (Cite) da Secretaria de Educação e Cidadania.

O acesso é feito diretamente pelo portal eduSJC, com login fornecido pelas escolas municipais, permitindo que os estudantes organizem sua rotina de estudos com autonomia.

Criado para democratizar o acesso ao conhecimento, o cursinho busca fortalecer a formação dos alunos, incentivando a disciplina, a persistência e a construção de um futuro acadêmico mais sólido.

Ex-aprendizes voltam ao Cephas para inspirar novos jovens

Programa Jovem Aprendiz oferece oportunidades de qualificação profissional e inserção no mercado de trabalho – Foto: PMSJC.

 

Três jovens, que foram atendidos pela Fundhas e Cephas, retornaram à sala de aula na manhã desta terça-feira (12) para uma palestra sobre a vida profissional. Anos atrás, eles participaram do programa Jovem Aprendiz e foram contratados pela Ericsson, empresa de telecomunicações.

A ação faz parte do programa de voluntariado da empresa, que também contou com uma palestra sobre Inteligência Artificial e oficina de elaboração de currículos.

Troca de experiência entre os ex-alunos e atuais estudantes inspira e motiva | Foto: PMSJC.

“Acho muito importante esses jovens virem aqui no Cephas e mostrarem que é possível entrar numa empresa de grande porte, se estabelecer, fazer um curso superior. Isso é motivador para os alunos que estão assistindo”, comentou Júlio Retor Jr, que é supervisor de manutenção.

Programa Jovem Aprendiz tem parcerias com empresas da cidade | Foto: PMSJC.

Tainara dos Santos passou pela Fundhas e foi jovem aprendiz no Cephas, em 2009. Para ela, ter cursado o Cephas foi um diferencial. “Fiquei emocionada de estar aqui e falar para esses jovens, muito inspirador. Trabalho na Ericsson há 15 anos, sou analista de logística. A Fundhas foi um marco na minha vida”, afirmou.

“Entrei no programa Jovem Aprendiz e fui chamado pela Ericsson ainda muito jovem. Acabei sendo efetivado e hoje trabalho na área de recebimento de materiais. Ter feito Cephas me abriu as portas, me deu oportunidade de ingressar em algo grande”, contou Marcos Vinicius.

Larissa Andrade foi aprendiz quando tinha 15 anos e hoje trabalha na área de produção na empresa. “Para mim é uma emoção e um sentimento de gratidão poder retornar ao Cephas e falar sobre a minha experiência para esses jovens”, disse.

Jovens foram atendidos na Fundhas e Cephas | Foto: PMSJC.

Programa Aprendiz

Atualmente, 492 jovens cumprem jornada de trabalho em uma das 43 empresas parceiras da Fundhas, tendo dessa forma a experiência do primeiro emprego. Como aprendizes, eles são registrados em carteira, com todos os direitos trabalhistas previstos em Lei. O vínculo empregatício é com a Fundhas, que recebe das empresas o repasse dos custos com os adolescentes.

Todos os alunos que fazem parte do Programa devem, de acordo com a Lei do Aprendiz (10.097/2000) cumprir, além das atividades de aprendizado prática – que são desenvolvidas nas empresas parceiras – uma carga horária teórica que é realizada tanto na modalidade presencial quanto a distância.

Rede municipal investe na formação de líderes

Formação visa fortalecer a gestão escolar por meio do autoconhecimento, inteligência emocional e ferramentas modernas – Foto: Divulgação.

 

Com foco no desenvolvimento de competências de liderança, diretores e a equipe técnica da Educação Infantil e do Ensino Fundamental da rede de ensino municipal de São José dos Campos participaram, nesta semana, de uma capacitação voltada para o reconhecimento de perfis comportamentais e melhoria da comunicação interpessoal.

A formação teve como base a Teoria DISC, criada a partir dos estudos do psicólogo William Moulton Marston. A ferramenta classifica os estilos comportamentais em quatro perfis — Dominância, Influência, Estabilidade e Conformidade — e tem sido aplicada em diversos contextos profissionais para ampliar a eficácia da comunicação e da liderança.

Ao entender os diferentes perfis, os profissionais da educação desenvolvem o que se chama de liderança adaptativa, que é a habilidade de ajustar o próprio estilo de liderança conforme as características e necessidades das pessoas com quem se relacionam. Mais do que uma técnica, trata-se de uma ampliação da inteligência emocional e comportamental, essencial para a construção de relações mais produtivas e ambientes de trabalho mais colaborativos.

Segundo a equipe que organizou o treinamento, “liderar é ir além dos indicadores de resultados, desenvolver as pessoas e, juntos, alcançar os resultados. Afinal, tudo é sobre pessoas. O líder tem papel fundamental em auxiliar no desenvolvimento das soft skills dos seus liderados, é olhar de forma individualizada para cada um”.

Durante o encontro, os participantes puderam refletir sobre os próprios estilos de atuação, identificar pontos fortes e aspectos a desenvolver, além de pensar nas estratégias para formar equipes mais engajadas e preparadas para os desafios do cotidiano escolar.

“Trazer as lideranças escolares para reflexão acerca de comportamento humano, valores e ética profissional é extremamente necessário a todo tempo. Toda a comunidade escolar ganha quando o líder investe em autoconhecimento”, afirmou Claudia Khouri, diretora do Departamento de Ensino Fundamental da Secretaria de Educação e Cidadania.

“Esse momento foi muito importante para fortalecer a escuta ativa, o respeito às individualidades e o olhar empático dentro da equipe escolar. Tudo isso se reflete na qualidade da convivência e no cuidado com as crianças”, destacou Francilene Silvério, diretora do Departamento de Educação Infantil da Secretaria.

A capacitação faz parte das ações contínuas da Prefeitura para o aprimoramento da gestão escolar e o fortalecimento das competências socioemocionais dos profissionais da rede de ensino e lideranças.

Museu do Lixo é opção nas férias escolares

As visitas devem ser agendadas previamente; a duração da visita é de cerca de duas horas, com opções interativas para o público – Foto: Lucas Cabral/PMSJC.

 

Para onde vão as quase 800 gramas de resíduos que você produz por dia? As férias escolares chegaram e o Lixo Tour é uma opção para as famílias conhecerem para onde vai o lixo que cada pessoa produz.

Na Estação de Tratamento de Resíduos Sólidos de São José dos Campos, o forte é a transformação do lixo. Nesse programa de conscientização ambiental, as abordagens são dinâmicas por meio de apresentações, vídeos e tour.

Os visitantes participam de palestra na Sala Ambiental, conhecem o Museu Interativo do Lixo, a Recicloteca e o Centro de Triagem dos materiais recicláveis. Em seguida, realizam o trajeto de ônibus pelo aterro sanitário, transbordo de resíduos críticos, unidade de geração de energia, viveiro de mudas e lagoas de chorume.

O programa de educação ambiental da Urbam é um verdadeiro aprendizado e tem o objetivo de atrair a atenção para a importância da separação e destinação correta dos resíduos sólidos, reforçando, por exemplo, a necessidade de a população aderir à coleta seletiva.

O Museu é opção educativa para as férias da criançada | Foto: PMSJC.

Museu Interativo e geração de energia

O museu é uma das principais atrações. Com apelo para a sustentabilidade, ele funciona dentro de contêineres marítimos metálicos reutilizados. O recurso da realidade aumentada permite contar a história das peças do museu, muitas delas encontradas no lixo, fazendo um paralelo sobre a importância da coleta seletiva e da preservação ambiental.

A Urbam transforma o biogás do aterro sanitário em energia limpa. Essa energia sustentável abastece 30% dos prédios públicos de São José dos Campos — como hospitais e escolas — gerando economia e reduzindo a emissão de gases poluentes. O biogás é uma fonte renovável – é captado e transformado em energia elétrica. Estes gases deixam de ser lançados na atmosfera diminuindo o aquecimento global.

Serviço
As visitas devem ser agendadas previamente neste link.

A duração é de cerca de duas horas, de segunda a sexta-feira, das 8h30 às 10h30 ou das 14h às 16h.

Endereço: Estrada Municipal José Augusto Teixeira, nº 400, Jardim Torrão de Ouro 2.

Programa Certifica Cephas forma nova turma

Profissionais de diferentes áreas receberam os certificados do programa da Fundhas – Foto: PMSJC.

 

Uma cerimônia no auditório do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza), nesta quarta-feira (2), acolheu a turma que participou do Programa Certifica Cephas.

O Certifica avalia, reconhece e certifica profissionais de São José dos Campos que já exercem determinadas atividades e necessitam da certificação para exercício profissional, inserção ou reinserção no mercado de trabalho. A ação está prevista no Plano de Governo Municipal 2025/2028.

Foram certificados cuidador de idoso, recreador, eletricista predial, recepcionista e assistente administrativo.

Alunas exibem satisfeitas os certificados do programa | Foto: PMSJC.

O sonho de ter um certificado profissional virou realidade para os profissionais de diferentes áreas que receberam os certificados válidos pelo MEC (Ministério da Educação).

Processo

Para obterem a certificação, os candidatos passaram por etapas de avaliação, iniciando com uma entrevista para levantamento da história profissional e educacional. Em seguida, foram feitas atividades teóricas e práticas para verificar as competências profissionais.

Cada candidato teve acompanhamento individual para avaliar o desempenho das atividades.

Sonho alcançado

Leandro Santos já trabalha com a área de elétrica há muitos anos. Para ele, o certificado é um diferencial. “Vai ser muito bom, já está abrindo portas. A certificação faz falta, as empresas sempre pedem”, afirmou.

“Me especializei na área de idosos, mas faltava a certificação. Hoje, tanto empresas quanto particulares pedem um certificado, então eu precisava formalizar. Vai facilitar muito”, contou Taís Campos, que é cuidadora de idosos.

Cdemp sedia formação da Undime sobre alfabetização

São José dos Campos recebeu profissionais da educação de várias cidades do Vale do Paraíba para formação sobre alfabetização e desenvolvimento de competências socioemocionais – Foto: PMSJC.

 

Cerca de 175 profissionais da Educação participaram, na manhã desta segunda-feira (30), de mais uma etapa do Ciclo Formativo 2025 da Undime-SP (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo). O encontro foi realizado no Cedemp (Centro de Educação Empreendedora), em São José dos Campos, e teve como tema central: “Alfabetização, Letramento e Fluência Leitora: caminhos possíveis para o desenvolvimento das competências socioemocionais e para o avanço de índices”.

A formação contou com a presença de dirigentes municipais de educação, gestores escolares, supervisores e técnicos pedagógicos de diversas cidades do Polo Regional da Undime-SP, além de representantes da Secretaria de Educação e Cidadania de São José, anfitriã do evento.

O encontro promoveu ainda troca de experiências, reflexão sobre os desafios da alfabetização na rede pública e o fortalecimento de práticas que garantam o direito de aprender para todas as crianças. A programação foi marcada por momentos de acolhimento, palestra formativa e interação entre os participantes.

Destaques

A condução da palestra ficou por conta do professor Andrei Müzel, curador pedagógico, mestre em Comunicação e Cultura e doutor em Psicanálise. Com vasta experiência em gestão educacional, o especialista abordou de forma dinâmica e inspiradora o papel da fluência leitora como ferramenta essencial no processo de ensino e aprendizagem.

“A fluência leitora não pode ser vista como um fim em si mesma. Ela é, na verdade, uma ponte entre o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças. Formar leitores fluentes é formar cidadãos com mais empatia, mais sensibilidade e maior capacidade crítica”, ressaltou o palestrante.

Durante sua fala, Müzel destacou a importância de integrar metodologias pedagógicas com o fortalecimento das competências socioemocionais para alcançar melhores resultados educacionais.

Com abordagem dinâmica, o especialista Andrei Müzel conduziu a formação com foco em alfabetização, letramento e desenvolvimento emocional | Foto: PMSJC.

Compromisso com a alfabetização

Representando a rede de ensino municipal de São José dos Campos, a supervisora de alfabetização Françoise de Cássia Fernandes reforçou o papel da alfabetização como pilar da educação básica e destacou as ações implementadas pela cidade para garantir o avanço das aprendizagens.

“Discutir alfabetização, letramento e fluência leitora é fundamental no cenário atual da Educação Básica. Esses temas são a base para garantir o direito de aprender das crianças. A fluência leitora, hoje, é um indicador importante para identificar dificuldades e orientar as intervenções pedagógicas”, afirmou.

Françoise explicou que a rede municipal trabalha com um tripé estratégico que envolve:

• Avaliação contínua com metas claras por meio de indicadores de alfabetização

• Formação de professores desde a Educação Infantil

• Programas complementares de alfabetização, leitura e fluência leitora

“Juntos, esses eixos fortalecem a alfabetização, o letramento e a fluência leitora na Educação Básica da rede, alinhados às políticas públicas estadual e nacional, como o Compromisso Criança Alfabetizada”, destacou.

Com auditório cheio, formação da Undime-SP engajou profissionais da educação em reflexões sobre o papel do educador na construção do saber e das emoções | Foto: PMSJC.

O evento teve a presença de autoridades regionais, como a secretária de Educação de Monteiro Lobato, Elize Rachel Pires do Carmo, e a secretária de Educação de Jambeiro, Nilde Cristine Pola Baptista, atual coordenadora do Macro 3 da Undime-SP.

O encontro também celebrou a parceria com a Impare, empresa de soluções educacionais que colabora com a Undime na realização do ciclo formativo. Com uma proposta inovadora e humanizada, a Impare atua no desenvolvimento de práticas pedagógicas transformadoras.

A expectativa da Undime-SP é que os próximos encontros mantenham o foco em temas estratégicos para a melhoria da qualidade da educação pública no estado de São Paulo.

Alunos da Fundhas apresentam trabalhos de conclusão de curso

Jovens compartilham conhecimentos adquiridos durante o semestre de formação na Fundhas – Foto: PMSJC.

 

Os atendidos dos Centros de Inovação da Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) apresentaram nesta semana os projetos do 1° semestre de 2025 nas áreas de Desenvolvimento Pessoal, Profissional e cursos, entre eles auxiliar de confeitaria, auxiliar administrativo, logística, inglês, programador web e operador de computador.

A apresentação é uma oportunidade que os adolescentes, que se dedicaram com afinco ao longo do semestre, têm de compartilhar todo o conhecimento e as habilidades que adquiriram.

Um dos destaques foi o grupo do Lucas Mendeas, 17 anos, que abordou o tema “Soft e Hard Skills”, que tem como objetivos melhorar a autoconfiança dos adolescentes em suas habilidades e preparar os jovens para o mercado de trabalho.

Como parte do projeto, o grupo fez uma visita à Sicoob/Cressem (Sistema de cooperativas financeiras) onde gravou um podcast com funcionários. “Foi muito gratificante ter feito esse trabalho, jamais iria acreditar que eu iria ter apresentado, sempre fui tímido, quieto”, afirmou Lucas.

“Foi uma grande satisfação receber esses adolescentes lá na Sicoob, a Fundhas está de parabéns”, disse Paulo Alciprete, presidente do conselho de administração da Sicoob, que tem entre seus membros profissionais veteranos da Fundhas.

“Eu cresci aqui, conheço muito bem a Fundhas e essa turma que apresentou o trabalho é diferenciada e foi muito bem orientada pela professora Luzineide”, observou Carlos Marcello Oliveira, membro do Conselho de Administração do Sicoob, com longa passagem pela Fundhas.

Enfermagem do Cephas participa do Desafio Liga Jovem

Projeto do Cephas tem bonecas incusivas feitas artesanalmente – Foto: PMSJC

 

Alunas do curso técnico de Enfermagem do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza) estão participando do Desafio Liga Jovem, a maior competição de empreendedorismo e tecnologia voltada para estudantes de todo o país, realizada pelo Sebrae.

A iniciativa tem o objetivo de empoderar jovens para transformar ideias em soluções, desenvolvendo competências para a vida pessoal, acadêmica e profissional. Os alunos deverão propor uma solução criativa e de impacto para um problema da escola ou da comunidade.

Bonecas artesanais representam deficiências diversas para trabalhar a inclusão |Foto: Fundhas.

O projeto das alunas do Cephas é de bonecas inclusivas. “Eu já trabalhava com artesanato, com bonecas. Quando eu entrei na Enfermagem, percebi a necessidade de trazer essas bonecas porque cada uma delas apresenta uma deficiência – amputada, cadeirante, autista, entre outras. Falei com minha professora e ela gostou da ideia.”, explica Áurea Lopes, aluna do curso de Enfermagem.

A aluna explica que as peças têm baixo custo de produção. “Tem pouco impacto ambiental, são feitas artesanalmente”, destaca.

Aluna Áurea, da Enfermagem, está animada em participar da competição | Foto: Fundhas.

“O objetivo é trazer visibilidade, inclusão, para pessoas com deficiência, levando essas bonecas para creches, hospitais e escolas”, reforça Maria Lúcia da Silva, professora do curso técnico de Enfermagem.

Desafio Liga Jovem

Promovida pelo Sebrae em parceria com o Instituto Ideias do Futuro, a Liga Jovem visa empoderar estudantes por meio da criação de soluções criativas e de impacto para problemas reais da escola ou da comunidade, com o apoio da tecnologia.

A expectativa nacional é de 80 mil inscrições, com a participação de alunos do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental, Ensino Médio, cursos técnicos e ensino superior.

Casa Encantada vira palco de poesia com alunos da rede municipal

Os alunos apresentaram poesias em homenagem ao pai da aviação, Santos Dumont – Foto: PMSJC.

 

Um fim de tarde recheado de poesia, doçura e orgulho. Assim foi o sarau realizado nesta segunda-feira (16) pelas crianças do Pré I H da Emei (Escola Municipal de Educação Infantil Cassiano Ricardo, que encantou os familiares e professores com um momento especial de homenagem a Santos Dumont, pai da aviação.

O evento ocorrou na Casa A Encantada, espaço lúdico que se transformou em palco para as pequenas grandes estrelas da tarde. Com vozes suaves e corações acelerados, os alunos recitaram poesias em homenagem ao inventor brasileiro, mesclando encantamento, ternura e muito brilho nos olhos.

Os pais e responsáveis, convidados especiais da apresentação, acompanharam tudo de pertinho, com celulares nas mãos e lágrimas nos olhos. Entre um verso e outro, era possível ouvir suspiros e sorrisos orgulhosos ecoando pelo espaço.

A professora Débora Evelyn, regente da turma, contou que o sarau foi preparado com muito carinho e dedicação ao longo de quase dois meses de ensaio.

“Desde o início, as crianças se mostraram muito envolvidas com o projeto. Ver cada uma delas declamando com segurança e alegria foi emocionante. A gente sabe o quanto elas cresceram nesse processo”, afirmou Débora, visivelmente emocionada.

Pais e responsáveis se emocionaram com a apresentação dos alunos da Emei Cassiano Ricardo | Foto: PMSJC.

Memória preservada

Mais do que um momento artístico, o sarau também reforçou valores importantes como autoestima, expressão, respeito e memória histórica, tudo isso vivido de maneira lúdica e significativa.

O evento faz parte das ações pedagógicas da unidade escolar, que busca constantemente criar experiências que valorizem o protagonismo infantil e a parceria com as famílias.

E, neste dia especial, quem esteve presente saiu com o coração mais leve e o olhar renovado.

A Encantada

Quem passeia no Parque Santos Dumont, na região central de São José, pode aproveitar para conhecer a Casa A Encantada, réplica da residência original que foi o lar do pai da aviação, e embarcar em uma viagem imersiva cercada de história.

Desde a fachada até o telhado, cada detalhe passou por revitalização e pintura para a preservação do patrimônio histórico e cultural. O espaço tem réplicas das invenções originais, atrações interativas e exposições, além de contar com um acervo rico de livros, objetos, cartas, fotografias e mobiliário.

A Encantada foi realizada pela ABCAer (Associação Brasileira de Cultura Aeroespacial) em parceria com o DCTA (Departamento de Ciência e Tecnologia Aeroespacial) e a Petrobras entre 2006 e 2012, sendo revitalizada pela Prefeitura em 2023 para receber a população.

Serviço

Casa A Encantada

Funcionamento: de terça a sexta-feira, das 8h30 às 11h30 e das 13h30 às 16h30

Endereço: Parque Santos Dumont: Rua Engenheiro Prudente Meireles de Morais, 1.000, na Vila Adyana, na região central

Telefone: (12) 3912-3218

Jogos Esportivos da Fundhas têm finais do futsal e vôlei

Competição esportiva movimentou oito unidades da Fundhas e mais de 300 atendidos – Foto: PMSJC.

 

Torcidas empolgadas e muita disputa em quadra marcaram as finais dos Jogos Esportivos da Fundhas, disputados durante a última semana. Mais de 300 crianças e adolescentes participaram da competição, que envolveu oito unidades.

Com o objetivo de colocar em prática as aprendizagens de conceitos e regras do futsal e do vôlei, além de promover o desenvolvimento de questões socioemocionais como cooperação e trabalho em equipe, os Jogos agitaram as unidades em clima de festa. A competição foi disputada em três etapas: Amistosos, Fase Regional e Final.

Atendidos da Fundhas motivados durante os Jogos da Fundhas |Foto: PMSJC^.

Na final do futsal entre as unidades Centro e Dom Pedro, os destaques foram os jogadores Paulo e Vinícius. “O outro time também jogou muito, conseguiu fazer quatro gols, mas a gente se superou e fechou o placar com sete gols”, comemorou Vinicius.

O artilheiro Vinícius comemorou a vitória | Foto: PMSJC.

Confira os campeões:

Futsal, período Manhã

1º – Unidade Centro
2º – Unidade Dom Pedro
3º – Centro de Desenvolvimento Artístico

Futsal – período Tarde

1º – Dom Bosco
2º – Putim
3° – Eugênio de Melo

Vôlei misto, Tarde

1º – Alto da Ponte
2º – Eugênio de Melo
3º – D. Bosco

Futsal Feminino

1º – Campos de S. José
2 – Eugênio de Melo
3 – Centro

 

 

Urban95 fortalece ações pela primeira infância em São José

Projeto conta com a parceria do Instituto Avisa Lá e prevê ações em 12 escolas da rede de ensino municipal até o fim do ano – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

Com o compromisso de tornar São José dos Campos uma cidade cada vez mais acolhedora e inclusiva para as crianças pequenas e seus cuidadores, o projeto Urban95 segue avançando na rede de ensino municipal. Até o fim do ano, 12 escolas serão contempladas com formações e ações voltadas à valorização da primeira infância, promovendo transformações concretas dentro e fora das salas de aula.

A equipe técnica da Secretaria de Educação e Cidadania recebeu a visita de Silvia Carvalho, coordenadora executiva do Instituto Avisa Lá, e de Lucila Almeida, formadora da mesma instituição. As especialistas vieram conhecer de perto o trabalho desenvolvido em São José e dialogar com as diretoras e coordenadoras pedagógicas das 12 escolas selecionadas para o programa.

Durante a visita, Silvia e Lucila também participaram de uma reunião com a equipe técnica da Educação Infantil, ouvindo relatos e trocando experiências sobre os desafios e oportunidades na construção de uma cidade mais amigável às crianças de 0 a 3 anos.

“Foi muito potente ver como São José já tem uma trajetória de escuta e de valorização da infância. O Urban95 vem para fortalecer essas práticas e ajudar a criar uma cidade que transforma comportamentos para beneficiar os pequenos e suas famílias”, afirmou Silvia Carvalho.

“Estar com os educadores, ouvir suas experiências e perceber o envolvimento de todos com a infância foi muito inspirador. A cidade está se preparando para colocar o olhar das crianças no centro do planejamento”, destacou Lucila Almeida.

Representantes do Instituto Avisa Lá, Silvia Carvalho e Lucila Almeida, ao lado de coordenadoras e diretoras da educação infantil | Foto: PMSJC.

O que é a Urban95?

A Urban95 é uma iniciativa internacional da Fundação Bernard van Leer que visa incluir a perspectiva de bebês, crianças pequenas e seus cuidadores no planejamento urbano, nas estratégias de mobilidade e nos programas e serviços públicos.

O objetivo é incorporar as lentes da primeira infância na gestão das cidades, a partir de ações efetivas que promovam interações positivas, contato com a natureza nos espaços urbanos, proximidade entre serviços e mudanças duradouras nos cenários que moldam os primeiros anos da vida de nossos cidadãos.

A ação reforça o compromisso de São José dos Campos com uma educação inovadora, humanizada e alinhada com as necessidades reais das famílias.

Competição de queimada movimenta Jogos Escolares

Modalidade mistura diversão, competição e valores dentro e fora da quadra – Foto: PMSJC.

 

A bola mal começou a rolar e a animação já tomou conta das quadras escolares. Com risadas, gritos de torcida e muita adrenalina, a modalidade de queimada começou oficialmente nos Jogos Escolares de São José dos Campos nesta quarta-feira (11). As partidas iniciais aconteceram na quadra do Teatrão, na Vila Industrial, reunindo estudantes de diversas escolas da rede de ensino municipal.

Para promover a inclusão e fortalecer o espírito esportivo, a queimada foi inserida no calendário oficial dos jogos em 2022 e, desde em tão, conquistou os alunos.

Com mais de 15 mil estudantes envolvidos nas diversas modalidades dos Jogos Escolares, a competição é considerada uma das maiores mobilizações estudantis do município e vai muito além da disputa: formação, amizade e vida em movimento.

Estudantes das escolas municipais trocam experiências e fortalecem o espírito de equipe durante os Jogos | Foto: PMSJC.

Muito mais que um jogo

O professor Adriano Viegas, que há dois anos leciona na rede de ensino municipal, destaca o papel transformador do esporte no ambiente escolar.

“A queimada é uma modalidade acessível, dinâmica e que permite grande participação dos alunos. Os professores e alunos ficam ansiosos, porque podemos trazer vários tipos de atletas. Mais do que competir, eles também aprendem a cooperar, respeitar, se comportam fora da escola, entender como fazer um jogo limpo e se expressar. Isso se reflete no comportamento dentro da sala de aula também. O esporte ajuda a formar caráter”, afirma o educador.

Para os alunos, os Jogos são mais que um momento de lazer. É o caso da aluna Carla Bertoncello, de 14 anos, do 8º ano. Participando da competição, ela se sente inspirada com a energia da queimada.

“Eu adoro jogar. A gente se diverte, conhece gente nova e eu me sinto parte de algo importante. Quando estamos em quadra, todo mundo torce e grita junto, isso une a escola. É legal levar um título de campeão e também me esforço mais nos estudos pra poder participar das competições”, conta Carla, animada.

Professor Adriano Viegas e a aluna Carla Bertoncello celebram juntos a participação nos Jogos Escolares – Foto: PMSJC.

Esporte é educação

A iniciativa da Secretaria de Educação e Cidadania, em parceria com a equipe de professores de Educação Física, reforça que o ambiente escolar vai além dos conteúdos tradicionais. O esporte, em especial, ajuda a desenvolver aspectos como cooperação, disciplina, empatia e liderança, elementos que são essenciais na formação de cidadãos íntegros.

Além disso, as atividades esportivas dentro das escolas incentivam hábitos saudáveis e impactam diretamente no desempenho acadêmico.

Os Jogos Escolares seguem ao longo das próximas semanas, com disputas nas modalidades de vôlei, atletismo, basquete, entre outras, sempre com foco no respeito, na inclusão e no jogo limpo.

Taekwondo inspira alunos no Escola Ativa

Noite especial na Emefi Profª Mariana Teixeira Cornélio promoveu troca de experiências e incentivo ao esporte – Foto: PMSJC.

 

Uma noite diferente e inspiradora tomou conta da Emefi Profª Mariana Teixeira Cornélio, no Jardim Guimarães, nesta terça-feira (10). Alunos do Programa Escola Ativa participaram de um treino especial de taekwondo com atletas de alto rendimento da Liga Vale, referência nacional e internacional na modalidade.A atividade reforçou a importância do esporte na formação das crianças e dos adolescentes da rede de ensino municipal.

Além de demonstrações técnicas e roda de conversa com os alunos, os atletas compartilharam experiências de superação, foco e disciplina. A visita foi aprovada pelos pais, professores e, principalmente, os estudantes que fazem parte do núcleo de taekwondo da escola.

“Comecei faz pouco tempo no taekwondo, há mais ou menos 15 dias, e curto bastante. Percebi que estou com mais energia para fazer as atividades, o treino está ajudando a melhorar o meu condicionamento físico e deixar minha rotina mais saudável e divertida. O programa é muito importante para nos incentivar em aprender algo novo e dar oportunidade aos esportes”, contou Kaue Miguel, 14 anos, do 8º ano.

Kaue Miguel, de camiseta cinza, participa da atividade física promovida no contraturno escolar | Foto: PMSJC.

Escola Ativa

O Programa Escola Ativa da Secretaria de Educação e Cidadania de São José dos Campos leva práticas esportivas e pedagógicas para os alunos da rede de ensino municipal no contraturno escolar.

Com mais de 6 mil vagas distribuídas em cerca de 68 escolas, o projeto busca desenvolver o estudante de forma integral, promovendo o bem-estar físico, emocional e social.

Entre as modalidades oferecidas estão taekwondo, vôlei, balé, atletismo, futsal, xadrez, ginástica rítmica, e outras. As aulas são gratuitas e os alunos recebem uniformes e materiais específicos para cada atividade.

“Desde o início que o Escola Ativa foi implementado na escola, ela se interessou em participar. A Ana foi recomendada pela médica a fazer atividades físicas, então foi essencial ela praticar dentro da escola. Sei que minha filha é muito feliz aqui no taekwondo, trocou de faixa e é um orgulho para mim ver o que a escola oferece não só para ela, mas para todos os estudantes. É uma forma de ocupá-los com hábitos sadios e deixar os pais tranquilos. Aprovo perfeitamente”, afirmou Divina Braz, mãe da aluna Ana Luiza.

Ana Luiza, Aluna da Escola Ativa se dedica à prática do Taekwondo durante as atividades do contraturno |Foto: PMSJC.

Dedicação

Na visita à Emefi Mariana Teixeira Cornélio, os atletas de alto rendimento mostraram aos alunos o que é possível alcançar com dedicação, respeito e amor pelo esporte. A presença deles fortalece o vínculo entre a escola e o esporte de alto rendimento, servindo como inspiração para os futuros campeões.

“Desde o 6º ano estou na Escola Ativa. Já participei do vôlei e balé, acho muito legal. Acaba tirando um pouco a gente do celular para praticar atividade física, que é muito importante, além de fazer novas amizades. Eu gosto muito de luta, ter a presença de lutadores profissionais no treino de hoje foi muito especial”, disse Ana Luiza Braz, 14 anos, do 9º ano.

“Meu sonho é seguir carreira no esporte e foi no Escola Ativa que me encontrei no taekwondo”, destacou.

Com iniciativas como essa, a Prefeitura de São José dos Campos reafirma o compromisso com a educação integral, o incentivo ao esporte e a formação cidadã de crianças e adolescentes da rede pública municipal.

Rede municipal conquista medalhas na Obmep 2025

A Obmep é considerada a maior olimpíada científica do Brasil; premiação ocorreu no Cefe na última sexta (6) – Foto: PMSJC.

 

Na última sexta-feira (6), o Cefe (Centro de Formação do Educador) foi palco de um momento de grande celebração para a educação de São José dos Campos e região.

A cerimônia da 19ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep) reuniu estudantes premiados, professores, gestores, familiares e autoridades para homenagear os talentos que se destacaram na matemática.

A rede municipal de São José dos Campos teve participação expressiva entre os premiados. Foram diversas medalhas de ouro, prata e bronze, além de certificados e menções honrosas. No total, a região SP06, que inclui o município, contou com 137 medalhistas de bronze, 34 de prata e 17 de ouro.

Medalhas da 19ª edição da Obmep prontas para serem entregues aos estudantes premiados | Foto: PMSJC.

A estudante Júlia de Oliveira, de 14 anos, aluna da Emef Prof. José Luiz Ferreira Guimarães, do município de Bananal (SP), resumiu o sentimento de muitos colegas ao receber a medalha de ouro. “Fiquei muito feliz e honrada. Estudei bastante e me esforcei, é uma conquista que me incentiva a continuar estudando mais e acreditar que posso chegar longe”, disse, emocionada.

Estudante Júlia de Oliveira celebra conquista da medalha durante a cerimônia da Obmep 2025 | Foto: PMSJC.

Além dos alunos, professores da rede também foram homenageados pelo papel fundamental que desempenham no preparo e incentivo aos estudantes. Ao todo, 19 professores de diferentes cidades da região, incluindo São José, foram reconhecidos durante a cerimônia e seis escolas da região foram premiadas com kits de material didático e troféus pelo engajamento e desempenho no projeto.

A Prefeitura de São José dos Campos juntamente com a Secretaria de Educação e Cidadania parabeniza todos os professores envolvidos, que são parte essencial no caminho de sucesso desses jovens. A dedicação de cada educador se reflete nas conquistas dos alunos e no fortalecimento da rede pública de ensino. Entre eles os professores homenageados da rede de ensino municipal de São José dos Campos, foram:

• Ana Maria Martins Alves– Emefi Profª Jacyra Vieira Baracho

• Beatriz Pereira– Emefi Profª Silvana Maria Ribeiro de Almeida

• Felipe Vianna de Carvalho– Emefi Profª Ilga Pusplatais

• José Maurílio Martins– Emefi Profª Lúcia Pereira Rodrigues

• Katia Moreira Castilho Coutinho– Emefi Profª Lúcia Pereira Rodrigues

• Lúcia de Fátima Magalhães Caxias– Emefi Profª Leonor Pereira Nunes Galvão

• Marcelo Moraes da Conceição– Emefi Profª Ildete Mendonça Barbosa

• Marta Ribeiro Rezende– Emefi Profª Homera da Silva Braga

• Sirlene Almeida Pereira– Emefi Profª Luzia Levina Aparecida Borges

• Tomas Ferreira de Freitas– Emefi Profª Mercedes Carnevalli Klein

• Vitor Fardim– Emefi Profª Ana Berling Macedo

A Obmep é considerada a maior olimpíada científica do Brasil e tem como objetivo principal estimular o estudo da matemática entre estudantes de escolas públicas e privadas, identificando jovens talentos e promovendo inclusão social por meio da difusão do conhecimento.

A Olimpíada é organizada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), com apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), e conta com recursos dos Ministérios da Educação e da Ciência, Tecnologia e Inovação.

Incentivo ao conhecimento

A participação expressiva da rede municipal na Obmep está diretamente ligada às ações desenvolvidas pelo programa Prepara Campeões da Prefeitura de São José dos Campos. O programa oferece aulas específicas no contraturno escolar, materiais de apoio e orientação para os chamados “atletas do saber”, incentivando a participação em olimpíadas de conhecimento em diversas áreas.

Em 2024, mais de 5.600 estudantes do 6º ao 9º ano participaram das seletivas internas da rede municipal, um crescimento de mais de 40% em relação ao ano anterior. O número crescente de medalhistas reforça o impacto positivo da iniciativa na formação acadêmica dos jovens.

 

 

Cephas recebe novas turmas para cursos de games

São três cursos voltados para a criação, programação e arte para games – Foto: PMSJC.

 

O Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza) está sediando três cursos voltados para a criação, programação e arte para games.

A iniciativa é fruto da parceria entre a Hub de Games, Fundação Cultural Cassiano Ricardo e o Governo do Estado de São Paulo, por meio do CultSP Pro, maior programa de formação e qualificação voltado ao setor cultural e criativo.

“O objetivo é oferecer cursos na área de jogos que possam capacitar mão de obra, para que tenhamos profissionais prontos para o mercado e até mesmo empresas surgindo”, explicou Elvis Melo, empresário na área de desenvolvimento de jogos e professor no curso de Game Design.

“Nós vamos abordar todas as partes que envolvem arte, desde o início do processo, a concepção de ideias, como traduzir o que o roteirista teve como proposta, até o final, passando por todas as etapas – personagens, cenário, como usar arte 2D em objetos 3D para fazer textura”, explica Beatriz Bock, professora do curso Arte para Jogos.

Cursos resultam da parceria com a Hub de Games, Fundação Cultural e o Governo do Estado de São Paulo |Foto: PMSJC.

A previsão é que o curso termine em outubro, com a apresentação de produtos desenvolvidos por times formados por alunos de cada módulo.

 

 

Rotary faz atendimento oftalmológico gratuito em escola

No dia da ação, aquelas que apresentaram indícios de dificuldade visual receberam atendimento especializado com oftalmologistas voluntários – Foto: PMSJC.

 

No último sábado (7), a Emefi Professora Silvana Maria Ribeiro de Almeida, no Jardim das Cerejeiras, se transformou em um consultório oftalmológico completo. A unidade recebeu uma edição especial do projeto “Visão para um Mundo Melhor”, promovido pelo Rotary Club Vila Ema de São José dos Campos, que beneficiou estudantes de até 10 anos de idade com consultas e óculos gratuitos.

Cerca de 400 crianças passaram por triagem visual, feita previamente pela equipe escolar com o apoio de voluntários do Rotary. Após a consulta, aquelas que apresentaram indícios de dificuldade visual receberam atendimento especializado com oftalmologistas voluntários. Os estudantes que precisaram de correção visual escolheram a armação dos óculos em uma “lojinha” montada dentro da escola.

Com o apoio das famílias, crianças escolhem seus óculos na “lojinha”, etapa final da ação | Foto: PMSJC.

“É gratificante ver o impacto direto que um projeto como esse tem na vida das crianças. Não se trata apenas de enxergar melhor, mas de aprender melhor, viver melhor. O acesso à saúde visual é essencial para o desenvolvimento da educação”, destacou o presidente do Rotary Club SJC, Thales Manetti.

“A nossa ideia é poder atender os que tem até 10 anos, as crianças que precisam de óculos nós encaminhamos e damos um óculos para elas, queremos melhorar o desempenho escolar”, completou.

Para muitas famílias, o projeto representa também a oportunidade de um diagnóstico preciso. “Eu achei maravilhosa essa parceria, ajuda muito. O meu filho foi atendido e foi bom, pois ele já escolheu a armação dos óculos e saiu feliz da vida”, contou a mãe Juliana Matias, moradora do bairro.

O pequeno Jônatas Matias, 8 anos, aluno do 2º ano, fez questão de participar de tudo com atenção e empolgação. “Gostei de fazer o exame e escolhi um óculos azul.” disse sorrindo.

Juliana e Jônatas após atendimento oftalmológico promovido pelo Rotary Club na escola | Foto: PMSJC

Criado em 2010, o projeto “Visão para um Mundo Melhor” nasceu em um Dia das Crianças no bairro Coqueiro e, desde então, já soma 26 edições em três cidades.

Ao longo de sua história, já foram realizados mais de 4.800 atendimentos, com mais de 1.600 consultas oftalmológicas e mais de 500 óculos entregues gratuitamente.

Fundhas comemora Semana do Meio Ambiente

Crianças e adolescentes participam de atividades no Centro de Estudos Ambientais, na Sede da Fundhas – Foto: PMSJC.

 

As unidades da Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) espalhadas por São José dos Campos estão com uma programação especial voltada para a Semana do Meio Ambiente.

Na unidade sede, no Parque Industrial (região sul), os atendidos começaram o Dia do Meio Ambiente, celebrado nesta quinta-feira (5), com um tour pelo Centro de Estudos Ambientais onde receberam orientação sobre hábitos alimentares que beneficiam tanto a saúde quanto o meio ambiente, garantindo um equilíbrio entre a nutrição adequada, a preservação dos recursos naturais e a valorização de práticas responsáveis na produção e consumo de alimentos.

Atividades especiais no Dia do Meio Ambiente envolveram crianças e adolescentes | Foto: PMSJC.

Crianças e adolescentes também degustaram alimentos saudáveis e colheram hibiscos. “Eles experimentam guacamole, geleia de hibisco, balas caseiras, chá e nós explicamos a importância da alimentação saudável. Também falamos sobre o plantio e damos mudas para eles”, explicou Celso Fernandes, coordenador do Centro de Estudos Ambientais.

“A gente precisa das plantas e das árvores para respirar, é muito bom preservar o nosso meio ambiente”, destacou Tamires dos Santos, 14 anos.

Ana Júlia Ferraz, 14 anos, estava empolgada de poder ter experiências no Centro Ambiental. “Eu gosto muito de vir aqui, é muito lindo, um lugar bem preservado, bem cuidado, tem muitas plantas e animais. Me sinto feliz de participar desse dia, é uma experiência incrível poder conectar com o meio ambiente e se conscientizar que devemos cuidar do nosso planeta”, comentou.

Alunos aprovaram experiências no Centro de Estudos Ambientais | Foto: PMSJC.

Emefi Luiz Leite celebra nova fase como escola 5.0

A certificação 5.0 valoriza competências como pensamento crítico, criatividade, autonomia e habilidades socioemocionais – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

Com muita alegria, a Emefi Professor Luiz Leite, localizada no Galo Branco, região leste de São José dos Campos, entrou oficialmente para o grupo de escolas certificadas como 5.0 da rede de ensino municipal.

A conquista foi celebrada nesta quarta-feira (4), em um clima de festa, reencontros e gratidão, com um marco especial para a escola que, desde 2001, transforma vidas por meio da educação.

A certificação reconhece o compromisso da unidade com uma educação inovadora, tecnológica e acolhedora, alinhada às demandas do século XXI. Com 24 anos de história, a Luiz Leite é agora a 38ª escola de São José a receber o selo 5.0, que representa uma verdadeira transformação nos ambientes de aprendizagem, na infraestrutura e no projeto pedagógico.

Estudante da Emefi Professor Luiz Leite exibe com orgulho o certificado de Escola 5.0| Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

Tradição, inovação e cuidado

Com um olhar voltado para o futuro sem deixar de lado a essência construída ao longo dos anos, a escola passou por um processo intenso de melhorias e ampliações que encantaram alunos, educadores e toda a comunidade escolar.

Entre os novos espaços construídos estão a Sala Maker, a Sala Google, o Laboratório de Ciências, a Sala de Arte, vestiários, Sala de Atividades Corporais, Sala de inglês caracterizada para o ensino da língua e até almoxarifados dedicados às diferentes áreas pedagógicas e operacionais. Também foram criados banheiros adaptados, novas áreas de limpeza e espaços acolhedores como o Espaço Conforto para a educação especial inclusiva.

Além disso, diversas áreas foram revitalizadas: sala de leitura, sala de atendimento educacional especializado (AEE), sala de apoio pedagógico individualizado (API), refeitórios, cozinha, secretaria, salas de aula e a entrada de acesso dos alunos.

Atualmente, a escola atende 750 alunos em período integral, com uma oferta rica de atividades como teatro, jazz, futsal, tecnologia, idiomas, cursinho preparatório e reforço em ciências.

Alunos exploram novos modos de aprender na Sala Google, espaço que integra tecnologia e inovação| Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

“A escola ficou ainda mais viva”

Quem passa hoje pelos corredores da Luiz Leite percebe a mudança no olhar das crianças. É uma mistura de surpresa, orgulho e pertencimento.

“Eu acompanhei toda a obra e foi muito legal ver como tudo foi ficando bonito. A escola ficou ainda mais viva! A Sala Maker é o que eu mais gosto, a gente aprende de um jeito diferente, mais prático, mas eu gostei muito da Sala Google também. Dá vontade de ficar mais tempo aqui”, contou Joaquim de Morais, de 12 anos, aluno do 7º ano.

Já Ana Júlia Andrade, de 11 anos, do 6º ano, diz que as mudanças foram além das paredes. “A nossa escola sempre foi boa, mas agora ela está linda! A Sala de Inglês e o novo laboratório são incríveis. Ver tudo isso pronto depois de tanto tempo esperando é muito emocionante. A gente se sente importante”, afirmou Ana Júlia.

Joaquim e Ana representam a nova geração de estudantes conectados, criativos e protagonistas | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

Conquistas 5.0

A diretora Rondinélia Holanda falou com emoção sobre o novo momento da escola. “Essa certificação é uma conquista coletiva. A gente sonhou junto, planejou com cuidado e executou com carinho. Ver os olhos dos alunos brilhando, sentindo-se valorizados, é a melhor parte de tudo isso. Nossa escola ganhou não só em estrutura, mas em esperança e possibilidades”, afirmou.

A transformação da Emefi Luiz Leite faz parte do Programa Educação 5.0, lançado pela Prefeitura de São José dos Campos em 2021 com o objetivo de consolidar uma nova cultura educacional. A proposta vai além da renovação física, estimula ambientes mais modernos, interativos e inclusivos, promovendo a aprendizagem ativa e o desenvolvimento integral dos estudantes.

A certificação 5.0 valoriza competências como pensamento crítico, criatividade, autonomia e habilidades socioemocionais, preparando os alunos para os desafios da sociedade contemporânea.

Cephas abre cápsula do tempo enterrada em 2018

O evento fez parte das comemorações de 25 anos do colégio, mantido pela Prefeitura de São José dos Campos por meio da Fundhas – Foto: PMSJC.

 

Cartas guardadas dentro de uma caixa enterrada no jardim do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza) em 2018 vieram à luz nesta terça-feira (3), sete anos depois.

Em outubro de 2018, em comemoração ao Dia do professor, professores e funcionários do Cephas escreveram mensagens do que imaginavam quando o Cephas fizesse 25 anos.

Cápsula do tempo no Cephas foi enterrada em 2018 | Foto: PMSJC

O evento fez parte das comemorações de 25 anos do colégio, mantido pela Prefeitura de São José dos Campos por meio da Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza).

A professora Ana Lúcia Silva trabalha no Cephas desde o início da escola e também estava presente quando a cápsula foi fechada. “É um sentimento de vitória ler as mensagens agora, de alegria e entusiasmo cada vez maior. E após todos esses anos nós continuamos a fazer parte desta história”, disse.

Equipe de profissionais que abriu a cápsula com cartas para o Cephas | Foto: PMSJC.

“É uma emoção muito grande depois desses anos poder ler as mensagens. Eu estava grávida da minha filha na época. Infelizmente nós perdemos pessoas, na vida profissional e pessoal, mas muita coisa boa aconteceu”, contou Cibele Manholer, assessora pedagógica, no Cephas desde 2013.

Estudantes se destacam em desafio de miniplanadores

O campeonato de miniplanadores foi promovido pelo Instituto Embraer com apoio da Eve Air Mobility e reuniu cerca de 100 alunos – Foto: PMSJC.

 

No último sábado (31), o céu de São José dos Campos foi palco de um espetáculo de criatividade, conhecimento e trabalho em equipe. A mais recente edição do campeonato de miniplanadores, promovido pelo Instituto Embraer com apoio da Eve Air Mobility, reuniu cerca de 100 alunos de escolas públicas de São José dos Campos, Taubaté, Botucatu e Gavião Peixoto em um evento que vai muito além da competição.

O encontro, realizado no Clube de Campo da ADC Embraer, teve como objetivo estimular o interesse dos estudantes do Ensino Fundamental pelos princípios da aviação, aplicando de forma prática conceitos de ciência, matemática e engenharia. Divididos em 20 equipes, os participantes projetaram e construíram seus próprios miniplanadores, avaliados por critérios como distância percorrida, tempo de voo, design e inovação.

Além da competição, o evento proporcionou uma rica troca de experiências entre os estudantes das redes públicas e os mais de 40 alunos dos Colégios Embraer, que atuaram como monitores nas oficinas preparatórias e na organização geral da atividade. Essa integração reforça o papel da educação como ponte entre diferentes realidades e sonhos em comum.

Estudante se prepara para lançar seu miniplanador durante a competição realizada no Clube de Campo da ADC Embraer | Foto: PMSJC.

Com o apoio de mais de 60 voluntários, incluindo 14 do programa VOE, da Eve Air Mobility, os jovens receberam orientação técnica para aprimorar seus projetos e compreender, de forma lúdica, os desafios do desenvolvimento aeronáutico.

Para Érida Oliveira, coordenadora pedagógica da rede de ensino municipal, o impacto da ação vai além da atividade em si. “Esse tipo de experiência é transformadora. Os alunos se sentem valorizados, despertam para novas possibilidades e, muitas vezes, se interessam em estudar no Colégio Embraer. É uma maneira concreta de mostrar que o futuro está ao alcance deles”, afirmou.

A competição terminou em clima de celebração, com premiação para os destaques do dia e muitos aplausos para todos os participantes.

Mais do que troféus, os estudantes levaram para casa o entusiasmo pelo aprendizado, a inspiração para novos projetos e a certeza de que sonhar alto é o primeiro passo para voar longe.

Vestibulinho do Cephas acontece em três escolas municipais

Candidatos realizaram a prova neste domingo (1); resultado sai dia 16 de junho – Foto: PMSJC.

 

As escolas Palmyra Santana, Maria Aparecida dos Santos Ronconi e Suely Antunes de Mello receberam cerca de 700 candidatos para o Vestibulinho Cephas neste domingo (1º).

Eles disputam 400 vagas em sete cursos técnicos gratuitos de nível médio: Administração, Enfermagem, Mecânica, Eletrônica, Química, Edificações e Hospedagem As vagas são para o 2º semestre de 2025.

A divulgação do resultado final será no dia 16 de junho e o início das aulas em 24 de julho.

Indianara Pinheiro foi atendida na Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) por 12 anos. Depois ainda fez curso de Mecânica no Cephas. “Já trabalho na Embraer mas quero ter um ‘plano B’, então vou tentar o técnico em Enfermagem”, contou.

Mara Martimiano é pedagoga e professora de educação infantil. “Meu sonho sempre foi fazer Enfermagem, então vou tentar. Estou confiante”, disse^{Indianara e}

Mara: de olho no curso de Enfermagem | Foto: PMSJC.

“Estudei muito, estou preparado. Meu sonho é ingressar no Cephas”, afirmou Paulo dos Santos, 18 anos, que tenta uma vaga no curso técnico de Mecânica.

Paulo quer ingressar na área de Mecânica | Foto: PMSJC

Estudantes de São José brilham na Olimpíada Plei

 

A competição foi realizada dentro da Plataforma de Educação Integral (PLEI) e mobilizou estudantes do 1º ao 8º ano do Ensino Fundamental – Foto: PMSJC.

Entre os dias 12 e 16 de maio, alunos e professores da rede municipal de São José dos Campos participaram da Olimpíada Plei, uma iniciativa da Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação e Cidadania, que utilizou tecnologia e estratégias de gamificação para promover o aprendizado de forma lúdica e eficiente.

A competição foi realizada dentro da Plataforma de Educação Integral (Plei) e mobilizou estudantes do 1º ao 8º ano do Ensino Fundamental, sem necessidade de inscrição prévia.

Durante cinco dias, os participantes acessaram atividades interdisciplinares alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com pontuação que alimentava rankings diários e finais.

Uma das escolas com maior engajamento foi a Emefi Professor Edewaldo Freitas Gaia Sant’ana, localizada no bairro Jardim América. A unidade recebeu destaque especial com a visita da equipe da Jovens Gênios, responsável pela plataforma, em reconhecimento ao envolvimento da comunidade escolar.

Alunos exibem seu certificado da Olimpíada PLEI após jornada de aprendizado gamificado | Foto: PMSJC.

A professora Patrícia Feitosa, que leciona para o 4º ano na escola e também foi premiada como professora destaque, avaliou positivamente a proposta.

“Foi uma experiência muito rica. As crianças se envolveram de verdade, participaram ativamente e mostraram que é possível aprender com motivação quando a tecnologia é bem utilizada em sala de aula. Eu fiquei muito feliz e lisonjeada”, destacou.

A professora Patrícia mostra com orgulho seu certificado da Olimpíada PLEI, símbolo de dedicação ao ensino | Foto: PMSJC.

Destaques da escola

Entre os destaques da escola estão os alunos Lara Vital, de 7 anos, e Miguel da Silva, de 10, que conquistaram premiações individuais com medalhas e certificados.

“Eu adorei participar. Foi muito legal fazer as atividades e ver meu nome no ranking. Ganhar a medalha foi uma surpresa!”, contou Lara, que cursa o 2º ano.

Já Miguel, do 4º ano, ressaltou a superação pessoal. “Algumas atividades eram difíceis, mas fui tentando, buscando respostas. No final, valeu muito a pena”, destacou.

Lara e Miguel exibem certificado e prêmio recebidos na Olimpíada PLEI | Foto: PMSJC.

Além dos alunos, os professores também concorreram com base nas atividades pedagógicas criadas desde fevereiro. Os dois educadores mais bem pontuados de cada escola, um dos anos iniciais e outro dos anos finais, foram premiados com troféu, certificado, estojo e camiseta da Olimpíada.

A plataforma Plei esteve disponível das 6h às 22h durante todo o período da competição, e os estudantes foram organizados em três “Nações” temáticas (Astra, Natuur e Yugen) que serviram como ambientações lúdicas para os desafios.

O ranking final foi divulgado no dia 20 de maio, com relatórios de desempenho individual e por turma enviados às escolas, permitindo análise detalhada dos avanços pedagógicos.

A Olimpíada Plei é mais uma ação do município voltada à inovação na educação pública, incentivando a autonomia dos alunos e reconhecendo o papel essencial dos professores na construção de um ambiente de aprendizado mais envolvente e significativo.

Atleta Cidadão na Comunidade mobiliza jovens no Pinheirinho

 

O evento reuniu centenas de crianças e adolescentes em atividades esportivas e lúdicas, promovendo inclusão social e acesso ao esporte de base – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A manhã deste sábado (31), foi de muita energia e integração no bairro Pinheirinho dos Palmares, na região sudeste de São José dos Campos.

A Emefi Maria Antonieta Ferreira Payar recebeu a primeira edição do ano do evento Atleta Cidadão na Comunidade, que reuniu centenas de crianças e adolescentes em atividades esportivas e lúdicas, promovendo inclusão social e acesso ao esporte de base.

Voltado a jovens de 7 a 17 anos, o evento itinerante é uma iniciativa da Prefeitura, por meio da Secretaria de Esporte e Qualidade de Vida, com o objetivo de aproximar o programa Atleta Cidadão da comunidade e revelar novos talentos esportivos nas regiões periféricas da cidade.

Durante toda a manhã, técnicos e atletas do programa conduziram clínicas de vivências esportivas com modalidades como basquete, atletismo, futsal, judô, ginástica, handebol, vôlei, ciclismo, rugby, tênis, xadrez, entre outras. O clima foi de entusiasmo e descoberta.

Alunos vivenciam novas modalidades e se divertem durante o Atleta Cidadão na Comunidade| Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

Uma chance para o futuro 

Para Amanda Esther, atleta de ginástica rítmica e uma das participantes do evento, ações como essa são essenciais para inspirar as crianças e os adolescentes.

“Esse tipo de atividade ajuda muito no combate ao sedentarismo, especialmente entre os mais jovens. Além disso, vejo aqui muitos com potencial para o esporte. É uma oportunidade para mostrar que eles também podem ir longe,” afirmou.

Com graça e técnica, Amanda Esther apresenta a ginástica rítmica e inspira novos talentos | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

A coordenadora da Rua de Lazer da Secretaria de Esporte, Michelle Santos, destacou o papel transformador do evento.

“O Atleta Cidadão na Comunidade é mais do que oferecer esporte, é proporcionar pertencimento, abrir portas e mostrar caminhos. Hoje vimos muitos olhares curiosos e felizes é isso que nos move”, afirmou.

Próximas edições

O sucesso do evento já tem data para se repetir. A próxima edição do Atleta Cidadão na Comunidade está prevista para agosto, no bairro Jardim São José 2, ainda com data a ser definida.

A proposta é ampliar o alcance do programa, promovendo o esporte como ferramenta de cidadania e qualidade de vida.

Com 26 anos de história em 2025, o programa Atleta Cidadão atende mais de 1.600 crianças e jovens em 22 modalidades esportivas, sendo um dos principais celeiros de formação esportiva da região.

Alunos de São José serão homenageados por ações sociais

Evento irá reconhecer 128 estudantes como “Transformadores de Realidades” por projetos alinhados aos pilares do Movimento Vida R.I.C.A. – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

Neste sábado (31), São José dos Campos realiza a cerimônia do Prêmio Geração Integridade Felipe Cury, promovido pelo Movimento Vida R.I.C.A. O evento será às 19h, na Igreja Batista Integridade, que fica no Jardim Satélite, e marca as comemorações do Dia Municipal da Integridade, instituído pela Lei nº 9.340 de 2016.

Durante a cerimônia, 128 crianças do ensino fundamental, das redes pública e privada, serão homenageadas como Transformadores de Realidades. O reconhecimento é resultado do projeto “Eu Tenho uma Vida R.I.C.A.”, que incentiva os estudantes a desenvolverem ações baseadas em quatro pilares: responsabilidade ambiental, integridade pessoal, compaixão humana e atenção com a saúde.

Esses valores formam a base do Movimento, idealizado pelo cientista político Robson Pereira, que defende a importância de uma formação cidadã desde a infância.

O evento contará com a presença de representantes da sociedade civil, patrocinadores, autoridades municipais e palestrantes convidados. Durante a solenidade, também será realizada uma homenagem especial à memória de Felipe Cury, que dá nome ao prêmio e é lembrado por sua atuação exemplar na promoção de valores éticos e humanos.

A cerimônia terá entrada gratuita e será uma oportunidade de integração entre escolas, patrocinadores e agentes públicos envolvidos na formação de uma cultura de integridade na cidade.

Escola do Altos da Vila Paiva recebe selo 5.0

O Cedin Maria de Fátima Silvério Néri se tornou a segunda escola de Educação Infantil da rede de ensino municipal a conquistar certificação 5.0 – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

São José dos Campos celebrou nesta quarta-feira (28) mais um passo importante na transformação da educação infantil. Durante uma tarde repleta de emoção e sorrisos, o Cedin Maria de Fátima Silvério Néri, no Altos da Vila Paiva, na região norte, se tornou a segunda escola da Educação Infantil a receber a certificação do programa Educação 5.0.

A nova escola, que faz parte da rede parceira, tem cerca de dois meses de funcionamento e já tem como marca o acolhimento, a estrutura de ponta e uma equipe apaixonada pelo que faz.

Um começo com significado

A conquista da certificação foi marcada por momentos especiais. Estavam presentes professores, famílias, autoridades e convidados, todos emocionados por ver tão cedo uma nova escola que já carrega tanta história e afeto.

Um dos momentos mais tocantes foi a presença do professor Eduardo Néri, filho da educadora Maria de Fátima Silvério Néri, que dá nome à escola. Ele participou da cerimônia ao lado de familiares e compartilhou o orgulho de ver o legado de sua mãe sendo honrado com sensibilidade e excelência.

“É impossível não se emocionar ao ver o nome da minha mãe estampado numa escola tão viva, tão linda, tão cheia de propósito. Ela foi uma mulher que acreditava na educação e no poder do cuidado, então estar aqui hoje é como ver seu sonho continuar, ver que ela ainda faz parte da educação da cidade de certa forma”, afirmou Eduardo com os olhos marejados.

Família Silvério Néri celebra a certificação 5.0 da escola | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC .

Vozes que encantam

Quem também falou com toda a doçura que só os pequenos têm foi a pequena Maria Tereza, de apenas 3 anos. Sentadinha no novo Ambiente de Literatura, ela resumiu tudo com uma frase que fez todo mundo sorrir: “Eu gosto da escola e gosto dos livros porque tem muita e história. Eu fico feliz aqui”.

A professora Viviane Siqueira, compartilhou com entusiasmo a importância da certificação.

“Essa conquista é uma sementinha que estamos plantando com muito amor. Os espaços novos despertam a curiosidade e a criatividade dos nossos pequenos. A gente vê o brilho nos olhos deles, e isso não tem preço”, afirmou.

Professora Viviane com sua turminha em um momento de aprendizado e criatividade na CEDIN Maria de Fátima | Foto: PMSJC.

Educação que acolhe e inspira

Para receber o selo 5.0, a escola contou com dois espaços de destaque para a proposta pedagógica inovadora:

• Ambiente de Literatura, que incentiva o hábito da leitura e da musicalização desde os primeiros anos

• E o Ambiente de Experiências, que estimula a cultura maker, o pensamento criativo e os primeiros passos no universo da tecnologia

“São espaços onde as crianças podem explorar, experimentar, imaginar. E isso faz toda a diferença no aprendizado”, destacou a coordenadora pedagógica Cristiane de Fátima dos Santos Moura.

“Começamos há tão pouco tempo e já vivemos algo tão grandioso! Essa certificação é mais do que um reconhecimento, é a confirmação de que estamos no caminho certo, cuidando de cada criança com propósito e afeto”, afirmou a diretora da escola, Amanda Dellú.

Crianças exploram o Ambiente de Experiências, onde criatividade e aprendizagem andam juntas | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

Educação 5.0

A certificação faz parte do Programa Educação 5.0, iniciativa da Prefeitura de São José dos Campos que propõe uma nova forma de ensinar e aprender, com foco no desenvolvimento integral dos estudantes e na preparação para os desafios do século XXI.

Mais do que salas modernas, a proposta valoriza relações, escuta, criatividade, empatia e protagonismo infantil, elementos que já fazem parte da rotina do Cedin Maria de Fátima desde seu primeiro dia de aula.

Fundhas divulga lista de aprovados no Agente Cidadão

Dos 427 inscritos, foram selecionados 150 candidatos – Foto: PMSJC.

 

A Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza), em São José dos Campos, divulgou nesta quarta-feira (28) a lista dos classificados para o programa Agente Cidadão.

Dos 427 inscritos, foram selecionados 150 candidatos por meio de análise com base em critérios estabelecidos na lei que cria e institui o programa.

Os convocados deverão entregar a documentação para contratação de 9 a 16 de junho, na sede da Fundhas (Rua Santarém, 560, Parque Industrial, na região sul), conforme convocação que ainda será feita por e-mail e telefone cadastrados. O início das atividades será no dia 18 de agosto.

A implantação do Agente Cidadão é mais um um compromisso cumprido do Plano de Gestão 2025-2028.

Capacitação

O objetivo é auxiliar na inserção de adolescentes e jovens de 16 a 19 anos em atividades práticas de apoio às áreas de recursos humanos, finanças, compras, comunicação e campanhas públicas nos órgãos da administração municipal. A duração de cada turma é de até seis meses. Entre as possibilidades para o desenvolvimento profissional, estão previstas atividades durante quatro dias da semana por quatro horas e uma vez por semana, haverá qualificação profissional do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza) na modalidade ensino a distância.

O programa prevê contrapartida financeira no valor de R$ 400 por mês, vale-transporte e uniforme.

 

Cephas divulga horário e locais de prova do Vestibulinho

São 400 vagas em sete cursos técnicos gratuitos de nível médio; a prova será neste domingo (1) a partir das 13h – Foto: PMSJC.

 

O Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza) divulgou os horários, locais e endereços da prova do Vestibulinho 2025 que acontece neste domingo (1º), a partir das 13h. A prova terá duração de quatro horas.

Os mais de 1.000 candidatos inscritos deverão comparecer ao local da prova com uma hora de antecedência. Os portões serão abertos às 11h30 e fechados pontualmente às 12h30.

As vagas são para o segundo semestre de 2025. Clique aqui para mais informações.

Locais de prova

A prova objetiva será aplicada em três locais:

– Emefi Professora Palmyra Santana
Rua Professor Felício Savastano, sn, Vila Industrial

– Emefi Professora Maria Aparecida dos Santos Ronconi
Rua Ana Gonçalves da Cunha, 400, Jardim Jussara

– Emefi Professora Suely Antunes de Mello
Rua Siqueira Campos, 845, Centro

A divulgação do resultado final será no dia 16 de junho e o início das aulas em 24 de julho.

Orientações importantes:

• Chegue ao local de prova com, no mínimo, 30 minutos de antecedência

• Leve documento oficial com foto e caneta esferográfica azul ou preta

• Fique atento(a) às orientações da equipe organizadora no dia da prova

Cursos

Ao todo, serão oferecidas 400 vagas em sete cursos técnicos gratuitos de nível médio: Administração, Enfermagem, Mecânica, Eletrônica, Química, Edificações e Hospedagem.

 

 

Programa Party faz palestra na sede da Fundhas

Programa visa conscientizar jovens sobre riscos de traumas com acidentes de trânsito – Foto: PMSJC.

 

Adolescentes da unidade Parque Industrial da Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) assistiram palestras do Programa Party (sigla em inglês para Prevenção do Risco de Trauma Relacionado ao uso de Álcool na Juventude) na sexta-feira (23).

O objetivo do Party é conscientizar jovens sobre riscos de traumas com acidentes de trânsito, especialmente relacionados ao consumo de bebida alcoólica. “Essa é uma edição especial do programa no Maio Amarelo para fazer um alerta e sensibilizar. Começamos em 2017 e já são mais de 2.500 jovens impactados pelo Party”, explica Nelsina do Carmo, gerente de Enfermagem do Centro de Reabilitação Lucy Montoro e coordenadora do programa.

As edições do Programa envolvem estudantes de 16 a 23 anos | Foto: Fundhas.

O Party é uma iniciativa conjunta do Hospital Municipal, Centro de Reabilitação Lucy Montoro, SAMU, secretarias municipais de Saúde e Mobilidade Urbana, Corpo do Bombeiros e Polícia Rodoviária.

Com 37 edições realizadas, o programa tem como principal objetivo estudantes do ensino médio. Jovens entre 16 e 23 anos de escolas, universidades e instituições já participaram do Party em São José.

Palestras, vídeos e depoimentos mostrados aos estudantes reforçaram a importância da prevenção. Jovens são a maioria das vítimas de acidente de trânsito no Brasil e muitos ficam com sequelas graves.

Ações do programa ocorrem em parceria com Samu, secretarias municipais, PRF, bombeiros e outros | Foto: Fundhas.

Para Edson Molinari, da Polícia Rodoviária Federal, a motivação é essencial. “Trabalhamos uma dinâmica com os jovens a fim de criar um efeito motivacional, de mudança de atitude de dentro para fora, de ter medo de se acidentar, levar uma multa, e até perder a vida”, explicou.

Do total de pacientes atendidos por traumas pelo Centro de Reabilitação Lucy Montoro em 2024, cerca de 50% tinham menos de 30 anos.

Os atendidos da Fundhas aprovaram a iniciativa. “Achei muito interessante porque é um alerta para os jovens, para tomar cuidado ao atravessar uma rua, a questão da bebida, quando for pegar carona com alguém”, disse Ane de Oliveira, 15 anos.

Crianças da Fundhas contam histórias para idosos

Casa de Cultura Rancho do Tropeiro recebeu a Contação de Histórias da Fundhas nesta terça (27) – Foto: PMSJC.

Os idosos da Casa de Repouso Vó Laura, no distrito de Eugênio de Melo, tiveram uma manhã de encantamento nesta terça-feira (27). A Casa de Cultura Rancho do Tropeiro ‘Ernesto Villela’ foi o palco para uma apresentação do grupo de Contação de Histórias da Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) que envolveu e emocionou o público.

Grupo de teatro da Fundhas apresenta peças protagonizadas pelos alunos | Foto: Fundhas.

Acompanhados pela professora Isabel Bezerra, os atendidos apresentaram histórias do repertório infantil e proporcionaram momentos de muita emoção e alegria.

“Adorei, foi muito lindo, com criança então, fica melhor ainda.”, disse Maria Aparecida dos Santos, 70 anos, umas das mais animadas na plateia.

Crianças e idosos aproveitaram a manhã juntos de forma especial | Foto: Fundhas.

“É um momento de integração onde as crianças trazem alegria para os idosos e eles aproveitam também relembrando suas próprias histórias”, explica Cláudia de Paula, orientadora pedagógica.

Sara Oliveira, 12 anos, gostou de interagir com os idosos. “Eu gosto de me comunicar, de conversar. É uma experiência diferente e um aprendizado, ter esse contato com os mais velhos”, afirmou.

Crianças cultivam alimentos e descobertas com horta escolar

O projeto tem cultivado valores preciosos como paciência, responsabilidade, empatia e trabalho em equipe – Foto: PMSJC.

 

Na Emei Profa. Édera Irene Pereira de Oliveira Cardoso, no Jardim Paraíso do Sol, a infância tem cheiro de terra molhada, sabor de couve fresquinha e som de gargalhadas leves ao ar livre. É que por lá nasceu, literalmente do chão, o projeto “Plantei, Reguei e Colhi”, que está transformando a relação das crianças com o alimento, com a natureza e com o outro.

A iniciativa surgiu do olhar atento das professoras do Pré 1, Daniele Prado e Patrícia Marcondes, ao perceberem duas coisas: o encantamento e interesse dos pequenos pelos espaços verdes da escola e a dificuldade deles em comer certos alimentos, especialmente hortaliças e leguminosas.

Com afeto e criatividade, nasceu a proposta de revitalizar a horta escolar e envolver as crianças em todas as etapas desse processo, do preparo da terra à colheita e a degustação. A ideia cresceu, como tudo que é bem cuidado, e ganhou o coração da comunidade escolar.

Canteiro da horta escolar cultivada pelas crianças floresce com dedicação e muito aprendizado | Foto: PMSJC.

“De certa forma essa foi uma construção coletiva, com a ajuda das famílias, da equipe da escola e de voluntários. Todos colocaram a mão na terra. Esse é um projeto investigativo que a educação infantil faz e partiu das preferências e necessidades dos nossos pequenos. A alimentação já era um assunto comum nas nossas rodas de conversa e tanto para nós quanto para os pais desses alunos, a alimentação saudável era uma preocupação grande, mas hoje se tornou muito mais gostoso”, contou a professora Daniele.

Ao lado da colega Patrícia, ela acompanha a escola há quase sete anos. Juntas, guiam os pequenos numa jornada de descobertas que envolve educação ambiental, alimentação saudável e muito carinho. “Eles se envolvem com tudo: sabem quando é hora de regar, de colher, reconhecem as plantas só de olhar e estão abertos a experimentar novos sabores”, completa Patrícia.

Turminha do Pré 1 da Emei Édera Irene ao lado das professoras Daniele e Patrícia celebram o crescimento da horta escolar | Foto: PMSJC.

Com olhos curiosos e mãozinhas sujas de terra, os alunos prepararam o solo, semearam, regaram com cuidado e observaram cada folha nascer. “Eu plantei muita coisa. A gente cuida todo dia e depois pode comer, o que eu mais gosto é do morango”, contou Maria Eloísa, de 4 anos, cheia de orgulho.

A etapa da colheita vem sempre bem acompanhada de receitas, sucos, degustações e muita experimentação sensorial. Tudo isso com atividades que ensinaram sobre higiene, preparo e benefícios para a saúde.

Luan Gabriel, também de 4 anos, resumiu a experiência do jeitinho mais simples e divertido. “Eu plantei de tudo, só que o que eu gosto mais é de tomar é o suco do Hulk, ele é de couve e me deixa forte”, contou animado.

Rebeca Nascimento, outra pequena agricultora do projeto, não escondeu a empolgação ao provar as hortaliças. “Eu gostei de tudo! A gente cavou, fez um buraquinho, plantou, colheu, lavou e depois comeu! Foi muito legal”, disse.

Maria Eloísa, Luan Gabriel e Rebeca Nascimento, de 4 anos, na horta que ajudaram a cultivar | Foto: PMSJC.

Além das turmas do Pré 1, outras salas da escola têm visitado a horta com frequência. O espaço virou ponto de encontro, descoberta e contemplação, onde o toque macio das folhas, o brilho do sol e o cheiro fresco da natureza encantam os sentidos e alimentam o aprendizado.

Mais do que colher alimentos, o projeto tem cultivado valores preciosos como paciência, responsabilidade, e

Filme mobiliza rede de proteção a crianças e adolescentes

Exibição do documentário promoveu escuta com especialistas da rede municipal – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos e o Hospital Municipal promoveram na quinta-feira (22) mais uma ação da campanha Faça Bonito – Proteja nossas Crianças e Adolescentes. Realizado no Cefe, o evento teve como destaque a exibição do documentário Apesar de, seguida de um debate com profissionais da rede de proteção e a presença da diretora e a protagonista do filme.

Voltado a profissionais da saúde, educação, assistência social e ao público geral, o encontro foi uma oportunidade para ampliar a conscientização sobre o enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentes.

O longa-metragem narra a trajetória da contorcionista paulistana Georgia Bergamim, vítima de abuso sexual na infância que conseguiu a superação por meio da arte. A história sensível e impactante emocionou o público e serviu como ponto de partida para a discussão.

Após a sessão, a diretora Beatriz Prates participou da mesa de reflexão ao lado de Georgia e integrantes da equipe multidisciplinar do Hospital Municipal, referência na cidade no atendimento emergencial a vítimas de violência sexual. O diálogo trouxe à tona experiências, desafios e a importância de fortalecer cada vez mais a rede de proteção local.

Impressões

“É muito bom conseguir alcançar mais lugares com a nossa obra, em especial poder falar com um público que trabalha diretamente cuidando de crianças”, afirmou Beatriz, que assina também o roteiro e a produção executiva da obra. “Este apoio da Prefeitura é fundamental para que a mensagem chegue em quem realmente pode fazer a diferença, que é onde mais precisa.”

Beatriz escreveu, dirigiu e produziu o filme | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

“A arte sempre esteve muito presente na minha vida, me abriu oportunidades e deu forças para sair do ambiente de abuso”, disse Georgia. “O documentário, que também é uma forma de arte, me deu voz para que me escutassem e espero que faça o mesmo por outras pessoas.”

Georgia responde a perguntas do público após a exibição do filme | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

“O desafio de tratar de casos como esse é enorme, para qualquer um”, explicou a médica Carolina Scarpa, coordenadora da pediatria do Hospital Municipal. “E o primeiro passo sempre é conseguir identificar no paciente uma possível vítima. Por isso, valorizamos este momento de capacitação e sensibilização com a equipe para que todos estejamos mais atentos aos sinais e cientes do que devemos fazer para proteger aquela criança e garantir um futuro mais feliz para ela.”

Carolina foi uma das organizadoras do evento | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

Integração

A iniciativa integra a programação da 25ª edição da campanha nacional, que busca engajar a sociedade, o poder público e os profissionais da rede para garantir a segurança e os direitos de crianças e adolescentes em todo o país. Em São José dos Campos, a Prefeitura apoia atividades especiais de conscientização e sensibilização promovidas pelo CMDCA (Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente) e Conselho Tutelar.

Já foram promovidas atividades em locais de grande circulação de pessoas e capacitações com servidores públicos que atuam diretamente na rede de proteção. A campanha é mais uma demonstração do compromisso da cidade com a promoção de uma sociedade mais segura, justa e acolhedora para todos os jovens.

Fundhas participa da campanha “Faça Bonito”

O objetivo é alertar, mobilizar, sensibilizar e informar a sociedade sobre as diversas formas de violência sexual contra crianças e adolescentes – Foto: PMSJC.

 

A Fundhas se une aos 25 anos da Campanha “Faça Bonito”, da Prefeitura de São José dos Campos, promovendo ações em todas as unidades para conscientizar e proteger seus atendidos. Essa é mais uma ação de combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes.

A data reforça o compromisso diário da Instituição com a escuta, o cuidado e a prevenção do público atendido.

Durante toda a semana foram feitas atividades como um adesivaço na unidade Parque Industrial, jogos e atividades como confecção de cartazes temáticos, teatro e contação de histórias com fantoches.

Teatro

Na unidade Putim, as atividades de conscientização envolveram toda a equipe. Na manhã desta sexta-feira (23), um grupo apresentou uma peça de teatro sobre o tema da campanha.

Com atividades lúdicas e reflexivas, a Fundhas trabalha a Campanha Faça Bonito | Foto: PMSJC.

“Toda a atividade desenvolvida na unidade ao longo desta semana foi voltada para o cuidado amoroso da criança e do adolescente”, explicou Eloísa Martins, gestora da unidade.

Para Lucimar Silva, mãe de uma atendida na unidade, a ação é muito positiva. “É bom esclarecer as crianças nessa questão, para elas saberem o que é certo e o que é errado”, destacou.

Crianças viram Agentes Mirins e aprendem sobre o trânsito

Durante a atividade, as crianças também se revezaram no papel de condutores, compreendendo a importância de obedecer às leis de trânsito – Foto: PMSJC.

 

Nesta quarta-feira (21), a Emei Cassiano Ricardo, localizada na Vila Ady Anna, região central de São José dos Campos, transformou-se em uma minicidade cheia de aprendizado e diversão.

As crianças participaram da ação “Agente de Trânsito Mirim”, promovida pelo programa Educamob da Secretaria de Mobilidade Urbana. A atividade faz parte da programação do Maio Amarelo, campanha mundial de conscientização para a redução de acidentes de trânsito.

Com um tapete que simulava ruas, cruzamentos e sinalizações, os pequenos aprenderam, de forma lúdica, sobre segurança viária. Utilizando uma “mãozona” amarela, eles praticaram a travessia segura na faixa de pedestres, aprendendo a olhar para os dois lados, levantar a mão, fazer contato visual com o motorista, esperar o veículo parar completamente e atravessar com calma e atenção.

Crianças da EMEI Cassiano Ricardo participam com entusiasmo da atividade de educação no trânsito | Foto: PMSJC.

“Aprendi que o semáforo tem cores que ajudam a gente a saber quando pode atravessar, quando tem que ter atenção e também quando parar. Eu venho de carro para a escola e meus pais já me falavam isso, eu sabia das cores desde bebê “, contou Laura Akemi, de 5 anos.

Artur Lopes, também de 5 anos, complementou: “Hoje eu aprendi a parar o carro quando ele estiver andando, quando a gente quiser atravessar a rua a gente tem que levantar o papel de mãozinha e se não tiver o papel está tudo bem, serve a nossa mão, a gente levanta, agradece o motorista e passa”.

Laura e Artur, de 5 anos, aprenderam a importância de respeitar o semáforo e a faixa de pedestres | Foto: PMSJC.

Reforçando valores

Durante a atividade, as crianças também se revezaram no papel de condutores, compreendendo a importância de obedecer às leis de trânsito, não usar o celular ao dirigir e respeitar a prioridade dos pedestres.

Ao final, foram nomeadas Agentes de Trânsito Mirins, fizeram um juramento de compromisso com a segurança no trânsito e receberam um “Talão de Multa Infantil” e a “Mãozona”, com o objetivo de fiscalizar e orientar familiares, amigos e professores sobre atitudes seguras.

A iniciativa reforça valores como empatia, responsabilidade e respeito, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes desde a infância.

A ação “Agente de Trânsito Mirim” é realizada ao longo do ano em escolas municipais de São José dos Campos, com alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I.

Alunos da EJA exploram cultura e história em São Francisco Xavier

Experiência proporcionou conhecimento, troca de vivências e novas perspectivas para jovens e adultos da rede de ensino municipal – Foto: PMSJC.

 

No último sábado (17), um grupo de 200 estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de São José dos Campos viveu um momento especial.

Acompanhados de professores, eles participaram de um passeio educacional no distrito de São Francisco Xavier, destino escolhido por desejo dos próprios alunos, revelado em uma pesquisa realizada no início do ano letivo.

Conhecer São Francisco Xavier foi o pedido número 1 dos estudantes, que sonhavam em explorar novos horizontes e aprofundar seus conhecimentos além das paredes da sala de aula. E foi exatamente isso que aconteceu: um dia repleto de aprendizados, trocas culturais e descobertas, em um dos cenários mais encantadores do município.

A visita integrou o projeto pedagógico da EJA, que valoriza o protagonismo dos alunos e busca atender suas expectativas de forma significativa. Mais do que um passeio, a atividade foi pensada como ferramenta de transformação, promovendo o acesso a espaços de socialização, reflexão crítica, conhecimento e experiências que ampliam a participação dos alunos no mundo do trabalho, da cultura, da ciência e da vida social.

Durante a visita a São Francisco Xavier, estudantes da EJA interagiram com a cultura local e se divertiram | Foto: PMSJC.

Vivendo novas experiências

Durante o trajeto e as atividades no distrito, os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer a história local, interagir com a comunidade, explorar a natureza e refletir sobre o desenvolvimento sustentável e a identidade cultural de São Francisco Xavier.

O passeio também contou com o envolvimento direto dos professores da EJA, que atuaram de forma interdisciplinar, ampliando o diálogo entre conteúdos escolares e vivências práticas.

Para muitos dos participantes, foi a primeira vez no distrito. E o encantamento foi imediato.

“Viemos fazer um passeio e eu gostei muito daqui, adorei a recepção da cidade, espero poder vir outras vezes a São Francisco Xavier”, contou Luiz Antônio, aluno da EJA na região leste.

Já a Cícera Magalhães, aluna também da região leste, afirmou que a EJA é transformadora. “Sou uma pessoa muito difícil de sair de casa pra ser bem sincera, mas eu tive essa oportunidade de vir e amei muito, quero voltar de novo. A EJA está mudando minha vida e esse passeio mostrou isso na prática”, afirmou.

O professor Ramses Melo, responsável pela EJA na Emefi Antônio Palma Sobrinho, no Parque Nova Esperança, e na Emefi Profª Elizabete de Paula Honorato, no Jardim Mariana I, esteve presente no passeio e muito animado com a interação dos alunos.

“Eu sou muito feliz de estar na EJA, sou feliz pela oportunidade de estar em São Francisco Xavier com eles, é bom demais, vem para o EJA!”, destacou o professor.

Em meio à natureza exuberante de São Francisco Xavier, alunos da EJA aproveitaram momentos de convivência | Foto: PMSJC.

A iniciativa reforça o compromisso da Prefeitura de São José dos Campos com uma educação inclusiva, que reconhece a importância da escuta ativa, do respeito às trajetórias dos estudantes e da criação de oportunidades que promovam autonomia e cidadania.

A visita também teve impacto significativo nos aspectos emocionais e motivacionais dos estudantes. Segundo avaliação feita após o passeio, 100% dos participantes afirmaram que a atividade contribuiu para o seu processo de aprendizagem, ampliou seus conhecimentos e melhorou sua relação com a escola. A maioria destacou aumento do sentimento de pertencimento, autoestima e vontade de continuar estudando.

Vem pra EJA!

Quem deseja retornar aos estudos em São José dos Campos e concluir o ensino fundamental, pode se inscrever para a EJA (Educação de Jovens e Adultos) nas escolas da Prefeitura.

A modalidade é oferecida presencialmente em 10 escolas de ensino fundamental, além dos núcleos e do Ceja (Centro de Educação de Jovens e Adultos). Confira todos os endereços nesta página.

Os interessados podem se inscrever durante todo o ano letivo, porém a matrícula no início de cada semestre pode facilitar a organização da vida escolar.

As inscrições podem ser feitas presencialmente no local que oferece o segmento desejado – EJA 1 (do 1º ao 5º ano) e EJA 2 (6º ao 9º ano) – ou pelo telefone 156. É necessário ter mais de 15 anos de idade, informar o RG, endereço residencial e a última série/ano que estudou.

Cephas e Cluster Aeroespacial oferecem curso em parceria

Primeira turma do curso começa nesta terça-feira (20), as aulas serão no Cephas, no Floradas de São José – Foto: PMSJC.

 

A Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza), por meio do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza), dá mais um passo importante na qualificação profissional voltada ao setor aeroespacial.

Em parceria com o Cluster Aeroespacial e integrando o Programa SP Produz, da Secretaria de Desenvolvimento Econômico do Estado de São Paulo, inicia nesta terça-feira (20) a primeira turma do curso de Familiarização Aeronáutica – uma formação certificada pelo Cephas e voltada à capacitação técnica alinhada às demandas reais da indústria.

O objetivo é oferecer a base de conhecimentos fundamentais sobre o ambiente aeronáutico e o funcionamento e processo produtivo de uma aeronave.

Além da formação teórica e prática, o curso contará com a contribuição da APVE (Associação dos Pioneiros e Veteranos da Embraer), por meio do programa Profissional Disseminador do Conhecimento Aeronáutico (PDCA). Palestras ministradas por ex-funcionários da Embraer irão aproximar os alunos da realidade do setor e inspirar os futuros profissionais.

As aulas acontecem no Cephas, que fica na Rua Tsunessaburo Makiguti, 399 – Floradas de São José.

O que é o Cluster

O Cluster Aeroespacial & Defesa Brasileiro reúne mais de 150 empresas que integram grande parte da cadeia de suprimentos da Embraer, atuando nas verticais aeronáutica, espacial, defesa, drones e MRO, tendo como missão oferecer soluções integradas, inovadoras e sustentáveis para o mercado global, promovendo a competitividade e a geração de oportunidades para as empresas associadas.

Parceria

A parceria entre o Cephas, o Cluster Aeroespacial e a APVE reforça o compromisso da Fundhas com a formação de excelência, promovendo oportunidades concretas de desenvolvimento profissional em setores estratégicos da economia, como o aeroespacial.

Empregabilidade: feira reúne estudantes e parceiros no Cephas

Evento reuniu entidades, alunos e ex-alunos do Cephas – Foto: PMSJC.

 

O Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza) promoveu neste sábado (17) a 1ª Feira da Empregabilidade. O objetivo do evento era aproximar estudantes, egressos e a comunidade em geral das oportunidades do mercado de trabalho.

Os estandes do CIEE (Centro de Integração Empresa-Escola) e do PAT (Posto de Atendimento ao Trabalhador) estavam concorridos.

Nicole Bispo, de 17 anos, que estuda Administração no Cephas, fez sua inscrição para tentar um estágio.

“Eu me interessei pela feira, quero muito começar na minha área, vou tentar alguma vaga. Estou confiante”, disse.

O ex-aluno Felipe Pontes trabalha numa grande multinacional do setor de seguros. Ele deu uma palestra para incentivar os alunos do Cephas.

“Fiz curso técnico em Administração e isso me ajudou muito. Pude ter um direcionamento em qual área eu gostaria de seguir. O Cephas agregou muito para eu chegar aonde estou, sou muito grato”, afirmou.

Sucesso de público

“Tivemos uma adesão excelente, muitos munícipes, alunos, famílias, pessoas fazendo cadastro em entidades que fazem seleção para empregos. Interessante dizer também que quem organizou praticamente todo o evento foram os próprios alunos de Administração, colocando em prática os ensinamentos de gestão de pessoas, chamando os parceiros e entidades”, observou Suzana Kisen, diretora do Cephas.

Vestibulinho

Faltando poucos dias para o encerramento das inscrições para o Vestibulinho, Renan Petniunas aproveitou a feira para garantir a sua. Incentivado pela esposa, que já é aluna de Edificações no Cephas, ele quer ter o certificado. “Eu trabalho com reforma de apartamentos, atuo na área mas não tenho um certificado como técnico, e isso vai agregar para a minha empresa”.

As inscrições para o Vestibulinho vão até segunda-feira (19). São 400 vagas em sete cursos técnicos gratuitos. Confira aqui o edital.

Educação Infantil inicia certificação 5.0 nas escolas

A Emei Torataro Takitani, no Jardim Vale do Sol, é a primeira certificada no programa Educação 5.0; celebração emocionou os presentes nesta sexta-feira (16) – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

Um novo capítulo na educação infantil foi escrito nesta sexta-feira (16), em São José dos Campos. Em meio a sorrisos, abraços apertados e olhos brilhando de orgulho dos presentes, a Emei Torataro Takitani, no Jardim Vale do Sol, foi a primeira escola de Educação Infantil da rede de ensino municipal a receber a certificação 5.0.

A manhã festiva reuniu alunos, professores, autoridades e convidados para celebrar não só uma nova conquista, mas também uma história de afeto e dedicação à primeira infância.

Fundada em 1982, a escola completa 43 anos em 2025, agora com um novo olhar voltado para o futuro, sem deixar de lado o carinho, a tradição e o acolhimento que sempre foram marcas registradas da unidade.

Pequenos aprendizes, grandes emoções

Na Emei Torataro, onde 278 crianças com idades entre 4 meses e 5 anos e 11 meses são acolhidas diariamente, o brilho nos olhos dos pequenos falava por si.

“Minha parte preferida são os livros, eu gosto de ouvir histórias e essa sala é muito legal!”, contou animado o pequeno Guilherme Marques, de 5 anos, enquanto ouvia a professora interpretar a ‘Chapéuzinho Vermelho’.

Já a doce Yasmin Lauane, também de 5 anos, apontou para o novo espaço musical e afirmou, com todo entusiasmo: “Aqui a gente vai aprender muita coisa, eu mesmo gosto de tocar todos os instrumentos e já estou animada”.

Crianças aprendem e se divertem no novo Ambiente Literário da Emei Torataro Takitani | Foto: Cláudio Vieira|PMSJC.

Mais que estrutura, um propósito

A transformação da escola vai muito além das paredes reformadas ou dos novos espaços pedagógicos. A certificação 5.0 é um símbolo de uma proposta educacional inovadora que respeita o tempo da criança, valoriza as relações e promove o aprendizado significativo desde os primeiros anos de vida.

“Ser a primeira escola infantil a conquistar esse selo é uma grande honra, mas, acima de tudo, é um reflexo do nosso trabalho diário, feito com amor, intencionalidade e compromisso com cada criança que passa por aqui”, afirmou emocionada a diretora da escola, Valkiria Souza.

“Hoje não é só um dia de festa, é um marco para a história da nossa escola e para a educação infantil da cidade”, destacou.

A professora Letícia Bernardes, que atua na unidade desde 2019, também celebrou a conquista com orgulho. “Ver a escola se transformar e saber que estamos oferecendo mais qualidade, mais estímulo e mais cuidado para os nossos pequenos é demais! Os novos espaços que a escola recebeu serão muito bons tanto para os alunos quanto para os professores é um ganho muito grande”, disse.

Crianças exploram atividades lúdicas na Emei Torataro Takitani | Foto: Cláudio Vieira|PMSJC.

Ambientes que acolhem e inspiram

Com o foco na inovação desde o início da vida escolar, a Emei Torataro Takitani passou por importantes melhorias estruturais e pedagógicas para alcançar a certificação 5.0. Entre as novidades estão o Ambiente Literário, para a estimulação da leitura e da imaginação, e o Espaço de Experiências, que promove o pensamento criativo, a cultura maker e o primeiro contato com tecnologia. Outras melhorias realizadas na escola são:

• Revitalização completa do Ambiente Literário

• Criação e implantação do novo Espaço de Experiências

• Ampliação dos refeitórios dos alunos e funcionários

• Ampliação do número de salas de aula

• Revitalização dos parques e ambientes externos

• Reformas nos ambientes da secretaria e gestão

• Melhorias no fraldário e sala de amamentação

• Atualização da Sala de Recursos

Educação 5.0 desde o berço

A conquista da Emei Torataro Takitani é parte do Programa Educação 5.0, implantado pela Prefeitura de São José dos Campos desde 2021. O programa propõe um novo jeito de ensinar e aprender, com foco no desenvolvimento integral dos estudantes e na preparação para os desafios do século XXI.

Mais do que tecnologia e espaços modernos, o conceito 5.0 promove ambientes colaborativos, acolhedores e inovadores, onde o brincar, o imaginar, o descobrir e o conviver são protagonistas da aprendizagem.

Ambiente seguro e acolhedor: criança se diverte durante momento de recreação | Foto: Cláudio Vieira|PMSJC.

Escolas já certificadas

Com a certificação da Emei Torataro Takitani, São José dos Campos chega a 36 escolas reconhecidas como 5.0. São elas:

1. Emefi Alda de Souza Araújo (Jardim Mesquita)

2. Emefi Luiza Guratti (Setville)

3. Emefi Maria Antonieta Payar (Residencial Pinheirinho dos Palmares)

4. Emefi Emmanuel dos Santos (Residencial Frei Galvão)

5. Emefi Palmyra Sant’Anna (Vila Industrial)

6. Emefi Terezinha Araújo (Jardim Santa Hermínia)

7. Emefi Leonor Pereira Nunes Galvão (Vila Industrial)

8. Emefi Martha Abib Castanho (Jardim Satélite)

9. Emefi Profª Therezinha do Menino Jesus do Nascimento (Dom Pedro I)

10. Emefi Profº Álvaro Gonçalves (Campo dos Alemães)

11. Emefi Profª Vera Babo de Oliveira (Altos de Santana)

12. Emefi Profª Maria Ofélia Veneziani Pedrosa (Jardim Pôr do Sol)

13. Emefi Profª Lúcia Pereira (Jd. Santo Onofre)

14. Emefi Profª Otacília Madureira de Moura (Vila Nova Conceição)

15. Emefi Mercedes Rachid Edwards (São Francisco Xavier)

16. Emefi Doutor Possidônio José de Freitas (Galo Branco)

17. Emefi Profª Homera da Silva Braga (Morumbi)

18. Emefi Prof. Moacyr Benedicto de Souza (Campo dos Alemães)

19. Emefi Profª Dosulina Chenque Chaves de Andrade (Altos de Santana)

20. Emefi Profº Antônio Palma Sobrinho (Parque Nova Esperança)

21. Emefi Profª Ana Berling Macedo (Alto da Ponte)

22. Emefi Profª Silvana Maria Ribeiro de Almeida (Jardim Cerejeiras)

23. Emefi Profª Sebastiana Cobra (Jardim das Indústrias)

24. Emefi Profª Mariana Teixeira Cornélio (Jardim Telespark)

25. Emefi Profª Elizabete de Paula Honorato (Jardim Mariana)

26. Emefi Profª Áurea Cantinho Rodrigues (Jardim Oswaldo Cruz)

27. Emefi Profª Ruth Nunes da Trindade (Parque Interlagos)

28. Emefi Prof° Waldemar Ramos (Vista Verde)

29. Emefi Profª Ildete Mendonça Barbosa (Residencial União)

30. Emefi Profª Elza Regina Ferreira Bevilacqua (Jardim Estoril)

31. Emefi Profª Rosa Tomita (Jardim São José II)

32. Emefi Profª Sônia Maria Pereira da Silva (Parque Novo Horizonte)

33. Emefi Profª Maria Augusta Moreira da Costa (Jardim Uirá)

34. Emefi Profª Mercedes Maria Perotti (Rio Comprido)

35. Emefi Santana do Paraíba (Região Norte)

36. Emei Torataro Takitani (Jardim Vale do Sol)

 

Vestibulinho Cephas encerra inscrições no dia 19

São oferecidas 400 vagas em sete cursos técnicos gratuitos – Foto: PMSJC.

 

As inscrições para o Vestibulinho 2025 do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza) vão até a próxima segunda-feira (19). São oferecidas 400 vagas em sete cursos para as turmas do segundo semestre de 2025.

A prova será no dia 1º de junho, com duração de 3 horas, nas escolas municipais Emefi Maria Aparecida Ronconi e Emefi Suely Antunes de Mello.

O edital completo está disponível no site do Cephas, com as especificações e exigências de cada curso. Um dos principais requisitos é comprovar residência em São José dos Campos há pelo menos dois anos.

Os interessados devem se inscrever até 19 de maio pelo site da organizadora do certame, mediante o pagamento de taxa de R$19 por meio de boleto gerado automaticamente no ato da inscrição.

Confira os cursos e vagas:

Administração (120)
Enfermagem (40)
Mecânica (80)
Eletrônica (40)
Química (40)
Edificações (40)
Hospedagem (40)

Cronograma

Inscrições: até 19 de maio
Prova: 1º de junho
Divulgação do resultado final: 16 de junho
Início das aulas: 24 de julho

Primeira escola infantil de São José é certificada como 5.0

 Emei Torataro Takitani, no Vale do Sol, será reconhecida como a 1ª unidade da Educação Infantil a ser 5.0 – Foto: PMSJC.

Em um momento histórico para a Educação Infantil de São José dos Campos, a Emei Torataro Takitani, na região sul da cidade, será reconhecida como a primeira unidade da rede municipal de ensino infantil certificada como 5.0. A certificação será nesta sexta-feira (16), a partir das 9h para a equipe gestora, professores, crianças, autoridades e convidados.

A novidade marca uma nova fase para a escola do Jardim Vale do Sol, que oferece uma educação conectada com os desafios e necessidades do século XXI.

Fundada em 1982, a escola infantil completa 43 anos em 2025 com um novo olhar para o futuro, com destaque para o cuidado, a acolhida e a tradição que sempre marcaram sua trajetória.

A unidade atende 278 crianças com idades entre 4 meses e 5 anos e 11 meses, com equipe composta por 21 professores e 30 profissionais diretos e terceirizados, e estrutura totalmente revitalizada e preparada para promover experiências significativas desde os primeiros anos de vida.

Unidade foi totalmente modernizada para melhor atender as crianças | Foto: PMSJC.

Educação Infantil é 5.0

Com foco na inovação desde o início da vida escolar, a Emei Torataro Takitani passou por importantes melhorias estruturais e pedagógicas para alcançar a certificação 5.0.

Entre as novidades estão o Ambiente Literário, para a estimulação da leitura e da imaginação, e o Espaço de Experiências, que promove o pensamento criativo, a cultura maker e o primeiro contato com tecnologia.

Confira as melhorias realizadas na escola:

• Revitalização completa do Ambiente Literário

• Criação e implantação do novo Espaço de Experiências

• Ampliação dos refeitórios dos alunos e funcionários

• Ampliação do número de salas de aula

• Revitalização dos parques e ambientes externos

• Reformas nos ambientes de secretaria e gestão

• Melhoria no espaço de fraldário e na sala de amamentação, que também atende à comunidade

• Atualização da Sala de Recursos

Novo Ambiente Literário da Emei Torataro Takitani | Foto: PMSJC.

Compromisso com a primeira infância

A certificação 5.0 na EMEI Torataro Takitani é também um símbolo do compromisso da Prefeitura com a valorização da primeira infância, etapa fundamental para o desenvolvimento humano. A nova estrutura favorece o aprendizado integral, com ambientes que estimulam a curiosidade, a interação e o desenvolvimento das habilidades socioemocionais.

O Programa Educação 5.0, lançado pela Prefeitura em 2021, tem transformado a realidade das escolas municipais de São José dos Campos.

A proposta vai além da infraestrutura, trata-se de um novo conceito de ensinar e aprender, que prepara os estudantes para um mundo cada vez mais dinâmico, digital e colaborativo.

Serviço

Certificação Emei Torataro 5.0

Data: 16 de maio de 2025 (sexta-feira)
Horário: 9h
Local: Praça Bahia de São Salvador, 142 – Jardim Vale do Sol
Evento para autoridades e convidados

Certifica Cephas abre inscrição para duas profissões

São 70 vagas para certificação de Cuidador de Idoso e Recepcionista – Foto: PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos, por meio do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza), oferece a partir desta quarta-feira (14) novas oportunidades para o programa Certifica Cephas.

Ao todo são 70 vagas para certificação de cada uma das seguintes profissões: Cuidador de Idoso (35 vagas) e Recepcionista (35 vagas).

O objetivo é avaliar, reconhecer e certificar profissionais de São José dos Campos que já exercem determinadas atividades e necessitam da certificação para o exercício profissional, inserção ou reinserção no mercado de trabalho. A ação está prevista no Plano de Governo Municipal 2025/2028.

As inscrições são online, no site do Qualifica, e vão até o dia 13 de junho. A convocação dos classificados será de 16 a 17 de junho. O resultado final será divulgado no dia 30 de junho.

Processo

Para obterem a certificação, os candidatos passarão por etapas de avaliação, iniciando com uma entrevista para levantamento da história profissional e educacional.

Em seguida, serão feitas atividades teóricas e práticas para verificar as competências profissionais. Cada candidato terá acompanhamento individual para avaliar o desempenho das atividades. Os profissionais que passarem pelo processo receberão certificado de competências profissionais.

A primeira turma do Certifica Cephas formou-se em dezembro de 2023.

Serviço

Certifica Cephas

Gratuito
Inscrições: no site do Qualifica
35 vagas para cada profissão (Cuidador de Idoso e Recepcionista)
Inscrições: até 13 de junho
Convocação: de 16 a 17 de junho

Santaninha: escola centenária de São José recebe certificação 5.0

Emefi Santana do Paraíba celebra 105 anos com modernização, nova estrutura e reconhecimento inédito na rede municipal – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

Em clima de muita festa, a Emefi Santana do Paraíba, na região norte, entrou oficialmente para o grupo de escolas certificadas como 5.0 da rede municipal de São José dos Campos. A conquista é ainda mais simbólica por esta ser a primeira escola centenária da cidade a alcançar esse marco.

Fundada em 1920 como Grupo Escolar Estadual, a unidade passou a se chamar “Sant’Anna do Paraíba” em 1955 e, desde 2023, passou à administração municipal com o nome de Emefi Santana do Paraíba. A unidade tradicional é a 35ª escola certificada pela Prefeitura.

No último dia 28 de abril, completou 105 anos de história e começa esse novo ciclo com infraestrutura renovada, novos ambientes de aprendizagem e um projeto pedagógico alinhado às necessidades do século XXI.

Alunos da Emefi Santana do Paraíba fizeram apresentação voltada ao começo da história do Santaninha | Foto: PMSJC.

História, tradição e futuro

Preservando e respeito o prédio histórico e tradicional na cidade, a certificação 5.0 marca a transformação da escola em um espaço de aprendizagem tecnológica, criativa e inclusiva. A unidade atende hoje 507 alunos dos anos iniciais (1º ao 5º ano), incluindo 25 estudantes em período integral na modalidade Multiesportiva.

Entre as melhorias realizadas estão:

• Revitalização completa da pintura interna e externa

• Criação da Sala Maker e da Sala de Jogos

• Revitalização da Sala de Leitura, da Sala Google Educacional e do espaço de atendimento do Serviço Social

A escola possui equipe cerca de 90 profissionais, 31 deles professores, e ainda: gestores, assistentes, vigilantes, equipe de apoio e cozinheiras.

A Sala Google garante mais avanço na aprendizagem | Foto: PMSJC.

Voz aos alunos

Em meio às comemorações e à novidade da certificação, os alunos se mostraram empolgados com o novo momento da escola.

“Agora a gente tem mais lugares legais para aprender e brincar. Eu gosto muito da Sala de Jogos e da Sala Maker. Estudo aqui desde o primeiro ano, então eu acompanhei toda a reforma e gostei muito. Os meus irmãos são mais velhos e também estudaram aqui, a escola já está praticamente no nosso sangue!”, disse animada Maria Eduarda, de 8 anos, aluna do 3º ano.

Maria Fernanda, também de 8 anos, comemorou as novidades na escola. “A nossa escola ficou muito linda. A gente aprende de um jeito mais divertido e a Sala Google é muito boa, porque o tempo que estamos aqui nós não estamos brincando e sim lendo! E quem não sabe ler, aprende na plataforma, eu amo essa escola”, afirmou.

^{Maria Fernanda e Maria Eduarda estão empolgadas com as novidades da escola | Foto: PMSJC.}

Educação 5.0

A transformação da EMEFI Santana do Paraíba é resultado do Programa Educação 5.0, lançado pela Prefeitura em 2021para consolidar uma nova cultura educacional nas escolas municipais, com ambientes mais modernos, tecnológicos e colaborativos, alinhados aos desafios contemporâneos.

A certificação traz, além de novos espaços e recursos pedagógicos, uma nova forma de ensinar e aprender. O foco vai além do conteúdo: prepara os estudantes para desenvolver competências socioemocionais, pensamento crítico, criatividade e autonomia.

Além dessa, o programa já foi implantado em outras 34 unidades da rede municipal de ensino, que são:

• Emefi Alda de Souza Araújo (Jardim Mesquita)

• Emefi Luiza Guratti (Setville)

• Emefi Maria Antonieta Payar (Residencial Pinheirinho dos Palmares)

• Emefi Emmanuel dos Santos (Residencial Frei Galvão)

• Emefi Palmyra Sant’Anna (Vila Industrial)

• Emefi Terezinha Araújo (Jardim Santa Hermínia)

• Emefi Leonor Pereira Nunes Galvão (Vila Industrial)

• Emefi Martha Abib Castanho (Jardim Satélite)

• Emefi Profª Therezinha do Menino Jesus do Nascimento (Dom Pedro I)

• Emefi Profº Álvaro Gonçalves (Campo dos Alemães)

• Emefi Profª Vera Babo de Oliveira (Altos de Santana)

• Emefi Profª Maria Ofélia Veneziani Pedrosa (Jardim Pôr do Sol)

• Emefi Profª Lúcia Pereira (Jd. Santo Onofre)

• Emefi Profª Otacília Madureira de Moura (Vila Nova Conceição)

• Emefi Mercedes Rachid Edwards (São Francisco Xavier)

• Emefi Doutor Possidônio José de Freitas (Galo Branco)

• Emefi Profª Homera da Silva Braga (Morumbi)

• Emefi Prof. Moacyr Benedicto de Souza (Campo dos Alemães)

• Emefi Profª Dosulina Chenque Chaves de Andrade (Altos de Santana)

• Emefi Profº Antônio Palma Sobrinho (Parque Nova Esperança)

• Emefi Profª Ana Berling Macedo (Alto da Ponte)

• Emefi Profª Silvana Maria Ribeiro de Almeida (Jardim Cerejeiras)

• Emefi Profª Sebastiana Cobra (Jardim das Indústrias)

• Emefi Profª Mariana Teixeira Cornélio (Jardim Telespark)

• Emefi Profª Elizabete de Paula Honorato (Jardim Mariana)

• Emefi Profª Áurea Cantinho Rodrigues (Jardim Oswaldo Cruz)

• Emefi Profª Ruth Nunes da Trindade (Parque Interlagos)

• Emefi Prof° Waldemar Ramos (Vista Verde)

• Emefi Profª Ildete Mendonça Barbosa (Residencial União)

• Emefi Profª Elza Regina Ferreira Bevilacqua (Jardim Estoril)

• Emefi Profª Rosa Tomita (Jardim São José II)

• Emefi Profª Sônia Maria Pereira da Silva (Parque Novo Horizonte)

• Emefi Profª Maria Augusta Moreira da Costa (Jardim Uirá)

• Emefi Profª Mercedes Maria Perotti (Rio Comprido)

Bombeiro na Escola faz certificação em São Francisco Xavier

O programa visa promover a educação sobre segurança e prevenção de acidentes – Foto: PMSJC.

 

O Programa Bombeiro na Escola, que visa promover a educação sobre segurança e prevenção de acidentes, certificou 95 alunos da Emefi Profª Mercedes Rachid Edwards, localizada no distrito de São Francisco Xavier, em São José dos Campos. O evento aconteceu nesta terça-feira (7) marcando a conclusão de mais uma edição do programa, com atividades envolvendo estudantes dos 4º, 5º, 6º, 7º 8º e 9º anos da rede de ensino municipal.

O programa é uma parceria entre a Prefeitura, o 11º Grupamento de Bombeiros do Vale do Paraíba e a 1ª Estação de Bombeiros do Subgrupamento. A cerimônia de certificação contou com a presença de autoridades municipais, professores, equipe técnica da Secretaria de Educação e Cidadania, alunos e familiares.

As ações educativas são realizadas em escolas municipais de Ensino Fundamental Integral e têm como objetivo ensinar os alunos sobre segurança e como agir em situações de emergência, como acionar o Corpo de Bombeiros, rotas de fuga, prevenção de afogamentos, acidentes domiciliares  entre outras lições muito importantes.

Os alunos da Emefi Profª Mercedes Rachid Edwards expressaram entusiasmo e exibem seus certificados | Foto: PMSJC.

Importância do programa para a comunidade escolar

O bombeiro educador cabo Alex destacou o engajamento dos alunos durante as atividades. “Foi muito gratificante ver a participação ativa de todos os alunos. Eles aprenderam não só sobre segurança, mas também sobre a importância de ajudar o próximo, ajudar os próprios pais e também se manter preparados em situações de emergência. Esse aprendizado pode refletir diretamente nas famílias e na comunidade escolar, eles são muito aplicados”, afirmou.

Os alunos cantaram o Hino Nacional Brasileiro e realizaram o juramento para zelar pela vida, meio ambiente e pelo patrimônio | Foto: PMSJC.

Depoimentos dos alunos

Os alunos da EMEFI Profª Mercedes Rachid Edwards expressaram entusiasmo pela conclusão do curso. Dafny Belle, de 10 anos, do 5º ano, falou sobre a importância da experiência. “Foi muito legal participar do programa. Aprendemos a importância de saber o que fazer em situações de perigo, como um incêndio, e também a importância de ajudar as outras pessoas”, disse.

Guilherme Alexandre, também de 10 anos e colega de Dafny no 5º ano, complementou: “Eu gostei muito de aprender como agir em situações de emergência, como se proteger e acionar o número da polícia caso precise”.

Já a Naiara Silva, de 9 anos, estudante do 4º ano, ressaltou a importância do respeito e do aprendizado, “Aprendi a respeitar as regras e como agir se tiver um incêndio de verdade. Eu gostei muito, é uma boa oportunidade para aprendermos desde pequenos a estar preparado”, concluiu Naiara.

Alunos Guilherme, Dafny e Naiara após concluírem o Programa Bombeiro na Escola | Foto: PMSJC.

O Programa Bombeiro na Escola tem sido um sucesso, não apenas em São José dos Campos, mas também no impacto positivo nas famílias e na comunidade escolar, além de ensinar noções de segurança, o programa reforça valores como solidariedade, respeito e responsabilidade.

Educação Empreendedora de São José é referência no país

Em evento realizado no Cedemp, alunos, educadores e autoridades compartilharam boas práticas e celebraram os resultados da Educação Empreendedora na cidade, com destaque para ações de educação fiscal no Ensino Fundamental – Foto: PMSJC.

 

São José dos Campos consolidou, nesta terça-feira (06), sua posição como referência nacional em Educação Empreendedora, com destaque para ações em educação fiscal nas escolas da rede municipal.

O Cedemp (Centro de Educação Empreendedora) sediou nesta terça-feira (6) o evento anual do Programa Educação Financeira e Cidadania Fiscal, que integra as escolas municipais desde 2006 e é coordenado pela Secretaria de Educação e Cidadania, em parceria com a Receita Federal do Brasil.

O evento reuniu alunos, educadores e autoridades para celebrar os resultados do programa, que visa despertar a consciência cidadã e fiscal nos estudantes do Ensino Fundamental.

Por meio de atividades práticas, como o Concurso de Infográficos, os alunos sintetizam os conceitos aprendidos sobre tributos, controle de gastos públicos e participação cidadã.

Entre 2021 e 2024, mais de 28 mil alunos do 7º ano participaram dessas atividades, com a culminância no Empreende Startups Educacionais, um dos maiores eventos de educação empreendedora do país, sediado em São José dos Campos. A Receita Federal também contribui com doações de mercadorias, por meio do programa Receita Cidadã, para premiar os estudantes participantes.

Projeto visual dos alunos do 7º ano sobre educação financeira | Foto: PMSJC.

Expansão em 2025

Para este ano, o programa prevê ações para mais de 7 mil alunos, ampliando o alcance e o impacto das atividades. A continuidade das parcerias com a Receita Federal e o Procon garantirá a atualização constante dos conteúdos e a diversificação das metodologias aplicadas.

Representando a Superintendência da Receita Federal na 8º Região, o Francisco Carlos Serrano, delegado da Receita Federal do Brasil em Limeira (SP), destacou a importância de São José dos Campos como referência em educação fiscal.

“De Limeira, sempre ouvimos falar da excelência do trabalho desenvolvido aqui. São José dos Campos se tornou um modelo a ser seguido, ver esse trabalho sendo executado é lindo, devo parabenizá-los por isso”, afirmou Serrano.

A professora Josiane Neri, assessora de Políticas Educacionais e responsável pelo Enriquecimento Curricular na rede municipal, expressou sua satisfação com o reconhecimento recebido.

“É uma alegria muito grande receber a Receita Federal. Ser referência para outras cidades é lindo, receber outras cidades de tão longe para prestigiar o trabalho que é desenvolvido com os nossos estudantes é uma validação importante. É um grande reconhecimento e traz a certeza de que estamos no caminho certo, construindo cada vez mais uma educação pública de qualidade”, destacou.

Equipes se reuniram no Cedemp para troca de experiência e atividades práticas | Foto: PMSJC.

 

 

Fundhas tem palestra sobre o ECA

Encontro reuniu educadores de Artes Visuais da fundação – Foto: PMSJC.

 

Em celebração aos 35 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) realizou nesta quarta-feira (7) uma palestra voltada aos educadores de artes visuais, ministrada por Rogério Bastos, do Conselho Tutelar de São José dos Campos.

O encontro foi realizado na sede da Fundhas e integra a segunda etapa de um treinamento estratégico oferecido a todos os educadores da instituição. O programa “Introdução ao ECA” já capacitou profissionais das áreas de dança, cultura maker, multimeios, educação física, música, técnicos agrícolas, promoção da saúde e pedagogia.

“É de grande importância esse trabalho de capacitação e treinamento dos profissionais da rede de proteção. Dessa forma, eles podem reconhecer situações de violência e negligência contra crianças e adolescentes e fazer a devida notificação às autoridades competentes”, disse Rogério Bastos, do Conselho Tutelar.

O educador Jhonathan Faria, educador social de Artes Visuais, aprovou a iniciativa. “Para a gente que está na linha de frente, com contato direto com os adolescentes e crianças, é muito importante saber mais sobre a atuação do Conselho Tutelar e o ECA”, afirmou.

Mês de maio tem programação especial nas bibliotecas

 As atividades buscam atrair novos leitores e incentivar o hábito da leitura – Foto: Charles de Moura/PMSJC.

O mês de maio chegou e, com ele, a nova programação especial para as bibliotecas municipais de São José dos Campos, que têm, entre as opções: teatro, contação de histórias, exposição e oficinas criativas.

As atrações estão distribuídas entre quatro unidades: Biblioteca Centro da Juventude (Jardim América), Helena Molina (Eugênio de Melo), Hélio Pinto Ferreira (Jardim das Indústrias) e Jansen Filho (Campo dos Alemães).

Com propostas que estimulam o enriquecimento cultural e incentivam o hábito da leitura, as atividades visam conectar os leitores e apresentar novas obras, que vão além das suas escolhas habituais.

Os serviços regulares, como emissão de carteirinha, acesso à internet e computadores para estudos, exposições e empréstimos de livros, continuam disponíveis normalmente.

As bibliotecas estão abertas para visitas monitoradas, de segunda a sexta-feira, mediante agendamento prévio. O horário de funcionamento é das 8h15 às 16h45 na Biblioteca Cassiano Ricardo, e de 8h15 às 11h45 e 13h15 às 16h45 nas demais.

A programação varia de unidade para unidade e pode sofrer alterações, portanto é recomendado ao público interessado confirmar pelo telefone antecipadamente.

Confira as novidades que cada biblioteca preparou para este mês.

Programação

Biblioteca Centro da Juventude

• 06/05 a 30/05 – Caminhos literários: Família

• 05/05 (09h e 14h) – Teatro: A Dança

• 07/05 (10h) – Contação de histórias: As Famílias do Mundinho

• 08/05 (09h e 13h30) – Visita monitorada especial: Famílias

• 15/05 (09h) – Encontro literário: Clube do Livro

• 23/05 (10h) – Contação de histórias

Telefone: (12) 3932-8651
Endereço: Rua Aurora Pinto da Cunha, 131 – Jardim América

Biblioteca Helena Molina:

• 06/05 a 30/05 – Caminhos literários: Literatura de Família

• 09/05 (09h) – Contação de histórias

• 09/05 (14h30) – Visita monitorada especial: Famílias

• 12/05 (10h) – Encontro literário: Clube do Livro

• 20/05 (09h) – Piquenique literário: Coleção de Mangás

• 20/05 (14h) – Visita monitorada com oficina

Telefone: (12) 3905-3001
Endereço: Praça Emília Molina, 77 – Eugênio de Melo

Biblioteca Hélio Pinto Ferreira:

• 05/05 a 30/05 – Barganha literária: Troca de Livros (adulto e infantojuvenil)

• 05/05 a 30/05 – Destaque do mês: Literatura de Família

• 05/05 a 30/05 – Exposição: Minha Família

• 15/05 (14h) – Contação de histórias: As Famílias do Mundinho

• 19/05 (14h) – Oficina criativa de pintura: Decorando Vasinhos de Cacto

• 28/05 (14h) – Oficina criativa: Recorte, Colagem e Pintura

Telefone: (12) 3931-2549
Endereço: Rua Professor Henrique Jorge Guedes, 57 – Jardim das Indústrias

Biblioteca Jansen Filho:

• 05/05 a 30/05 – Caminhos literários: Literatura de Família

• 05/05 a 30/05 – Exposição: Mulheres Poetas

• 16/05 (14h) – Contação de histórias: As Famílias do Mundinho

• 21/05 (09h) – Oficina criativa

• 27/05 (09h e 14h) – Educamob

Telefone: (12) 3966-8352
Endereço: Rua Mário Antônio Abrantes da Fonseca, 410 – Campo dos Alemães

MIC é destaque em evento nacional de ciências do Inpe

As crianças e adultos tiveram o acesso à ciência facilitado pelo MIC, referência na difusão do conhecimento de forma interativa e inclusiva – Foto: PMSJC.

 

O MIC (Museu Interativo de Ciências), mantido pela Prefeitura de São José dos Campos, representou a cidade com destaque e levou experiências educativas e tecnológicas ao 3º Encontro de Jovens Cientistas, realizado no campus do Inpe (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais) em Cachoeira Paulista.

O evento reuniu instituições de referência no incentivo à educação científica e ao pensamento criativo e contou com a participação de jovens, professores, pesquisadores e entusiastas da ciência da RMVale (Região Metropolitana do Vale do Paraíba, Litoral Norte e Serra da Mantiqueira).

O estande do MIC atraiu visitantes de todas as idades com uma mostra interativa composta por modelos anatômicos do corpo humano, microscópios de alta resolução e artefatos científicos que fazem parte do acervo do museu.

O Encontro de Jovens Cientistas é uma iniciativa do Programa de Extensão Educacional Ambiental Científica e Tecnológica do Inpe de Cachoeira Paulista com o objetivo de despertar a vocação científica entre jovens estudantes e promover o intercâmbio entre instituições educacionais, universidades e centros de pesquisa.

A participação do MIC reforça o papel de São José dos Campos como polo de inovação, tecnologia e educação científica. O museu, que integra a rede municipal, vem se consolidando como uma das principais referências no Estado de São Paulo na difusão do conhecimento de forma interativa e inclusiva.

Ciência acessível

As atividades despertaram a curiosidade dos participantes e reafirmaram o compromisso do espaço em tornar a ciência acessível, dinâmica e próxima do cotidiano.

Além disso, foi possível estimular a curiosidade e o aprendizado de forma interativa. O estande do MIC se transformou em ponto de encontro para professores e educadores interessados.

Elesdestacaram a importância de espaços como o museu, que traduzem o conteúdo da sala de aula em experiências reais.

“Participar de um evento como este é muito significativo para o MIC. Estar fora de São José, levando o que fazemos no nosso museu para outras cidades e públicos, é uma forma de valorizar a ciência como ferramenta de transformação e ampliar o alcance do nosso trabalho”, disse a gestora do MIC, Jéssica Prado.

“A ciência não precisa ser algo complicado. Pode ser algo divertido e muito simples”, completou.

Visite o MIC

Endereço: Rua Felício Savastano, sem número, na Vila Industrial, na região central

Telefone: 3922-0004 (telefone e WhatsApp)

Funcionamento:

• Terça a sexta-feira, com sessões às 8h às 12h e das 13h às 17h

• Aos sábados, das 9h às 13h

Agendamento: Deve ser feito preenchendo o formulário disponível no site da Prefeitura.

São José busca inovação durante a Bett Brasil 2025

Equipe da Secretaria de Educação participou do evento para compartilhar experiências e novidades – Foto: PMSJC.

 

Uma equipe técnica da Secretaria de Educação e Cidadania de São José dos Campos participou, nos dias 28 e 30 de abril, da Bett Brasil 2025, o maior evento de inovação e tecnologia na educação da América Latina.

Realizado no Expo Center Norte, em São Paulo, a visita ao evento teve como objetivo a troca de experiências entre os participantes para encontrar soluções inovadoras, para serem exploradas pela rede municipal de São José.

Os representantes da secretaria acompanharam painéis, oficinas e exposições sobre temas como transformação digital, metodologias ativas, inteligência artificial aplicada à educação, formação de professores e políticas públicas educacionais.

Além da apresentação de novas tecnologias e boas práticas de todo o país, a equipe também teve a oportunidade de dialogar com especialistas, gestores e educadores de diferentes redes, fortalecendo o compromisso de São José dos Campos com uma educação pública de excelência, conectada aos desafios do presente e às demandas do futuro.

Troca de experiências

Paulo Rodrigues é professor da rede municipal e atualmente faz parte da equipe de educação especial como assessor de políticas pedagógicas. Para ele, o evento enriquece a bagagem de quem participou.

“Este ano a Bett estava com muitos estandes voltados para a leitura e alfabetização, conseguimos observar alguns exemplos de como nos aprimorar para atender a esta demanda”, afirmou.

“Eventos desse tipo servem como um passeio pedagógico, onde vamos para colher informações e, eventualmente, aproveitá-las na rede.”, frisou o professor Paulo.

Prepara Campeões tem aula inaugural repleta de dinâmicas

As atividades aproximaram os integrantes dos Times Olímpicos com as metodologias das avaliações acadêmicas – Foto: Divulgação.

 

Com foco total no aprendizado, os alunos participantes dos novos Times Olímpicos do Conhecimento se reuniram no Centro de Formação do Educador (Cefe), na manhã do último sábado (26), para dar início ao ciclo de preparação para as olimpíadas acadêmicas de 2025.

O encontro foi marcado pela apresentação e acolhida dos professores do Prepara Campeões, que receberam os alunos com dinâmicas interativas em grupo. Participaram 44 alunos, que foram divididos em 4 equipes.

Dentre as atividades realizadas, estão: “Quanto Pesa?”, “Passa ou Repassa?”, “Que país é esse?” e “Densidade – Afunda ou Boia?”. Além de um circuito com cinco estações, que desafiavam dois jogadores por vez, com as etapas de: Rosa dos Ventos, Construção do Cubo, Tangram, Torre de Hanói e Avião de Papel.

Por fim, a reunião foi finalizada com o Desafio da Inércia e considerações finais dadas pelos professores participantes.

Prepara!

Os Times Olímpicos do Conhecimento são formados por estudantes do 6º ao 9º ano da rede municipal de ensino, selecionados a partir da Olimpíada Municipal do Conhecimento. Ao longo do ano, eles terão aulas semanais no contraturno escolar, com acompanhamento especializado e preparação para competições em nível regional e nacional.

Para formarem as equipes, os alunos passaram por uma seletiva, que se encerrou com um evento que, além de divulgar os nomes dos novos atletas do saber, também prestigiou os destaques de 2024.

Leia mais: Alunos de São José fazem história no Prepara Campeões

São José investe na Educação que transforma vidas e faz o futuro

Programas, materiais didáticos e ferramentas inovadoras, além de espaços modernizados e formação de professores são destaques na cidade – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

Nesta segunda-feira (28) em que se comemora o Dia Mundial da Educação, a Prefeitura de São José dos Campos destaca o papel fundamental que a Educação tem no desenvolvimento da cidade. Em São José, os investimentos prioritários na área confirmam que a educação municipal é um projeto de transformação.

O município se consolidou como uma referência nacional em educação pública de qualidade, resultado de investimentos contínuos, inovações pedagógicas e, principalmente, de um olhar atento para as necessidades dos estudantes e professores.

Educação 5.0

São José é pioneira em diversas iniciativas que unem tecnologia, inovação e metodologias de ensino avançadas, como o programa Educação 5.0, que já impactou a vida de mais de 80 mil estudantes da rede municipal. O programa integra tecnologia com o desenvolvimento de habilidades e competências socioemocionais, criando um ambiente de aprendizado onde o aluno não é apenas um receptor de conhecimento, mas protagonista de seu próprio aprendizado.

A iniciativa visa preparar os estudantes para os desafios do século XXI, capacitando-os a lidar com as exigências do mundo digital, além de fomentar o trabalho em equipe, a criatividade e a resiliência.

Milhares de vidas já foram impactadas pelo programa Educação 5.0 | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

Educação Integral

Outro grande avanço foi a ampliação do ensino em tempo integral. Mais de 20 mil alunos da rede municipal estudam em tempo integral, modelo de ensino não se limita às aulas regulares, mas inclui atividades culturais, esportivas, artísticas e de tecnologia, proporcionando aos alunos formação completa e equilibrada.

O tempo integral possibilita que a aprendizagem ocorra em um ambiente educativo mais dinâmico, envolvente e inclusivo, além das paredes da sala de aula.

+ Ciências

No campo das ciências, São José também é um exemplo de inovação. O programa +Ciência na Escola foi implementado com o objetivo de estimular o interesse dos alunos pela área científica desde a Educação Infantil. Os alunos têm acesso a clubes de ciências, laboratórios maker e projetos guiados por cientistas e pesquisadores, criando uma experiência única de aprendizado prático.

Esse foco na ciência e na tecnologia, desde os primeiros anos escolares, prepara as novas gerações para o futuro de maneira criativa e desafiadora, estimulando o pensamento crítico e a curiosidade.

Aprovação e Formação

A educação municipal é uma das mais bem avaliadas do estado, com uma taxa de aprovação de 88,2% conforme índices da Indsat. A merenda escolar, um serviço essencial para garantir a permanência dos alunos na escola, obteve a impressionante marca de 93,2% de satisfação, sendo considerada o segundo melhor serviço público entre 16 setores avaliados na cidade.

Nada disso seria possível sem a valorização daqueles que estão diretamente envolvidos no processo educativo: os professores. A Prefeitura de São José dos Campos investe constantemente na formação e capacitação dos seus educadores, reconhecendo que a qualidade do ensino está diretamente relacionada à qualidade da formação e motivação dos profissionais. Ao todo, a rede municipal conta com mais de 6.700 professores comprometidos com a missão de oferecer uma educação de excelência.

A relação professor-aluno impacta diretamente no processo de aprendizagem, influenciando o desenvolvimento intelectual, emocional e social dos alunos.| Foto: PMSJC.

Jovem da Fundhas é selecionado para trabalhar em concessionária

Jovem foi escolhido entre 13 estudantes do curso de Mecânica da Instituição – Foto: PMSJC.

 

Andrei Ribeiro, de 16 anos, aluno da unidade Parque Industrial da Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) foi o escolhido, entre 13 estudantes, para integrar a equipe da concessionária Veibras, em São José dos Campos.

A seleção é o resultado da fase final do projeto Possante Novo, uma parceria de dez anos entre a Fundhas e a Veibras, com apoio da Chevrolet, que visa restaurar veículos antigos por meio de um concurso cultural.

A escolha do jovem, anunciada no último sábado (26), marca o sucesso da iniciativa em conectar a teoria aprendida em sala de aula com a prática profissional, preparando os estudantes para o mercado automotivo e abrindo novas oportunidades.

Durante um mês, o grupo de alunos do curso de Mecânico de Motores Ciclo Otto da Fundhas teve a oportunidade de vivenciar a prática em ambientes industriais de alto padrão. Eles visitaram oficinas especializadas localizadas em São Paulo, São Bernardo do Campo e São José dos Campos.

Andrei ao lado da mãe durante evento na Veibras | Foto: PMSJC.

A proposta conecta conhecimentos e promove o desenvolvimento de competências técnicas específicas da área automotiva, além de habilidades comportamentais, cada vez mais valorizadas pelo mercado de trabalho.

Para Andrei, a escolha representa novos horizontes. “Eu sempre gostei muito de carro, quando comecei no curso de Mecânica e a entender sobre motores foi tudo encaixando. Só tenho a agradecer a oportunidade de estar numa empresa grande”, destacou Andrei.

Prefeitura retoma obras para modernização de duas escolas

As obras, que estão sendo executadas pela Urbanizadora Municipal (Urbam), consistem na conclusão dos prédios, ampliação e modernização – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos retomou as obras de modernização de duas escolas, as Escolas Municipais de Ensino Fundamental Integral (Emefis) Professor Hélio Augusto de Souza, no Jardim Valparaíba, e Professora Mercedes Carnevalli Klein, no Jardim Satélite.

As obras, que estão sendo executadas pela Urbanizadora Municipal (Urbam), consistem na conclusão dos prédios, bem como na ampliação dos mesmos, beneficiando os estudantes e toda a comunidade escolar, que receberão estruturas modernas e novos conceitos educacionais, além de conforto e segurança.

A reforma, ampliação e modernização atende ao conceito do programa municipal Educação 5.0, com sala Google, sala Maker, laboratório de ciências, sala de arte e novas configurações para sala de leitura, oficina pedagógica, sala de AEE (Atendimento Educacional Especializado) e sala de API (Atendimento Psicopedagógico Institucional) para a educação especial.

No total, serão 15 novas salas de aulas construídas ou revitalizadas. As duas escolas já contam com quadras esportivas.

Investimentos

Serão investidos R$ 13 milhões na obra da Emefi Professor Hélio Augusto de Souza. Já a Emefi Professora Mercedes Carnevalli Klein receberá investimentos de R$ 14 milhões. Ambas obras nas escolas têm previsão de término até o final de 2028.

Equipes trabalham na retomada das obras | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

Educação 5.0

Com a reforma e ampliação, alunos, professores, funcionários e toda a comunidade serão beneficiados com prédios modernos, inspirados em novos conceitos educacionais.

O programa Educação 5.0 possibilita que a educação pública se atualize e acompanhe o desenvolvimento do mundo, com as tecnologias e novidades que preparam a nova geração para o futuro.

Os novos ambientes, salas, laboratórios, ferramentas tecnológicas e projetos pedagógicos visam o desenvolvimento das habilidades e competências socioemocionais dos estudantes, que se preparam para o futuro.

O programa Educação 5.0 foi lançado pela Prefeitura em 2021 para consolidar a transformação digital na rede de ensino municipal com um novo modelo educacional, em que a escola passa a dispor de ferramentas tecnológicas para aprimorar o ensino, além de ambientes mais dinâmicos, colaborativos e de interação.

Fundhas promove 2º Encontro de Contadores de Histórias

Alunos da Fundhas apresentaram histórias e interagiram com escritores no Dia Mundial do Livro – Foto: PMSJC.

 

Crianças de sete unidades da Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) lotaram o auditório da sede da fundação na manhã desta quarta-feira (23) para assistir o 2º Encontro de Contadores de Histórias.

A data é especial, já que 23 de abril é o Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor, data escolhida pela Unesco para celebrar a leitura, os livros e os direitos autorais.

O encontro teve a presença da atriz, poeta e escritora Daniella Peneluppi, que teve um poema de seu livro “Tempo de Vento – Poesia em Movimento” encenado no evento.

“É muito emocionante porque o trabalho do escritor é solitário, então quando podemos ver isso materializado é incrível”, afirmou.

Sara Sales, atendida no Centro de Desenvolvimento Artístico, estava nervosa antes de entrar no palco. “Eu sou tímida, estava com as mãos geladas, mas com a professora Isabel eu me encontrei, então acabo me divertindo, me soltando”, comentou.

“Achei a experiência muito legal. Quero que todas as unidades tenham uma experiência assim também”, disse Thalita dos Santos, da unidade Putim.

Para Isabel Bezerra, coordenadora da Fundhas, o encontro é uma ferramenta para o crescimento das crianças. “O mais importante é que elas tiveram contato com a literatura e isso abre portas para o conhecimento”.

 

 

Programa Certifica abre vagas para novas profissões

Para obterem a certificação, os candidatos passarão por etapas de avaliação – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos, por meio do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza), oferece a partir desta quarta-feira (23) novas oportunidades para o programa Certifica Cephas.

São 35 vagas para certificação de cada uma das seguintes profissões: eletricista instalador predial de baixa tensão, recreador e assistente administrativo.

O objetivo é avaliar, reconhecer e certificar profissionais do município que já exercem determinadas atividades e necessitam da certificação para o exercício profissional, inserção ou reinserção no mercado de trabalho.

As inscrições são online, no site do Qualifica, e vão até o dia 16 de maio. A convocação dos classificados será de 20 a 21 de maio. O resultado final será divulgado no dia 30 de maio.

Processo

Para obterem a certificação, os candidatos passarão por etapas de avaliação, iniciando com uma entrevista para levantamento da história profissional e educacional.

Em seguida, serão feitas atividades teóricas e práticas para verificar as competências profissionais. Cada candidato terá acompanhamento individual para avaliar o desempenho das atividades. Os profissionais que passarem pelo processo receberão certificado de competências profissionais.

A primeira turma do Certifica Cephas formou-se em dezembro de 2023. Dezesseis profissionais de diferentes áreas receberam os certificados válidos pelo MEC (Ministério da Educação).

Serviço
Certifica Cephas
Gratuito
Inscrições: no site do Qualifica
35 vagas para cada profissão
Inscrições: até 16 de maio
Convocação: 20/05 a 21/05

Biblioteca realiza visita monitorada no Dia Mundial do Livro

Visita contempla acervo de grandes escritores e história da biblioteca Helena Molina, em Eugênio de Melo – Foto: PMSJC.

 

Para celebrar o Dia Mundial do Livro, comemorado nesta quarta-feira 23 de abril, a Biblioteca Municipal Helena Molina, que fica localizada no bairro Eugênio de Melo, promove uma visita monitorada especial.

Durante a visita, os participantes poderão conhecer o acervo dedicado ao escritor William Shakespeare, em homenagem à data que também marca a morte do autor inglês (23 de abril), além de obras de outros grandes nomes da literatura mundial, como Miguel de Cervantes e Inca Garcilaso de La Vega.

A atividade também deve apresentar a história da biblioteca, incentivando o uso do espaço e divulgando os serviços gratuitos oferecidos à população, como: emissão de carteirinha, acesso à internet e computadores para estudos, exposições e empréstimos de livros.

A ação busca fomentar o hábito da leitura, seja no ambiente acolhedor da biblioteca ou em casa, explorando o rico acervo disponível ao público e conectando os leitores com obras que vão além de suas escolhas habituais.

A visita faz parte da programação especial de abril, que está acontecendo em outras duas Bibliotecas Municipais. As atividades são gratuitas, para participar é necessário realizar agendamento prévio pelo telefone (12) 3905-3001.

Fundhas amplia experiências profissionais de jovens

Iniciativa oferece oportunidade concreta de qualificação técnica aliada à vivência prática para alunos de Mecânica – Foto: PMSJC.

 

A Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) deu mais um importante passo em direção à formação cidadã e profissional de adolescentes e jovens, por meio do projeto “Possante Novo”, idealizado pela Veibras São José dos Campos em parceria com a Chevrolet.

A iniciativa oferece a um grupo de 13 alunos do curso de Mecânico de Motores Ciclo OTTO, parte do programa de Formação Inicial e Continuada (FIC), uma oportunidade concreta de qualificação técnica aliada à vivência prática em ambientes industriais de alto padrão.

“O projeto Possante Novo está na 10ª edição, é uma promoção com moradores da cidade que têm carros antigos da Chevrolet, um deles é escolhido e nós reformamos o veículo. Trazer os jovens da Fundhas para esse projeto é a realização de um sonho, o início de uma vida profissional onde vamos apresentar toda a dimensão do setor automotivo, desde a funilaria, mecânica, vendas, pós vendas”, explicou Rafael Davoli, diretor da Veibras.

Com atividades realizadas em oficinas especializadas localizadas em São Paulo, São Bernardo do Campo e São José dos Campos, os alunos da Fundhas podem ter experiências reais de trabalho que vão além do ambiente escolar. Ao fim do processo, um aluno será escolhido e contratado por 90 dias para trabalhar na Veibras.

“É enriquecedor quando os alunos vivenciam as áreas de forma prática porque conseguem perceber as muitas oportunidades que eles têm para trabalhar neste setor”, disse Francisco de Souza, educador social na área de Mecânica Automotiva.

Parceria

A proposta conecta os conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula à prática profissional, promovendo o desenvolvimento de competências técnicas específicas da área automotiva, além de habilidades comportamentais, cada vez mais valorizadas pelo mercado de trabalho.

A aluna Vitória estuda na Fundhas há cinco anos e ficou empolgada com as visitas. “Muito legal por ser uma experiência nova, nunca tinha visto. Gostei bastante da parte de funilaria, acho que pode ser um caminho”, afirmou.

Ao integrar cultura, educação e indústria, o projeto reforça o compromisso da Fundhas com a empregabilidade e o protagonismo dos jovens. A iniciativa amplia as possibilidades de inserção social e profissional dos participantes, contribuindo de forma efetiva para sua formação integral.

A parceria com empresas do setor privado, como a Veibras e a Chevrolet, também evidencia a importância do envolvimento da sociedade civil na promoção de oportunidades para a juventude.

“Eu fiquei muito empolgada quando fizemos os primeiros contatos para fechar essa parceria. Hoje está cada vez mais difícil conseguir um técnico comprometido, então poder ajudar na formação desses jovens que querem realmente se dedicar na área é maravilhoso. Temos na empresa vários funcionários que vieram da Fundhas e estão com a gente há muitos anos”, comentou Maria Teresa Davoli, diretora de Pós Vendas da Veibras.

É o caso de Renato Reis, ex-atendido da Fundhas que hoje é consultor de veículos seminovos na concessionária e relembra com carinho a trajetória na fundação. “Fiquei 10 anos na Fundhas, passei pela unidade Dom Bosco, sede, fiz curso de Mecânica, foi um período muito bom na minha vida, as portas se abriram. Hoje estou empregado, trabalho há 11 anos na concessionária”, disse.

Ex-aluno da Fundhas conversa com a turma durante a visita à concessionária | Foto: PMSJC.

Cephas bate recorde histórico de novos alunos nos técnicos

Com cursos técnicos de referência, o Cephas ampliou oferta de vagas e está com inscrições abertas para o Vestibulinho – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

O Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza) iniciou 2025 com um recorde no número de atendidos em cursos técnicos: são 888 novos alunos nos seis cursos ofertados.

No comparativo com 2020, o aumento foi de 23%, recorde da série histórica. Em relação a 2024, também houve aumento de 10% no número de novos admitidos.

Mais vagas

Também houve aumento na oferta de vagas no curso técnico de Enfermagem do Cephas, de 120 por semestre para 240 por semestre. O curso é um dos mais procurados da instituição, ao lado de Administração e Mecânica.

“Nós fizemos um grande trabalho de divulgação do Cephas, hoje reconhecido no mundo do trabalho como uma instituição de excelência na formação de mão de obra do nosso município, com cursos atualizados”, destaca a diretora Suzana Kisen.

Vestibulinho

O Vestibulinho, processo de admissão no Cephas, está com inscrições abertas. São 400 vagas em 7 cursos técnicos gratuitos de nível médio para as turmas do segundo semestre nos cursos de Administração, Enfermagem, Mecânica, Eletrônica, Química, Edificações e Hospedagem.

Os interessados devem se inscrever até 19 de maio pelo site da organizadora do certame, mediante o pagamento de taxa de R$ 19, por meio de boleto gerado automaticamente na inscrição.

O candidato que não tiver condições financeiras para pagar a taxa de inscrição poderá requerer a isenção até 12 de maio.

A prova será no dia 1º de junho, com duração de 3 horas, nas escolas municipais: Emefi Profª Maria Aparecida Ronconi, no Jardim Jussara, e Emefi Profª Suely Antunes de Mello, no centro.

O edital completo estará disponível no site do Cephas, com as especificações e exigências de cada curso. Um dos principais requisitos é comprovar residência em São José dos Campos há pelo menos dois anos.

Prefeitura lança programas de leitura e alfabetização

São José investe na Educação desde a primeira infância, com foco na alfabetização, leitura e garantia de direitos dos alunos – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos investe na leitura e alfabetização das crianças, adolescentes e jovens de toda a rede de ensino municipal. Na noite desta quarta-feira (9), a Secretaria de Educação e Cidadania reuniu educadores, gestores e autoridades para apresentar as metas e ações inegociáveis da educação para 2025.

Durante o encontro foram destacados programas estratégicos e inovações no campo da aprendizagem, além da premiação das instituições que se destacaram no ensino durante o ano de 2024.

Novas diretrizes, como a portaria do Programa de Alfabetização na Idade Certa, que pretende melhorar a fluência leitora nas escolas, e também o Programa de Leitura na Idade Certa, uma das prioridades, também foram apresentadas.

Um dos objetivos é que as ações pedagógicas promovam o desenvolvimento da fluência leitora entre os alunos do Ensino Fundamental, com avanço na compreensão de textos, garantindo o acesso à leitura como direito fundamental de todos os estudantes, entre outros.

Professores e Coordenadores das escolas certificadas pelo programa Alfabetiza Juntos SP | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

“Estamos muito felizes e orgulhosos por fazer parte desse programa e termos sido reconhecidos. É um trabalho que a gente acredita e desenvolve diariamente na escola, porque a Alfabetização é o alicerce do estudante, se ela acontecer na idade certa, todos os outros anos vão avançar pedagogicamente também”, destacou Rondinélia Holanda, diretora da Emefi Prof° Luiz Leite, que fica no Galo Branco.

Uma das grandes atrações do evento foi a participação do escritor José Roberto Torero, que compartilhou experiências e reflexões sobre a importância da leitura na formação dos cidadãos.

Nathalia Semião, coordenadora pedagógica da Emefi Prof° Luiz Leite, ressaltou a importância de programas como o Alfabetiza Juntos SP, que visa garantir que todos os alunos estejam alfabetizados até os 8 anos de idade.

“O nosso compromisso é proporcionar uma educação de qualidade para todos, o reconhecimento das escolas com melhores índices de fluência leitora e alfabetização é a prova de que estamos no caminho certo. Estou muito feliz pelo reconhecimento e também por fazer parte dessa rede onde sabemos que existe investimento na Alfabetização, esse reconhecimento é de todos nós”, afirmou.

A entrega do Selo Ouro para as escolas que se destacaram em suas práticas pedagógicas fechou a noite dedicada à educação pública. Ao todo, 38 escolas que participaram do programa Alfabetiza Juntos SP foram reconhecidas e certificadas por seus esforços.

Experiências exitosas desenvolvidas nas escolas da rede, que demonstraram como as ações propostas estão sendo aplicadas de maneira inovadora e eficiente, foram compartilhadas emocionando os presentes.

Bibliotecas municipais têm programação especial em abril

Dia Nacional da Biblioteca é celebrado nesta quarta (9); as bibliotecas municipais recebem o público com programação diversa – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

No dia 9 de abril, é celebrado o Dia Nacional da Biblioteca. Em São José dos Campos, as bibliotecas públicas municipais estão com uma programação especial para todo o mês de abril.

Com atrações que estimulam o enriquecimento cultural e incentivam o hábito da leitura, as atividades buscam conectar os leitores e apresentar novas obras, que vão além das escolhas habituais.

Os serviços regulares, como emissão de carteirinha, acesso à internet e computadores para estudos, exposições e empréstimos de livros, continuam disponíveis normalmente.

As bibliotecas estão abertas para visitas monitoradas, de segunda a sexta-feira, mediante agendamento prévio. O horário de funcionamento é das 8h15 às 16h45 na Biblioteca Cassiano Ricardo, e de 8h15 às 11h45 e 13h15 às 16h45 nas demais.

A programação varia de unidade para unidade e pode sofrer alterações, portanto é recomendado ao público interessado confirmar pelo telefone antecipadamente.

Confira as novidades que cada biblioteca preparou para este mês.

Programação de abril

Biblioteca Cassiano Ricardo:

• 01/04 a 30/04 – Barganha Literária: Troca de livros (adulto e infantojuvenil)

• 01/04 a 30/04 – Destaque do Mês: Literatura infantil

• 07/04 a 30/04 – Exposição de Monteiro Lobato

• 10/04 (18h) – Sarau Literomusical: Nós e elas

• 11/04 a 25/04 (09h e 14h) – Oficina de Tecnologia 60+

• 12/04 (10h) – Encontro Especial: “TEA” (Transtorno do Espectro Autista)

• 15/04 (14h) – Oficina Criativa: Boneca de pano

• 15/04 (14h) – Visita monitorada para a comunidade leitora

• 22/04 (14h) – Contação de história

• 29/04 (14h) – Oficina: Pequenos reparos em livros

Telefone: (12) 3921-6330
Endereço: Rua XV de novembro, 99 – Centro

Biblioteca Hélio Pinto Ferreira:

• 01/04 a 30/04 – Barganha Literária: Troca de livros (adulto e infantojuvenil)

• 01/04 a 30/04 – Destaque do Mês: Literatura infantil

• 07/04 a 30/04 – Exposição de Monteiro Lobato

• 16/04 (9h) – Oficina Criativa: Ponteira de lápis

• 30/04 (14h) – Contação de história

Telefone: (12) 3931-2549
Endereço: Rua Professor Henrique Jorge Guedes, 57 – Jardim das Indústrias

Biblioteca Helena Molina:

• 01/04 a 30/04 – Destaque do Mês: Monteiro Lobato

• 10/04 (9h) – Piquenique Literário: Coleção das obras raras de Monteiro Lobato

• 14/04 (14h) – Contação de história

• 16/04 (14h) – Oficina Criativa: Boneca de pano

• 22/04 (10h) – Visita monitorada para a comunidade leitora

Telefone: (12) 3905-3001
Endereço: Praça Emília Molina, 77 – Eugênio de Melo

 

 

Professores do Cephas testam lousa digital nas aulas

Professores e alunos têm nova experiência de ensino e aprendizagem com a lousa digital de última geração – Foto: PMSJC.

 

A sala de aula com a tradicional lousa, giz e apagador ainda é comum em muitas escolas e faculdades. Porém, a revolução digital – que chegou com o computador, internet, celular e a tão falada inteligência artificial – também se faz presente nos ambientes de ensino.

No Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza), uma parceria com a empresa Maquim vai permitir que professores e alunos tenham uma nova experiência de ensino e aprendizagem. Até o fim do ano eles poderão utilizar uma lousa digital de última geração.

“Esse equipamento muda completamente a dinâmica e o método de ensino na sala de aula. O professor fica com possibilidades maiores, a aula fica muito mais rica e a interação professor-aluno se torna mais próxima”, destacou Eliezer Cabral, consultor técnico da empresa.

Para Giusepe Neto, professor de Economia e Contabilidade no curso de Administração do Cephas, a lousa digital vai agregar ainda mais às aulas. “Excelente, é uma ferramenta bem intuitiva e vai tornar as aulas mais atrativas”, afirmou.

Inovação

O equipamento possibilita utilizar imagens, desenhos, vídeos, jogos, aplicativos pedagógicos e gráficos, tudo isso sem precisar levar os alunos para outras salas. As aulas também podem ser gravadas em áudio e vídeo e o conteúdo pode se transformar em documentos PDF.

Cephas

O Cephas é uma instituição educacional que tem como finalidade oferecer educação profissional através de cursos de formação inicial e continuada, programa de aprendizagem profissional e de cursos técnicos de nível médio. Todos os cursos técnicos são gratuitos e o acesso é feito por meio de vestibulinho, realizado duas vezes por ano.

PreparaSJC tem 1ª oficina de redação para alunos

A proposta do evento é integrar diversos saberes e permitir que os participantes circulem por diferentes áreas do conhecimento – Foto: PMSJC.

 

No último sábado (5), o PreparaSJC, Cursinho Preparatório da Prefeitura de São José dos Campos, promoveu a 1ª Oficina de Redação de 2025, reunindo 63 alunos em uma manhã produtiva de aprendizado.

O evento, que aconteceu no Centro de Formação do Educador (Cefe), em Santana (região norte), ocorreu em estações por rotação e foi uma excelente oportunidade para os estudantes aprimorarem as habilidades em produção textual e desenvolverem o pensamento crítico, essenciais para os desafios acadêmicos que enfrentarão no futuro.

A oficina foi organizada em quatro estações temáticas: Oficina de Ciências Humanas, Oficina de Ciências da Natureza e Exatas, Oficina de Leitura de Mundo e Oficina de Produção de Texto. Cada estação tinha um foco específico, com atividades práticas voltadas para a construção de argumentos, análise de diferentes tipos de texto e a integração de conteúdos que estimulam a criatividade dos alunos.

A proposta da oficina é integrar diversos saberes e permitir que os participantes circulem por diferentes áreas do conhecimento, ampliando a capacidade de produção e crítica. Para os alunos, a atividade foi um sucesso, com muitos destaques à importância de poder vivenciar a abordagem prática e diversificada.

A atividade é parte de um conjunto de ações pedagógicas que o PreparaSJC oferece para auxiliar os estudantes para os desafios acadêmicos futuros, como provas externas e vestibulares. A iniciativa também foca no fomento ao protagonismo estudantil e ao trabalho colaborativo, incentivando os alunos a serem mais participativos no próprio processo de aprendizado.

Diante do sucesso da 1ª Oficina de Redação, a equipe organizadora já anunciou que uma nova edição está prevista para este semestre.

Cedin do Altos da Vila Paiva inicia aulas em clima de festa

Crianças felizes na nova escola; Cedin Maria de Fátima Silvério Neri deu início ao ano letivo nesta segunda (7) – Foto: PMSJC.

Nesta segunda-feira (7), o Cedin Maria de Fátima Silvério Neri, localizada no Altos da Vila Paiva, iniciou oficialmente suas atividades letivas, marcando o início de uma nova fase para as famílias da região norte de São José dos Campos.

O primeiro dia de aula foi um sucesso, com pais, alunos e professores muito entusiasmados com as instalações e a proposta pedagógica da nova unidade de educação infantil da Prefeitura.

A manhã foi repleta de alegria e emoção entre as crianças e seus familiares. A professora Patrícia Ramos, responsável por uma das turmas, destacou a importância do momento. “Hoje foi um dia muito especial para todos nós. Eu sempre trabalhei no ensino fundamental, mas trabalhar hoje com as crianças e principalmente com os bebês é a realização de um sonho, eu me identifico muito”, afirmou.

Novos ambientes acolhem as crianças com segurança | Foto: PMSJC.

A unidade escolar recebeu investimento em toda infraestrutura para oferecer educação de qualidade, com um ambiente estimulante e seguro para as crianças da rede de ensino municipal. Os espaços amplos e modernizados proporcionam uma experiência de aprendizado única, que combina conforto e funcionalidade.

Os estudantes, como o pequeno Jhon, ficaram muito animados com o novo ambiente. “Eu gostei da sala, aqui é bem legal”, disse o aluno de 2 anos, com um sorriso no rosto.

Jhon aprovou a nova escola onde irá aprender e conviver com os amiguinhos | Foto: PMSJC.

A escola oferece salas climatizadas, pátios cobertos, playground com piso emborrachado, entre outros ambientes, tudo projetado para garantir a segurança e o bem-estar das crianças.

A coordenadora pedagógica da instituição, Cristiane Moura, enfatizou a importância de trabalhar em conjunto com as famílias para o sucesso das crianças. “Nosso trabalho é sempre realizado com muito carinho e dedicação. Sabemos que, ao unir esforços com os pais, conseguimos oferecer a melhor educação possível para nossos alunos”, disse Cristiane.

Com capacidade para atender até 370 crianças, de 0 a 5 anos, o Cedin Maria de Fátima Silvério Neri se destaca pela proposta pedagógica inovadora e oferta de atendimento em tempo integral e parcial. A escola é uma importante conquista para a comunidade do Altos da Vila Paiva, proporcionando uma educação de excelência mais próxima das famílias.

O primeiro dia de aula foi apenas o começo de uma jornada cheia de descobertas e crescimento. A expectativa é de que a escola se torne um verdadeiro centro de referência para a Educação Infantil em São José dos Campos e ocupe a sua capacidade total, beneficiando as crianças e suas famílias com um ensino de qualidade em um ambiente seguro e estimulante.

A nova escola infantil da Prefeitura foi aberta para a população nesta segunda | Foto: PMSJC.

3ª fase da Olimpíada do Conhecimento é finalizada

O Prepara Campeões forma um Time Olímpico do Conhecimento em São José que irá representar a cidade em diversas disputas – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Olimpíada Municipal do Conhecimento finalizou sua 3ª seletiva nesta quinta-feira (3), com avaliações realizadas no Centro de Formação do Educador (Cefe).

Com provas de cada uma das áreas do conhecimento: natureza, exatas e humanas, que foram realizadas nos dias 1, 2 e 3 de abril, os 405 estudantes participantes puderam escolher em quais áreas gostariam de prosseguir, podendo também participar de todas.

Dos estudantes participantes, serão selecionados 135 alunos para formar os Times Olímpicos do Conhecimento, sendo 45 por área do conhecimento. Eles irão representar a rede municipal em olimpíadas conhecidas, como a OBA (Olimpíada Brasileira de Astronomia), OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas), OBG (Olimpíada Brasileira de Geografia) e ONC (Olimpíada Nacional de Ciências).

Os resultados finais serão divulgados dia 9 de abril. Os vencedores desta etapa final irão contar com aulas presenciais e remotas no contraturno escolar para estudarem e se prepararem para as competições do saber.

PRE-PA-RA

Em 2024, o Time Olímpico do Conhecimento da rede municipal representou a cidade e conquistou 39 medalhas e 15 menções honrosas em diferentes olimpíadas externas ao longo do ano.

A iniciativa integra o programa Prepara Campeões, da Prefeitura de São José dos Campos, que visa estimular a busca pelo conhecimento, o impulso para o rendimento escolar e a preparação dos estudantes para processos seletivos e os próximos passos da vida acadêmica.

Cedin Maria de Fátima inicia novo capítulo na educação infantil

Com espaços modernos, amplos e seguros, a nova escola abrirá as portas à comunidade do Altos da Vila Paiva e região nesta segunda (7) para iniciar as aulas – Foto: PMSJC.

 

Na manhã desta sexta-feira (04), toda a escola de educação infantil Cedin Maria de Fátima Silvério Neri, no Altos da Vila Paiva, se uniu para a primeira reunião de pais, dando início a um novo capítulo na educação da região norte de São José dos Campos.

Com as aulas prestes a começar na próxima segunda (7), a expectativa de pais, alunos e professores é grande, pois a nova unidade escolar irá acolher crianças, profissionais e toda a comunidade escolar em um ambiente moderno e seguro.

Durante o encontro, que teve como objetivo apresentar a escola aos pais e responsáveis, a coordenadora pedagógica da instituição, Cristiane Moura, compartilhou a visão da escola para o futuro dos pequenos.

“Nosso objetivo é proporcionar uma educação de qualidade em um ambiente que, além de ser seguro, também seja estimulante e prazeroso para as crianças. Estamos preparados para receber cada aluno com carinho, atenção e as melhores condições para seu desenvolvimento. A expectativa é muito alta, e temos certeza que em breve atenderemos toda a capacidade da escola, além disso, temos um diferencial que é o modelo híbrido para o segmento creche, no período integral.” destacou Cristiane.

Os pais também demonstraram grande entusiasmo com a estrutura da escola e a proposta pedagógica que será adotada. Para Alana Valentim, mãe do Rav, que iniciará os estudos na unidade, o sentimento é positivo com a nova unidade.

Pais e responsáveis das crianças das primeiras turmas participaram de reunião nesta sexta (4) | Foto: PMSJC.

“Estou muito animada com o novo espaço. A escola parece ser bem equipada e segura e o fato de estar perto de casa facilita muito para nós. Acho que o primeiro dia vai ser incrível, o meu filho está super animado e acredito que vai ser muito bom para quem mora no bairro. Muitas crianças estudam longe daqui a escola vai ajudar muito nós que estamos perto.” afirmou.

Já Felipe Albacete, pai da Eloisa, expressou sua confiança na estrutura oferecida. “Eu já conhecia algumas informações sobre a escola, mas ter vindo aqui pessoalmente foi ótimo. As crianças vão ter uma estrutura e um ambiente onde elas vão conseguir aprimorar o desenvolvimento delas. É tudo espaçoso, então elas vão poder fazer suas atividades e se divertir bastante, a expectativa é muito positiva, não só para a equipe que vai estar trabalhando junto das crianças quanto para a estrutura da escola também”, disse Felipe.

“Estamos empolgados para começar essa nova jornada e sabemos que, com o apoio da comunidade e a parceria com os pais, poderemos construir um futuro melhor para as crianças de São José dos Campos”, concluiu a coordenadora, Cristiane Moura.

Estrutura

Com uma área construída de 2.400 metros quadrados, o Cedin Maria de Fátima Silvério Neri conta com salas climatizadas, pátios cobertos e externos, playground com piso emborrachado e espaços amplos e iluminados. Tudo foi planejado para oferecer não só conforto, mas também segurança, algo que pais e responsáveis consideram de extrema importância.

 

São José inova com Programa +Ciência na Escola

A iniciativa visa criar espaços de protagonismo e investigação, estimulando a experimentação e a inovação – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

Na noite desta quarta-feira (02), a Prefeitura de São José dos Campos, por meio da Secretaria de Educação e Cidadania, lançou o Programa +Ciência na Escola. O evento, realizado no Centro de Formação do Educador (CEFE), marca um passo significativo na promoção da educação científica na rede de ensino municipal.

A cerimônia contou com autoridades, professores, estudantes e equipe técnica da Educação municipal e foi abrilhantada com apresentação cultural de alunos.

O +Ciência na Escola tem como objetivo fomentar a cultura científica desde a Educação Infantil até o Ensino Fundamental, preparando os alunos para os desafios do futuro e formando cidadãos críticos e criativos. São José dos Campos, reconhecida nacionalmente como um polo de inovação, ciência e tecnologia, abriga importantes centros de pesquisa e universidades que são referência em desenvolvimento de conhecimento e sustentabilidade. Com o lançamento do programa, a cidade reforça sua posição como centro de excelência em educação científica.

O programa +Ciência na Escola contemplará ações como atividades no contraturno nas escolas de ensino fundamental de tempo integral, desenvolvidas por meio de clubes de ciência, projetos de investigação científica, tecnológicos e integradores, além de visitas técnicas, saídas de campo, parcerias com instituições externas como museus e centros de pesquisa, e participação na feira municipal de ciências.

O novo programa promoverá a criação de laboratórios maker e clubes de ciência nos Centros de Educação Integral, oferecendo aos alunos experiências práticas e interativas. Além disso, oferecerá bolsas do CNPq para estudantes e professores, incentivando a permanência e o acesso à educação científica de qualidade.

A iniciativa também visa proporcionar espaços de protagonismo e investigação, estimulando a experimentação e a inovação dentro e fora da sala de aula. Com o apoio de cientistas e pesquisadores locais, que desempenham um papel ativo no ecossistema científico da cidade, o +Ciência na Escola busca transformar a educação pública, oferecendo novas oportunidades de aprendizado e integração com as tecnologias do futuro.

A iniciativa irá ampliar o ensino e a prática de Ciências em toda rede municipal | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

A Secretaria de Educação e Cidadania convida start-ups, pesquisadores, empresários, professores e alunos a realizarem seus projetos de pesquisa em nossa rede de ensino municipal. Iniciativas e projetos inovadores poderão ser compartilhados com a Educação municipal, proporcionando um espaço colaborativo e enriquecedor para o desenvolvimento de ideias inovadoras.

Escolas promovem atividades inclusivas pelo Dia do Autismo

Na EMEFI Suely Antunes de Mello (Centro), a equipe escolar se organizou para realizar atividades que melhoram a rotina dos alunos, com foco na conscientização – Foto: PMSJC.

 

O Dia Mundial de Conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), celebrado em 2 de abril, trouxe atividades diferenciadas para as escolas da rede municipal de São José dos Campos.

Um exemplo é da Emefi Suely Antunes de Mello, localizada no centro, onde a equipe escolar se organizou para realizar atividades que, além de celebrar a data, também conscientizassem os estudantes.

Docente há 14 anos, a professora Rita de Cássia Limissuri entrou para a escola neste ano e já está engajada nas atividades inclusivas. Com a turma do 3º ano B, ela criou um poema sobre o respeito para o estudante Heitor A.O., de 8 anos, que está no espectro.

“Nós já estávamos trabalhando em sala com temas como rimas, versos e estrofes, então decidimos unir o conteúdo com a data especial. Foi uma escrita colaborativa; eu iniciei e os próprios alunos foram completando”, disse a professora.

“Essa atividade tem um papel importante para o desenvolvimento de todos da classe, para que passem a entender melhor os meios de comunicação e interagir com o Heitor no dia a dia”, completou Rita.

Thales Ramos dos Santos, profissional de Apoio à Inclusão que acompanha o estudante Heitor, destaca a importância da dinâmica em sala de aula. “A ajuda dos colegas promoveu a interação de todos na sala, que colaboraram com a escrita do poema”, comentou.

Para João A.B.S., de 10 anos, muito tecnológico e conectado, também no espectro, a escola oferece recursos e suporte para estimular suas habilidades. “No quarto ano, eu já sabia mexer nos computadores, agora, o que eu mais gosto é da Plataforma Plei”, disse João.

A Plataforma de Educação Integral (Plei) permite a implantação do ensino híbrido, de forma adaptável, para reconhecer as habilidades de cada estudante, com questões de Português, Matemática, Ciências, Inglês, História e Geografia.

Inclusão

Por meio da Educação Especial Inclusiva, as escolas municipais de São José dos Campos se tornam mais acessíveis e colaboram para o desenvolvimento das aprendizagens, bem como a promoção da convivência social de todos os estudantes de forma geral. Cada estudante, independentemente de sua condição, tem suas necessidades, talentos e habilidades, e essas particularidades são reconhecidas e valorizadas pelas escolas, visando o melhor aproveitamento, desempenho e formação integral dos estudantes.

Entre os serviços e programas inclusivos da rede, as escolas contam com as Professoras do Atendimento Educacional Especializado (AEE), que desenvolvem um trabalho no turno de aula coletivo e no contraturno, de forma mais individualizada, adaptando conteúdos e estratégias pedagógicas para os estudantes com deficiência.

São José participa do 1º Encontro das redes municipais do Sebrae

A Educação Empreendedora é abordada desde a Educação Infantil nas escolas municipais e já beneficiou mais de 57 mil alunos este ano – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos está representada no 1º Encontro do Sebrae-SP das redes municipais de educação do Estado de São Paulo. O evento realizado na Alesp (Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo), aconteceu durante toda a manhã desta quarta-feira (2), e teve a presença da equipe técnica da Secretaria de Educação e Cidadania e autoridades.

Os participantes puderam assistir a painéis e debates sobre Educação Empreendedora, compartilhando valiosas experiências, que colaboram para a ampliação das ações dos programas da rede de ensino municipal, que visam beneficiar e inovar no atendimento aos estudantes.

Em São José, os alunos têm contato com a Educação Empreendedora desde a Educação Infantil, começando pela Pedagogia Empreendedora dos Sonhos e se estendendo por todo o Ensino Fundamental, com o programa Jovens Empreendedores Primeiros Passos (JEPP).

Por meio da parceria estabelecida entre o Sebrae e a Secretaria de Educação e Cidadania que o empreendedorismo consegue chegar a crianças e adolescentes de todas as regiões do município nas escolas municipais.

Reconhecimento

São José é referência no assunto, em 2024 a cidade conquistou o Prêmio Sebrae Prefeitura Empreendedora que reconheceu os esforços da iniciativa São José + Empreendedora.

Desde 2021, a Educação Empreendedora se expandiu por todas as unidades da rede e apresentou um crescimento de 142% de estudantes beneficiados, envolvendo mais de 57 mil alunos em 2025.

As ações são coordenadas pelo Cedemp, dentro da disciplina de Enriquecimento Curricular, e também incluem Educação Financeira e Fiscal, em parcerias com a Receita Federal e o Procon, por meio de aulas semanais, exercícios e projetos que abordam conceitos e produtos financeiros, tributos e administração pública.

 

Prefeitura apoio Divulga Técnico com novo formato em 2025

A nova edição do evento tem como destaque a maior interação e o engajamento entre os estudantes – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos deu um passo importante para promover o ensino técnico na cidade. A nova edição do Divulga Técnico trará um formato novo, com maior interação e engajamento entre os estudantes. O evento já beneficiou milhares de alunos anteriormente, como a versão de 2024, que possui mais de 2.000 participantes.

No dia 27 de março, representantes do Conselho Regional dos Técnicos Industriais do Estado de São Paulo (CRT-SP) estiveram presentes na Cidade da Educação, no Residencial Flamboyant, para alinhar a realização da próxima edição do evento Divulga Técnico.

Gilberto Takao Sakamoto (presidente do CRT-SP) e Fabiana Herculano Moraes (gerente de Novos Projetos e Inovação) participaram da reunião com autoridades do município, que teve como objetivo estreitar a parceria com a Prefeitura.

A cidade também se prepara para a inauguração do Centro de Inovação e Valoração Profissional Técnica, no Parque de Inovação Tecnológica de São José dos Campos (PIT SJC), previsto para maio deste ano, fortalecendo ainda mais a educação da cidade e reforçando a parceria entre município e CRT-SP.

Sobre o evento

O projeto começou como um protótipo em Campos do Jordão e tem alcançado cada vez mais alunos do ensino fundamental. Edições passadas já contaram com o apoio da Secretaria Municipal de Educação de Campinas e empresas de ensino técnico da região.

Com a parceria estabelecida, novos encontros estão previstos para o alinhamento de questões logísticas, de equipamentos e outros aspectos para viabilizar a realização de eventos públicos como este.

Nova escola infantil da Vila Paiva inicia matrículas

 A unidade da Educação Infantil tem capacidade para atender 370 crianças de até 5 anos; aulas terão início no dia 7 de abril – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

Uma nova escola de educação infantil foi construída pela Prefeitura na região norte de São José dos Campos. As inscrições para o Cedin Maria de Fátima Silvério Neri, começam nesta terça-feira, dia 1º de abril, pelo PrefBook. Para quem precisar de auxílio, haverá um plantão de inscrições e matrículas na própria unidade de 1º a 4 de abril, das 8h às 11h30 e das 13h às 16h.

As aulas terão início no dia 7 de abril. A escola, localizada na Rua Córrego Lava Pés, 62, Altos da Vila Paiva, tem capacidade para atender 370 crianças de até 5 anos, nos períodos parcial e integral.

Com 2,4 mil metros quadrados de área construída, o espaço foi projetado seguindo conceitos modernos para oferecer conforto e segurança às crianças. São 12 salas de aula (8 delas com banheiro compartilhado e solário), além de refeitório, cozinha, lavanderia, almoxarifado, despensa e espaços destinados aos professores e funcionários.

A unidade também conta com dois pátios (um coberto e outro externo), palco para eventos e playground com piso emborrachado, garantindo mais segurança durante as atividades recreativas. As salas são climatizadas e bem arejadas, com janelas amplas que favorecem a ventilação natural.

A estrutura ainda inclui paisagismo, gramado no entorno, calçada com piso intertravado e estacionamento interno, tornando o ambiente mais agradável para alunos e educadores.

 

Conselho Tutelar realiza palestra sobre bullying na Fundhas

Palestras nas unidades da Fundhas fazem parte das atividades formativas da instituição – Foto: PMSJC.

 

A Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) reforça seu compromisso com a educação cidadã ao promover uma palestra sobre bullying na unidade Campos de São José, ministrada pelo conselheiro tutelar Marco Freire.

O encontro, ocorrido na semana passada, abordou o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), destacando direitos, deveres e os impactos negativos do bullying. A iniciativa fortalece a parceria entre a Fundhas e o Conselho Tutelar, contribuindo para a formação de crianças e adolescentes mais conscientes e responsáveis.

O conselheiro tutelar esclareceu o que é bullying e cyber bullying, suas consequências e formas de denúncia, e também esclareceu como a Fundhas atua nas notificações e ações de combate.

“A palestra foi direcionada a uma necessidade atual de combate ao bullying e ao esclarecimento das muitas formas que ele tem sido praticado, seja em forma de brincadeiras aparentemente inofensivas – como apelidos ou recordações constantes de uma situação vexatória que o outro tenha passado – como também na forma de ameaças veladas, racismo e outras formas de discriminação”, explicou Yara Oliveira, gestora de unidade da Fundhas.

A ação reafirma a importância da informação na prevenção de violações de direitos, garantindo um ambiente seguro e acolhedor para os atendidos pela Instituição.

Professoras se destacam com artigo sobre educação infantil

Adriana (à esquerda) e Driede elaboraram o estudo para a redação do texto – Foto: PMSJC.

 

Orgulho para São José! A rede municipal da cidade ganhou reconhecimento internacional com a publicação de um artigo na revista Diálogos Piklerianos. O veículo é referência mundial na abordagem educacional de Emmi Pikler.

A publicação reuniu os esforços de um intenso trabalho formativo realizado em escolas municipais de educação infantil (Emei, Cedin e Cecoi), com o tema “As relações afetivas e estáveis para o desenvolvimento integral dos bebês e crianças”.

Esse levantamento foi elaborado pelas assessoras de política educacional Adriana Cristina Cunha e Silva e Deide Santos Silva, com a equipe de educação infantil, a partir das formações e acompanhamento da prática dos gestores e professores das unidades municipais, passando por uma série de etapas de validação de dados e pesquisa antes do lançamento do artigo.

O estudo abordou como a qualificação dos momentos de cuidado – como alimentação, higiene e sono – pode favorecer o desenvolvimento da aprendizagem e autonomia das crianças por meio de uma relação respeitosa e humanizada.

A estruturação desse conhecimento representa um marco que atesta a qualidade e inovação da educação infantil oferecida em São José dos Campos, reforçando as práticas pedagógicas desde a primeira infância.

Referência

O artigo publicado representa não somente um registro acadêmico, mas também a disseminação do material Práticas Intencionais: Cuidados Individuais com Bebês e Crianças bem Pequenas, buscando a equidade no atendimento de qualidade em todas as escolas da rede.

Para Adriana, que elaborou o projeto, o reconhecimento deixou o conteúdo mais acessível a todos. “Com a publicação, conseguimos divulgar o nosso documento. É um material que não fica somente em São José, ele tem potencial para alcançar outros municípios que podem se inspirar na nossa experiência.”

Deide destacou a importância do documento. “É uma concretização do nosso pensamento de rede. Nosso compromisso está em proporcionar uma educação de qualidade e humanizada.”

 

  

Jogo de amarelinha incentiva hábitos saudáveis nas escolas

Brincar para aprender: atividade lúdica envolve 30 mil alunos da educação infantil – Foto: PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos lançou uma iniciativa para incentivar hábitos saudáveis entre as crianças da educação infantil. Neste mês, cerca de 30 mil alunos das escolas municipais receberam um novo recurso pedagógico: o Jogo de Amarelinha – Dia Saudável.

O material foi desenvolvido especialmente para crianças em fase de alfabetização. De forma lúdica e interativa, a brincadeira leva os pequenos a percorrer um caminho que destaca práticas essenciais para a saúde, como alimentação equilibrada, atividade física e higiene bucal.

Produzido em tapete de lona, o jogo pode ser utilizado como ferramenta de apoio para professores e profissionais de saúde. A proposta reforça a importância das brincadeiras como estratégia pedagógica, além de auxiliar na introdução alimentar nesta faixa etária em que as crianças estão formando os paladares e tendem a apresentar resistência à alimentos como verduras e legumes.

A infância é um período crucial para a formação de boas práticas, e a escola tem um papel fundamental nesse processo. Além de oferecer uma alimentação balanceada na merenda e promover atividades de educação nutricional em sala de aula, o município integra essas ações aos programas Saúde na Escola (PSE) e de Alimentação Escolar, do Governo Federal, garantindo um aprendizado prático e divertido.

Jogo de Amarelinha – Dia Saudável | Foto: Ilustração.

Exposição interativa no MIC celebra os 45 anos da Revap

A mostra apresenta maquetes, vídeos explicativos e experiências imersivas – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

O Museu Interativo de Ciências (MIC) inaugurou nesta quinta-feira (27) uma exposição especial em comemoração aos 45 anos da Revap em São José dos Campos. A mostra, que ficará disponível até 27 de setembro, convida o público a explorar de forma dinâmica e educativa o papel da Refinaria Henrique Lage no cotidiano das pessoas, além de abordar temas como transição energética, inovação no setor de refino e sustentabilidade.

A escolha do MIC para sediar essa celebração não é por acaso. Mantido pela Prefeitura, o museu é reconhecido pela proposta inovadora de ensino, tornando a ciência acessível e envolvente para visitantes de todas as idades. Com essa iniciativa, a Revap tem o objetivo de reforçar a conexão com a comunidade, utilizando um espaço dedicado ao aprendizado para contar a história e destacar a importância da refinaria no desenvolvimento do Vale do Paraíba.

A exposição apresenta painéis interativos, maquetes, vídeos explicativos e experiências imersivas, proporcionando aos visitantes uma visão abrangente do processo de refino e das inovações tecnológicas aplicadas ao setor. Além disso, a parceria entre a Revap e o MIC reafirma a importância do investimento na educação científica e no estímulo à curiosidade dos jovens.

“Hoje quero chamar a atenção não apenas para a Revap, para uma questão comercial, mas ao fato de estarmos também preocupados com a educação, com os nossos jovens, a nossa esperança, que é algo fundamental”, afirmou o gerente geral da Revap, Alexandre Coelho. “As crianças já são o presente da nossa nação.”

A relação entre a Revap e a cidade sempre foi estreita, e a exposição no MIC fortalece esse vínculo ao oferecer à população uma oportunidade de conhecer melhor o impacto da refinaria na economia, na tecnologia e no futuro energético do país. A mostra tem entrada gratuita e promete ser uma experiência enriquecedora tanto para estudantes quanto para o público em geral.

O MIC funciona de terça a sexta-feira, das 8h às 17h, e aos sábados, das 8h às 13h.

Ensino municipal ganha prêmio por excelência em alfabetização

Cerimônia de entrega foi realizada no Memorial da América Latina, em São Paulo – Foto: PMSJC.

Mais uma conquista para a Educação 5.0 de São José dos Campos. A cidade se destacou no prêmio Excelência Educacional em Alfabetização, registrando 81% de alunos leitores, segundo dados do Governo do Estado.

Em cerimônia realizada no Memorial da América Latina, em São Paulo, na terça-feira (25), representantes da Prefeitura receberam a premiação, que integra o programa Alfabetiza Juntos SP, do governo estadual, que é destinado aos 645 municípios paulistas e às 91 diretorias de ensino.

“Este prêmio é resultado da parceria entre a educação infantil e o ensino fundamental, onde, juntos, trabalhamos na alfabetização dos alunos do pré 1 ao 2º ano para que todos possam ser alfabetizados na idade certa”, disse a coordenadora da Educação Infantil, Francilene Silvério.

Alfabetiza Juntos SP

A premiação contemplou cidades que atenderam os requisitos exigidos pela Diretoria de Ensino do Estado de São Paulo, que têm como objetivo garantir a alfabetização dos alunos até o final do 2º ano do ensino fundamental.

O programa Alfabetiza Juntos SP busca fortalecer a colaboração entre Estado e municípios para garantir um ensino de qualidade, integrando diferentes etapas da educação básica e promovendo o aprendizado dos alunos sem interrupções que possam prejudicá-los.

Foi lançado pelo Governo do Estado em 2024, com a meta de ter 90% de crianças leitoras até 2026. De acordo com a última avaliação, no segundo semestre do ano passado, o número de estudantes do 2º ano do ensino fundamental que sabem ler adequadamente na rede pública paulista avançou 57%.

Cephas oferece mais quatro cursos presenciais gratuitos

Um deles é o curso teórico e prático de mecânica de bicicletas, com 15 vagas – Foto: PMSJC.

 

 

O Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza) abre nesta quarta-feira (26) as inscrições para quatro cursos presenciais gratuitos.

No Centro de Inovação Sul será oferecido o curso Mecânica de Bicicletas: Da Teoria à Prática (15 vagas).

Já no Centro de Inovação Norte vão acontecer os cursos Administração na Prática: Rotinas Essenciais (20 vagas), Escrever Bem: Curso de Redação e Produção Textual (20 vagas) e Excel Fácil: Domine as Funções Essenciais (15 vagas).

Todos têm duração de 20 horas, com início no dia 5 maio. Para se candidatar, é necessário ter idade a partir de 16 anos e ensino fundamental.

As inscrições podem ser feitas até o dia 29 de abril pelo site da Prefeitura de São José dos Campos ou pela Central 156 (telefone, site e aplicativo).

 

Jornal do Japão faz reportagem sobre educação e visita o Cephas

A comitiva esteve presente na unidade central e no polo do colégio no PIT – Foto: PMSJC.

 

Dois repórteres do jornal Seikyo Shimbun, do Japão, visitaram o Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza) na segunda-feira (24). Eles estão fazendo uma reportagem especial sobre a educação no Brasil, com destaque para boas práticas pedagógicas e educadores que adotam uma abordagem humanística de ensino.

A ação foi viabilizada pela Associação Brasil Soka Gakkai, representante da SGI (Soka Gakkai Internacional), organização filiada à ONU, presente em 192 países e voltada à promoção da paz, cultura e educação com foco no desenvolvimento humano.

Representantes da SGI também acompanharam a visita, que se iniciou no polo do colégio no PIT (Parque de Inovação Tecnológica) e terminou no Cephas, onde foram recepcionados por um grupo de alunas vestidas com trajes típicos do Japão.

“Eles têm um interesse muito grande no país porque o Brasil é muito acolhedor, não tem tantas barreiras étnicas, culturais”, disse Osvaldo Imamura, consultor da Brasil Soka Gakkai. “Então eles querem recolher material suficiente para tentar entender o que está por trás disso e quanto está sendo tão importante para a educação e a criação de valores.”

Para a diretora do Cephas, Suzana Kizen, a visita é também uma oportunidade de agradecer o apoio da Associação Brasil Soka Gakkai e mostrar o trabalho desenvolvido ao longo de 24 anos na instituição. “É um momento especial porque a SGI foi a organização que deu todo o suporte para a inauguração da nossa biblioteca [que leva o nome do fundador Daisaku Ikeda] quando o Cephas foi inaugurado, com a doação de livros, principalmente para o curso de enfermagem. Estamos muito felizes com essa visita.”

Depois de visitar escolas em Belém (PA) e Rio de Janeiro (RJ), o repórter Masayuki Omiya disse estar surpreso com a realidade que vivenciou. “Pude perceber o grau de educação inovadora que estão desenvolvendo aqui no Brasil. Cada região tem seus desafios, mas o ponto em comum entre eles é que estão enfrentando com bastante seriedade. E em todos os educadores que entrevistei, percebi a premissa de acreditar no potencial de cada aluno. Isso me deu a convicção que o país se desenvolverá muito mais.”

São José dos Campos recebe prêmio de excelência educacional

O reconhecimento reforça o compromisso da Prefeitura com o ensino de qualidade – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos será destaque na alfabetização em evento nesta terça-feira (25), no Memorial da América Latina, em São Paulo. A premiação integra o programa Alfabetiza Juntos SP, do Governo do Estado, que é destinado aos 645 municípios paulistas e às 91 diretorias de ensino.

O objetivo é garantir a alfabetização das crianças até o 2º ano, além de dar suporte e apoio aos alunos do 3º ao 5º ano. Esse reconhecimento reforça o compromisso da cidade com a educação e qualidade do ensino, refletindo o empenho de toda a rede municipal.

Durante a cerimônia, haverá uma breve celebração em homenagem aos municípios destaques na alfabetização e a entrega do prêmio Excelência Educacional.

Alfabetização e leitura

Com ações estratégicas voltadas à alfabetização, a Prefeitura investe na formação contínua dos professores, na contratação de profissionais, no programa Recupera Alfabetização – que intensifica o ensino com materiais estruturados e jogos pedagógicos – e na busca ativa de alunos para garantir que nenhuma criança fique para trás.

Além disso, são metas da Prefeitura a criação de programas voltados para a alfabetização na idade certa e também de leitura para que os alunos da rede municipal sejam fluentes nessa competência.

Alfabetiza Juntos

O programa Alfabetiza Juntos foi lançado pelo Governo do Estado em 2024, com a meta de ter 90% de crianças leitoras até 2026. De acordo com a última avaliação, no segundo semestre do ano passado, o número de estudantes do 2º ano do ensino fundamental que sabem ler adequadamente na rede pública paulista avançou 57%.

Escola do Rio Comprido ganha investimentos da Educação 5.0

Alunos e professores da unidade, que teve o maior crescimento no último Ideb – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

É muito mais do que o selo de certificação. É a realização de um sonho, a consolidação de novas possibilidades de aprendizado e transformação digital e a abertura de novos campos do conhecimento para crianças e adolescentes.

Nesta sexta-feira (21), a Prefeitura de São José dos Campos certificou, com o selo de Educação 5.0, a Emefi (Escola Municipal de Ensino Fundamental Integral) Mercedes Maria Perotti, no Rio Comprido, na região sul.

Foi uma manhã de festa para os estudantes, professores e a direção da unidade, que foi a escola municipal da cidade com o maior crescimento no último Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), com a nota subindo de 5,5 para 7.

“É a realização de um sonho”, disse a professora Tacília Goiana Silva, que leciona na turma do 4º ano. “Nossa escola tem melhorado muito e, com a certificação 5.0, avançará ainda mais. Fortalecerá o trabalho dos professores, mas os maiores beneficiados serão os alunos.”

Doralice e Pablo estão empolgados com as novidades | Foto: PMSJC.

Aprendizado facilitado

Participante das oficinas de balé, Doralice Oliveira Santos, que tem 9 anos e cursa o 4º ano, fez uma apresentação de dança com as colegas para os professores, alunos e convidados que participaram da solenidade nesta sexta.

“Comecei a fazer balé há um ano aqui na escola e gosto muito. Também gosto da merenda e da educação. Fiquei feliz com as novas salas, como a de leitura. Vai ser muito bom.”

Estudante do 5º ano, Pablo Ryan Pereira, de 10 anos, participa das oficinas de tecnologia e esportes, jogando futebol. Agora, está empolgado.

“A escola é muito boa, e ficamos o dia todo aqui nas aulas e participando das oficinas. Agora, está ainda melhor com a Sala de Leitura e a Sala Google. Vai ficar mais fácil para aprender.”

Apresentação de balé, uma das oficinas do ensino em tempo integral | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

Avanços

A Emefi Mercedes Perotti foi a 34ª escola a receber o selo Educação 5.0. Somente neste ano, já foram certificadas as escolas Sônia Maria Pereira da Silva (Novo Horizonte) e Maria Augusta Moreira da Costa (Jardim Uirá).

A escola do Rio Comprido foi municipalizada há 14 anos e tem 160 alunos em período integral, com os estudantes ficando na unidade o dia todo. Eles participam de oficinas e atividades de dança, música, tecnologia, pintura em tela, esporte, balé, circo e desenho.

Com a certificação 5.0, os alunos serão atendidos com espaços novos completamente equipados, como as salas Google, Maker, de Leitura e para Educação Especial.

A Sala Google garantirá avanços ainda maiores | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

O programa

O programa Educação 5.0 possibilita que a educação pública se atualize e acompanhe o desenvolvimento do mundo, com as tecnologias e novidades que preparam a nova geração para o futuro.

Os novos ambientes, salas, laboratórios, ferramentas tecnológicas e projetos pedagógicos visam o desenvolvimento das habilidades e competências socioemocionais dos estudantes, que se preparam para o futuro.

O programa Educação 5.0 foi lançado pela Prefeitura em 2021 e visa consolidar a transformação digital na rede de ensino municipal com um novo modelo educacional, em que a escola passa a dispor de ferramentas tecnológicas para aprimorar o ensino, além de ambientes mais dinâmicos, colaborativos e de interação.

Foi dia de festa para mais uma escola: já são 34 com Educação 5.0 | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

Tesouros

Como disse Daniela Ricotta Pereira Rosa, a diretora da Emefi Mercedes Perotti, os alunos são os tesouros que os professores recebem dos pais.

Com a Educação 5.0, conforme está escrito em uma das paredes da escola, os alunos farão coisas incríveis e alçarão voos cada vez mais altos, com ensino de qualidade, inovação e tecnologia para um futuro promissor.

São José realiza abertura dos Jogos Escolares nesta terça-feira

Cerimônia terá a presença dos representantes das 68 escolas do ensino fundamental participantes – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

Haja emoção. A Prefeitura de São José dos Campos realiza nesta terça-feira (18), a partir das 9h, a abertura dos 36º Jogos Escolares da rede de ensino municipal. A solenidade será na Farma Conde Arena, no Jardim das Indústrias.

Os Jogos Escolares são tradição na rede municipal e vão acontecer até novembro, com a disputa de nove modalidades esportivas envolvendo cerca de 10 mil alunos de 68 escolas do ensino fundamental.

A Escola Municipal Luzia Levina Aparecida Borges, do Jardim Cruzeiro do Sul (região sul) foi a campeã dos dois últimos anos.

O objetivo é promover a interação entre os estudantes e o desenvolvimento de valores que contribuam na formação de cidadãos íntegros, possibilitar a continuidade do trabalho pedagógico dos professores de educação física e proporcionar a prática de modalidades esportivas em ambiente seguro, com orientação e fair play (jogo limpo).

Escola Ativa

Na educação integral, o programa Escola Ativa oferece 14 modalidades esportivas e mais de 6 mil vagas, com opções diversas no contraturno escolar. Badminton, basquete, vôlei, futsal, handebol, taekwondo, judô e xadrez são algumas delas.

O Escola Ativa é desenvolvido na rede de ensino municipal há 7 anos. Desde 2022, também é considerado parte da educação integral, ampliada nas escolas de ensino fundamental, por meio da parceria com o IEVP (Instituto Esportivo do Vale do Paraíba).

A educação integral oferece atividades diversas visando a formação mais completa dos alunos do ensino fundamental, considerando as dimensões física, intelectual, afetiva, social e cultural.

  

 

Prefeitura abre inscrições para voluntários do programa Decolar

Os instrutores assumem atividades nas áreas de atuação e participam de encontros semanais com os alunos – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos está com inscrições abertas para voluntários interessados em atuar no Decolar – Desenvolvimento do Potencial e Talento. O programa acompanha os alunos com altas habilidades que estudam nas escolas municipais, oferecendo atividades no contraturno.

O edital, com a lista de documentos e a ficha de inscrição, está disponível no site da Prefeitura. O cadastramento pode ser feito até o final do ano.

O Decolar busca instrutores nas seguintes áreas: culinária, confeitaria, desenho, programação, astronomia, matemática, inglês, japonês, português, espanhol, francês e história. Os interessados podem tirar dúvidas pelo telefone 3912-1064 ou e-mail cedet.cee@sjc.sp.gov.br.

O trabalho voluntário tem por objetivo fomentar atividades cívicas, culturais, educacionais, científicas, recreativas e de assistência social. Os instrutores normalmente assumem as ações em áreas específicas com competência exclusiva da respectiva área de atuação. Os encontros com os estudantes são realizados semanalmente e têm duração de uma hora e meia.

Projeto

O Decolar visa estimular o desenvolvimento do potencial dos alunos considerados talentosos. Após identificados e inscritos no programa, eles elaboram um plano individual de trabalho, baseado nos interesses de cada um nas diversas áreas do conhecimento humano, a fim de desenvolver ao máximo o potencial.

Para fazer parte do projeto, os estudantes com capacidade elevada são observados pelos professores da rede durante quatro anos (do 2º ao 5º ano). Após esse período, eles passam por uma análise de dados e observação pela equipe de especialistas do programa.

Cefe promove formação para cuidadores infantis da região leste

A capacitação abrange 400 profissionais, que vão ampliar as equipes das escolas municipais de educação infantil – Foto: PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos realizou nesta segunda-feira (17), no Cefe (Centro de Formação do Educador ), a segunda formação dos cuidadores infantis da rede de ensino municipal. Participaram do evento 137 profissionais da região leste.

A formação começou na segunda-feira (10), marcando o início da capacitação dos cuidadores recém-contratados por meio do termo de colaboração com as organizações da sociedade civil (OSC) vencedoras do edital.

A capacitação, que atende o Plano Nacional de Educação e o currículo de educação infantil do município, contemplou 400 profissionais, que vão ampliar as equipes das escolas municipais de educação infantil de todas as regiões da cidade.

Os novos colaboradores atuarão no cuidado com a primeira infância, desempenhando atividades de apoio no desenvolvimento das ações pedagógicas e aprimorando o atendimento de crianças até 5 anos de idade.

A Prefeitura também realizou ações de acolhimento nas próprias unidades escolares para integrar os novos cuidadores que chegam às escolas infantis. Esse modelo não implica demissão de agentes educadores, mas sim na ampliação do quadro de profissionais, promovendo uma equipe mais preparada para atender as crianças.

Qualificação

Para garantir um serviço de excelência, todos os cuidadores das OSCs contarão com formação inicial específica, conduzida pela equipe da rede de ensino municipal. Haverá ainda formações continuadas, assegurando o alinhamento entre todos os profissionais envolvidos na educação infantil.

O termo de colaboração entre o município e as OSCs reafirma o compromisso da Prefeitura em oferecer atendimento de qualidade, unindo educação e cuidado na rotina escolar. A iniciativa fortalece o suporte às crianças e contribui para o desenvolvimento de um ambiente escolar ainda mais acolhedor e seguro.

Em caso de dúvidas, pais e responsáveis podem entrar em contato com a equipe gestora das escolas ou a Secretaria de Educação e Cidadania.

Alunos dos Centros de Inovação da Fundhas recebem certificados

A cerimônia teve a participação de funcionários, autoridades e professores – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A quadra da sede da Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza), no Parque Industrial, foi palco nesta sexta-feira (14) da cerimônia de entrega de certificados aos alunos dos Centros de Inovação Sul, Norte e Eugênio de Melo.

Cerca de 600 formandos, que cursaram 19 cursos, receberam os cumprimentos pela jornada. Para Ana Gabrielle, de 17 anos, oradora da turma, fazer o curso de almoxarifado pode abrir portas futuramente. “Quase todas as empresas têm esse setor, então acho muito importante ter essa habilidade quando eu for procurar uma colocação no mercado de trabalho.”

Edna Moreira veio prestigiar a formatura do filho, Eder. “Um orgulho estar aqui, uma alegria ver mais uma etapa na vida dele.”

“Foram seis meses ótimos, convivência tranquila em sala, um curso muito bom e ajuda bastante futuramente”, disse Francisco Oliveira, de 16 anos, que fez o curso de webdesign na unidade Eugênio de Melo.

Fundhas

Mantida pela Prefeitura ao longo dos 37 anos de existência, a Fundhas contribuiu com a formação de mais de 30 mil crianças e jovens, que viram a possibilidade de realizar sonhos e de obter crescimento profissional.

Com atuação no contraturno da escola, a fundação oferece projetos voltados a diversas áreas – música, dança, teatro, artes, tecnologia, meio ambiente e sustentabilidade – e mantém cuidado especial no reforço escolar. Todos os atendidos recebem gratuitamente alimentação, uniforme e transporte.

Escola no Jardim Uirá recebe certificação 5.0

O programa já conta com 33 unidades certificadas na rede municipal – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A rede municipal de São José dos Campos agora possui mais uma escola 5.0 certificada: a Emefi Profª Maria Augusta Moreira da Costa!

Em cerimônia realizada na própria unidade, que fica no bairro Jardim Uirá, região sudeste da cidade, a celebração reuniu alunos, equipe escolar e autoridades no local.

Com a ampliação, a escola que antes atendia somente as turmas de anos iniciais (1º ao 5º ano), passará também a atender turmas de anos finais (6º ao 9º ano). As primeiras salas de anos finais já estão tendo aula, com a expansão gradual das turmas até o último ano do Ensino Fundamental em 2027.

O ambiente escolar, que atende 810 alunos, foi completamente revitalizado com a certificação, a escola agora conta com Sala Google, Sala Maker, Sala de Leitura, Laboratório de Ciências, Sala de Artes, Sala de Artes Corporais e salas para Educação Especial e Programa Recupera.

Além da tecnologia e infraestrutura, os investimentos também beneficiam os estudantes com diferentes atividades que priorizam as habilidades e competências socioemocionais, com novas ferramentas e materiais pedagógicos, projetos e muito mais.

Clima de empolgação

Atendendo aos pedidos da comunidade escolar, a expansão vai beneficiar muitas famílias da região, os estudantes demonstraram estar entusiasmados com as novidades.

Giovanna ficou orgulhosa da escola que foi toda modernizada | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

Giovanna Emilly Castro de Lima tem 12 anos e estuda na unidade desde o 1º ano, ela ficou aliviada com a chegada das mudanças. “Eu sempre gostei dessa escola e nunca quis me afastar, meus pais também gostaram porque não vão precisar me trocar de escola”, afirmou.

Para Ítalo Miguel de Jesus Batista, de 7 anos, que está no 2º ano, pode cursar o Ensino Fundamental inteiro em uma escola revitalizada é de se animar bastante. “A escola ficou mais bonita e maior, me sinto feliz aqui”, disse o estudante.

As novidades beneficiam centenas de alunos, como Italo de 7 anos | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

Transformação digital

Por meio do programa Educação 5.0 da rede de ensino municipal, a educação pública se atualiza e acompanha o desenvolvimento da sociedade, com as tecnologias e novidades que preparam a nova geração para o futuro.

Lançado pela Prefeitura em 2021, o programa visa consolidar a transformação digital na rede de ensino municipal com um novo modelo educacional, em que a escola passa a dispor de ferramentas tecnológicas para aprimorar o ensino, além de ambientes mais dinâmicos, colaborativos e de interação.

O programa já foi implantado em 33 unidades da rede municipal de ensino, que são:

• Emefi Alda de Souza Araújo (Jardim Mesquita)
  • Emefi Luiza Guratti (Setville)
  • Emefi Maria Antonieta Payar (Residencial Pinheirinho dos Palmares)
  • Emefi Emmanuel dos Santos (Residencial Frei Galvão)
  • Emefi Palmyra Sant’Anna (Vila Industrial)
  • Emefi Terezinha Araújo (Jardim Santa Hermínia)
  • Emefi Leonor Pereira Nunes Galvão (Vila Industrial)
  • Emefi Martha Abib Castanho (Jardim Satélite)
  • Emefi Profª Therezinha do Menino Jesus do Nascimento (Dom Pedro I)
  • Emefi Profº Álvaro Gonçalves (Campo dos Alemães)
  • Emefi Profª Vera Babo de Oliveira (Altos de Santana)
  • Emefi Profª Maria Ofélia Veneziani Pedrosa (Jardim Pôr do Sol)
  • Emefi Profª Lúcia Pereira (Jd. Santo Onofre)
  • Emefi Profª Otacília Madureira de Moura (Vila Nova Conceição)
  • Emefi Mercedes Rachid Edwards (São Francisco Xavier)
  • Emefi Doutor Possidônio José de Freitas (Galo Branco)
  • Emefi Profª Homera da Silva Braga (Morumbi)
  • Emefi Prof. Moacyr Benedicto de Souza (Campo dos Alemães)
  • Emefi Profª Dosulina Chenque Chaves de Andrade (Altos de Santana)
  • Emefi Profº Antônio Palma Sobrinho (Parque Nova Esperança)
  • Emefi Profª Ana Berling Macedo (Alto da Ponte)
  • Emefi Profª Silvana Maria Ribeiro de Almeida (Jardim Cerejeiras)
  • Emefi Profª Sebastiana Cobra (Jardim das Indústrias)
  • Emefi Profª Mariana Teixeira Cornélio (Jardim Telespark)
  • Emefi Profª Elizabete de Paula Honorato (Jardim Mariana)
  • Emefi Profª Áurea Cantinho Rodrigues (Jardim Oswaldo Cruz)
  • Emefi Profª Ruth Nunes da Trindade (Parque Interlagos)
  • Emefi Prof° Waldemar Ramos (Vista Verde)
  • Emefi Profª Ildete Mendonça Barbosa (Residencial União)
  • Emefi Profª Elza Regina Ferreira Bevilacqua (Jardim Estoril)
  • Emefi Profª Rosa Tomita (Jardim São José II)
  • Emefi Profª Sônia Maria Pereira da Silva (Parque Novo Horizonte

• Emefi Profª Maria Augusta Moreira da Costa (Jardim Uirá)

  

 

Fundhas inicia processo de admissão de novos alunos

Crianças e adolescentes recebem vale-transporte, uniformes, refeições e diversas oportunidades nas atividades diárias da Fundhas – Foto: PMSJC.

 

A Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) iniciou o processo de admissão dos novos atendidos, que irão estudar em 13 unidades espalhadas pela cidade. Foram convocadas 391 crianças e adolescentes.

Acompanhadas pelos pais, as crianças passam pelo atendimento na sede da Fundação, que fica no Parque Industrial (região sul), onde são instruídas sobre o funcionamento da Fundhas, recebem uniforme e fazem a carteirinha do vale transporte. O processo vai até o dia 20 deste mês.

A dona de casa Ana Paula Munhoz levou a filha Camilly, de 11 anos, para a admissão satisfeita, pois ela e o marido também passaram pela Fundhas. “Fiquei muito contente por ter conseguido, acredito que vai ser muito bom para o desenvolvimento dela”, afirmou.

Ingrid Pereira estava com o filho Elton, de 9 anos. O garoto está ansioso para o início das aulas e atividades na instituição. “Meu amigo me contou que a Fundhas é muito legal!”, frisou Elton.

“Acho muito importante essa oportunidade que ele vai ter, ainda mais nessa idade, a importância do estudo, para não só ficar dentro de casa”, comentou a mãe.

No dia 28 (sexta-feira) será realizada a reunião com os pais e responsáveis dos alunos. As aulas nas unidades da Fundhas terão início no dia 31 de março.

Alegria e expectativas marcam admissão nas unidades da Fundhas | Foto: Divulgação.

Educação infantil de São José tem quadro de profissionais ampliado

São 400 novos colaboradores que irão auxiliar nos cuidados com a primeira infância na rede municipal – Foto: PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos continua movendo esforços para fortalecer a educação da cidade. Desde a última terça-feira (11), as escolas municipais de Educação Infantil (Emei) passaram a atender as crianças com o quadro de funcionários ampliado.

Após capacitação e integração, os 400 cuidadores passam a auxiliar nos cuidados e suporte para crianças de até 5 anos e já estão atuando em unidades nas regiões centro, oeste, norte, sudeste, sul e leste.

Os ingressantes foram contratados pelo termo de colaboração com as organizações de sociedade civil (OSC) vencedoras do edital, que ocorreu ao longo de fevereiro.

Parceria

Na Emei Padre João Marcondes Guimarães, localizada no Bosque dos Eucaliptos (região sul), o clima é de alegria com a chegada dos novos colaboradores. Nessa unidade estão chegando 15 novos cuidadores.

Para a professora Talita Dutra, que trabalha na rede municipal há 5 anos, a presença das novas colegas é um alívio. “É um diferencial da rede, as meninas que chegaram já tem uma bagagem pedagógica, elas ajudam muito na rotina escolar”, disse.

Alegria da turminha da profª Talita na escola | Foto: PMSJC.

O clima é de expectativa para aqueles que estão chegando agora, Natália Gabriela Silva já trabalhou na rede como estagiária e agora está retornando a Educação Infantil como cuidadora.

“Me senti acolhida pela escola. Fiz o curso de cuidadora no ano passado e, com essa oportunidade, já consegui retornar para trabalhar com a educação de novo”, afirmou.

Edilaine Picolli também acabou de chegar na unidade e já está motivada em seu novo emprego. “Nosso foco são as crianças, temos uma relação de companheirismo com as professoras e desempenhamos um papel imprescindível no desenvolvimento pedagógico e da autonomia delas”, comentou.

Os profissionais foram bem acolhidos nas escolas para trabalho conjunto com toda rede municipal | Foto: PMSJC.

Cephas e Assecre assinam acordo de parceria

A parceria irá possibilitar que estudantes do Cephas se aproximem de empresas e vivenciem o mercado de trabalho – Foto: PMSJC.

 

O Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza) firmou um acordo de parceria com a Assecre (Associação das Empresas do Vale do Paraíba) na tarde desta terça-feira (11).

A parceria prevê troca de experiências entre as entidades. “Essa parceria irá possibilitar a aproximação dos nossos alunos com o mundo do trabalho, permitindo que os jovens possam visitar as empresas”, comentou Suzana Kisen, diretora do Cephas.

Para Wagner Siqueira, diretor executivo da Assecre, aproximar a entidade, que representa 256 empresas, dos centros de formação é fundamental. “O Cephas é uma referência como centro de formação técnica, essa parceria vem ao encontro da necessidade do mercado de preparar os jovens para que ocupem as vagas, muitas delas disponíveis na indústria”, afirmou.

Assecre

A Assecre foi fundada em 1993 no bairro Chácaras Reunidas, região sul de São José dos Campos. Conta com 256 empresas associadas, 8.500 trabalhadores diretos e 20.000 indiretos.

Cephas

Com uma história de 24 anos de sucesso e que honra o DNA de vanguarda de São José dos Campos, o Cephas já transformou a vida de milhares de moradores da cidade com cursos técnicos de qualidade, contribuindo para inserção e recolocação no mercado de trabalho.

Rede municipal promove formação de cuidadores infantis

Rede municipal será beneficiada com a ampliação do quadro de profissionais – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A primeira formação dos cuidadores infantis foi realizada na manhã desta segunda-feira (10), no auditório do Centro de Formação do Educador (Cefe), que fica em Santana (região norte).

O evento marcou o início da capacitação dos cuidadores recém-contratados através do termo de colaboração com as organizações de sociedade civil (OSC) vencedoras do edital, que ocorreu ao longo de fevereiro.

A formação atende ao Plano Nacional de Educação e ao Currículo de Educação Infantil do município e contemplou 400 profissionais, que irão ampliar as equipes das escolas municipais de Educação Infantil (Emei) das regiões centro, oeste, norte, sudeste, sul e leste.

Os novos colaboradores atuarão no cuidado com a primeira infância, desempenhando atividades como a higiene e o apoio no desenvolvimento das ações pedagógicas, reforçando o suporte pedagógico e aprimorando o atendimento de crianças até 5 anos de idade.

A Prefeitura também realizou ações de acolhimento nas próprias unidades escolares para, além de capacitar, receber e integrar os novos cuidadores que chegam às escolas infantis.

Esse modelo não implica demissão de agentes educadores, mas sim na ampliação do quadro de profissionais, com a inclusão dos cuidadores infantis, promovendo uma equipe ainda mais preparada para atender as crianças da rede.

Profissionais foram recebidos para formação no Cefe nesta segunda (10)| Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

Qualificação

Para garantir um serviço de excelência, todos os profissionais das OSCs contarão com formação inicial específica, conduzida pela equipe da rede de ensino municipal. Além disso, serão oferecidas formações continuadas assegurando o alinhamento entre todos os profissionais envolvidos na Educação Infantil.

Os cuidadores infantis deverão ter, obrigatoriamente, o curso de cuidador infantil, além do ensino médio completo. Para os supervisores técnicos das OSCs, será exigido ensino superior completo com experiência comprovada na área educacional.

A expectativa é que os cuidadores iniciem o trabalho em 27 unidades de educação infantil a partir do dia 10 de março, após a conclusão do processo de formação e adaptação nas escolas.

Compromisso

O termo de colaboração entre o município e as OSCs reafirma o compromisso da Prefeitura em oferecer um atendimento de qualidade, unindo educação e cuidado na rotina escolar. A iniciativa fortalece o suporte às crianças e contribui para o desenvolvimento de um ambiente escolar ainda mais acolhedor e seguro.

Em caso de dúvidas, pais e responsáveis podem entrar em contato com a equipe gestora das escolas ou a Secretaria de Educação e Cidadania.

Equipe técnica da Secretaria de Educação acompanha a formação | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

Cursos gratuitos do Portas Abertas da Fundhas têm 36 vagas

As vagas são os cursos de Unhas artísticas e Produtos de confeitaria sem glúten – Foto: Divulgação

 

A  Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza), em parceria com o Sebrae e o Senac, oferece 36 vagas para dois cursos gratuitos que integram o programa Portas Abertas. São 18 vagas para o curso “Técnicas para unhas artísticas” e outras 18 vagas para o curso “Preparação e venda de produtos de confeitaria sem glúten e lactose”.

É mais uma iniciativa da Prefeitura de São José para auxiliar quem busca capacitação profissional para inserção ou recolocação no mercado de trabalho.

As inscrições para o curso de “Técnicas para unhas artísticas” vão até o dia 18 de março, com início no dia 1º de abril.

Já o curso “Preparação e venda de produtos de confeitaria” tem inscrições abertas até o dia 10/04 e terá início no dia 28 de abril.

As aulas serão realizadas na sede da Fundhas (rua Santarém, 560, no Parque Industrial, na região sul). É necessário ter no mínimo 18 anos e ensino fundamental completo.

Ao final do curso, os participantes receberão certificados do Sebrae e do Senac.

Fundhas para todos

O programa Portas Abertas foi implantado em 2021 com a finalidade de compartilhar recursos, abrindo e disponibilizando as unidades da Fundhas para munícipes de todas as regiões da cidade realizarem cursos de capacitação profissional gratuitos e de qualidade e também desenvolverem atividades de esporte, cultura e lazer, principalmente aos finais de semana e no período noturno.

 

Jovens da Fundhas participam de processo seletivo na GM

O programa Jovem Aprendiz proporciona aos jovens experiência prática atuando em empresas de São José dos Campos – Foto: PMSJC.

 

Jovens de unidades da Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) participaram de entrevistas com representantes da empresa General Motors (GM) na manhã desta quinta-feira (6). Os estudantes passaram por um processo seletivo para atuar como aprendizes em empresas da cidade.

“São 21 candidatos para nove vagas na GM, os estudantes, de 16 a 22 anos, terão registro em carteira de trabalho e direitos trabalhistas garantidos, como salário mínimo hora, 13º salário, FGTS, férias, vale alimentação, vale-transporte e, um dia por semana, farão curso teórico no Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza)”, explica Ailton Nascimento, gestor do programa Jovem Aprendiz.

O programa contempla ainda entrevistas e processos de seleção com as empresas Embraer e Johnson & Johnson.

João Tibúrcio, de 17 anos, estava tranquilo antes da entrevista. “Estou confiante para passar, quero trabalhar na área administrativa, RH”, disse.

Para Maria Eduarda, de 17 anos, ser selecionada já é uma vitória. “Eu já fiz outras entrevistas, não consegui passar e agora estou bem confiante”, afirmou.

Isaac Nogueira, de 17 anos, estuda no Centro de Inovação Norte e sonha em trabalhar na GM. “Foi uma sensação muito boa ter participado, acho que me saí bem na entrevista. Consegui falar com mais fluências, graças aos cursos que fiz na Fundhas”, contou animado.

Jovem Aprendiz

O Programa Jovem Aprendiz é uma forma de contratação de profissionais de 14 a 24 anos com o objetivo de estimular o primeiro emprego e a formação profissional.

A iniciativa é fruto da Lei nº.10097/2000 da Aprendizagem, que diz que todos os estabelecimentos devem empregar um número de jovens aprendizes que corresponda de 5% a 15% do total de seus funcionários.

Mais de 100 novos professores celebram formatura na EFE

Profissionais vão atuar na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos segue investindo na capacitação dos educadores da rede municipal por meio da EFE (Escola de Formação do Educador), reafirmando o compromisso com a qualidade da educação.

Na quarta-feira (26), o Cefe (Centro de Formação do Educador) recebeu mais de 100 professores recém-efetivados para a cerimônia solene de conclusão da formação preparatória para o exercício da docência. Os profissionais das turmas 12 e 13 passaram meses em estudo e experiências práticas na EFE.

Marcado por momentos emocionantes, o evento contou com a presença de familiares, convidados e profissionais da equipe técnica.

Vocação para ensinar

Ser professor é educar, cuidar e transformar vidas. Para Bruna Caldas, essa vocação sempre esteve presente. “A pedagogia foi uma escolha natural. Desde o ensino fundamental, eu já sabia que queria ser professora e continuar na escola. Quando comecei a atuar, tive a certeza de que era isso que eu queria para minha vida.”

Bruna (ao centro) iniciou a formação no dia 2 de janeiro | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

Aos 23 anos, Bruna se prepara para atuar na educação infantil e reconhece a importância da Escola de Formação nesse processo. “A EFE foi essencial para minha adaptação à rede municipal. Antes, eu não conhecia nada. E aqui, aprendemos sobre os projetos, o currículo próprio da rede e as práticas pedagógicas, o que será fundamental quando eu estiver em sala de aula.”

O apoio da família também desempenha um papel essencial nessa trajetória. “A Bruna sempre gostou de estudar e ficou muito feliz ao ver a preocupação da Prefeitura em preparar bem os professores antes de colocá-los em sala de aula”, disse Fabiana Caldas Guedes, mãe da nova professora. “Acompanhamos as atividades e ficamos impressionados com o material pedagógico utilizado.”

Orador da turma

O professor de inglês Roger Almeida Ferraz foi escolhido como orador da turma 12. No discurso, ele destacou a importância da capacitação oferecida pela EFE. “Essa foi uma oportunidade única. Tivemos diversas experiências de aprendizado que contribuirão para aprimorar nossa prática docente.”

Além dos aspectos técnicos, Roger ressaltou a importância da humanização no ambiente escolar. “O aluno é um ser humano multifacetado. É essencial valorizar não apenas seu desempenho cognitivo, mas também seus aspectos emocionais, psicológicos, sociais e culturais.”

Roger está animado para atuar na rede municipal | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

Superação e conquistas

Fernanda Campos Ribeiro, representante da turma 13, iniciou os estudos na EFE no primeiro dia útil de 2025. Ela relembrou os desafios enfrentados até a formatura, destacando momentos de estudo, a ansiedade pelo resultado e o aprendizado adquirido.

“Para alguns, foram anos de tentativas. Para outros, a oportunidade de mudar de vida e seguir novos rumos. Para muitos, a tão esperada estabilidade e segurança. E para alguns, a ficha ainda nem caiu – eu me incluo nesse grupo.”

Fernanda recebeu homenagem de colegas e formadores | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

Vem pra EFE!

A Escola de Formação do Educador da Prefeitura de São José oferece espaços para a realização de projetos que visam qualificar, capacitar e aperfeiçoar todos os professores da rede municipal, gestores escolares e demais profissionais da educação.

Os recém-contratados pela Prefeitura passam por período dedicado exclusivo à formação pedagógica, podendo chegar a três meses, com atividades práticas em laboratórios inovadores, residência pedagógica e capacitações para uso de tecnologias educacionais.

Os educadores e especialistas que já atuam nas escolas e na Secretaria de Educação e Cidadania também poderão contar com o local para formações e especializações para funções superiores e práticas pedagógicas inovadoras.

Rede municipal avança no Saresp e lidera entre as grandes cidades

São José alcançou as melhores médias nos 2º e 5º anos entre os municípios paulistas com população acima de 500 mil habitantes – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A rede de ensino municipal de São José dos Campos segue consolidando a posição de referência na educação básica, figurando entre as melhores das grandes cidades do estado.

O desempenho positivo foi confirmado pelos mais recentes indicadores do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo), que apontam avanços significativos na proficiência dos alunos em língua portuguesa e matemática. Os dados foram divulgados ao longo deste mês.

As escolas da Prefeitura alcançaram as melhores médias nos segundos e quintos anos do ensino fundamental entre os municípios paulistas com população acima de 500 mil habitantes. São José assume a primeira colocação em todas as comparações.

Média de proficiência do 2º ano – Cidades acima de 500 mil habitantes | Fonte: Saresp.

Média de proficiência do 5º ano – Cidades acima de 500 mil habitantes | Fonte: Saresp.

Desempenho

Comparando os dados do Saresp 2024 com os do ano anterior, os números refletem uma evolução nos níveis de proficiência dos alunos do 2º ano, saltando de 177,4 para 194,6 em língua portuguesa e de 171,4 para 186,7 em matemática. No 5º ano, as médias dessas duas disciplinas são 217,4 e 231,9, respectivamente.

Entre as escolas que mais melhoraram em comparação à última aplicação, a Emefi Henriqueta Costa Porto cresceu 34,2% em língua portuguesa no 2º ano. Ela fica localizada no Parque Industrial (região sul) e foi municipalizada em 2023.

Já em matemática o destaque foi para a Emefi Moacyr Benedicto de Souza, no Campo dos Alemães (sul), que teve crescimento de 47,1%.

No 5ª ano, a Emefi Maurício Anisse Cury, no Jardim São Dimas (centro), foi a que mais cresceu em língua portuguesa e matemática, com 19,5% e 16,26%, respectivamente.

As avaliações mostram que a cidade tem superado as metas projetadas e se destacado na alfabetização na idade certa, refletindo os esforços contínuos da Prefeitura na implementação de políticas educacionais eficazes.

Aplicação 

O exame foi realizado em novembro. As equipes das escolas organizaram ações de incentivo e motivação para os estudantes, proporcionando um ambiente saudável, leve e organizado para o momento da prova.

O Saresp é aplicado pelo Governo do Estado e avalia habilidades e competências em linguagens, matemática, ciências da natureza e humanas, com o objetivo de produzir um diagnóstico da situação da escolaridade básica paulista, visando orientar os gestores do ensino no monitoramento da melhoria da qualidade educacional.

A partir dos resultados do exame, é possível planejar ações pedagógicas específicas visando melhorias na aprendizagem dos alunos, considerando cada escola da rede municipal.

Inovação

Em São José dos Campos, a Prefeitura investe em diversos projetos educacionais, como o programa Recupera, que tem como objetivo o fortalecimento da aprendizagem dos alunos de ensino fundamental, com oficinas de língua portuguesa e matemática no contraturno, viabilizando propostas para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita, resolução de problemas e cálculo.

O Recupera dispõe de novos professores, que foram contratados para o reforço nas escolas, formação específica de alfabetização para educadores, materiais didáticos com jogos lúdicos para alunos, além de plantões aos sábados, aulas de recuperação paralela e material específico para a educação infantil.

As escolas contam ainda com o programa Educação 5.0, que está consolidando a cultura digital com foco nas habilidades e competências socioemocionais dos estudantes, com ferramentas tecnológicas como a Plei (Plataforma de Educação Integral) para os alunos do 1º ao 9º ano do ensino fundamental, fornecendo espaços modernos, dinâmicos e colaborativos.

Prefeitura amplia melhorias nas escolas de educação infantil

Cuidadores vão auxiliar nas atividades voltadas a primeira infância – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos realizou ao longo de fevereiro o processo de edital de chamamento público de organizações da sociedade civil (OSC) com o objetivo de aprimorar os cuidados na primeira infância nas escolas municipais de educação infantil (Emei).

O edital foi publicado no dia 7 de janeiro e está disponível para consulta no Portal da Transparência, assim como o resultado final.

O termo de colaboração visa fortalecer o suporte pedagógico e garantir um atendimento ainda mais qualificado às crianças até 5 anos.

Com a implementação da parceria, os professores regentes continuarão conduzindo as atividades em sala de aula, acompanhados pelos auxiliares de classe, que poderão ser profissionais efetivos da rede ou contratados por meio do termo de colaboração com as OSCs.

A iniciativa não implica demissão de agentes educadores, mas sim na ampliação do quadro de profissionais, com a inclusão dos cuidadores infantis. Esses novos colaboradores serão responsáveis por atividades voltadas aos cuidados na primeira infância, como higiene e suporte no desenvolvimento das ações pedagógicas.

Qualificação

Para garantir um serviço de excelência, todos os profissionais das OSCs contarão com formação inicial específica, conduzida pela equipe da rede de ensino municipal. Além disso, serão oferecidas formações continuadas, promovidas pelas equipes gestoras das escolas, assegurando um alinhamento entre todos os profissionais envolvidos na educação infantil.

Os cuidadores infantis deverão ter, obrigatoriamente, o curso de cuidador infantil, além do ensino médio completo. Para os supervisores técnicos das OSCs, será exigido ensino superior completo com experiência comprovada na área educacional.

A expectativa é que os cuidadores iniciem o trabalho em 27 unidades de educação infantil a partir do dia 10 de março, após a conclusão do processo de formação e adaptação nas escolas.

Compromisso

O termo de colaboração entre o município e as OSCs reafirma o compromisso da Prefeitura em oferecer um atendimento de qualidade, unindo educação e cuidado na rotina escolar. A iniciativa fortalece o suporte às crianças e contribui para o desenvolvimento de um ambiente escolar ainda mais acolhedor e seguro.

Em caso de dúvidas, pais e responsáveis podem entrar em contato com a equipe gestora das escolas ou a Secretaria de Educação e Cidadania.

Acolhimento: novos professores da EFE visitam Cidade da Educação

A visita antecede a formatura dos educadores, que passaram por cerca de três meses de capacitação – Foto: PMSJC.

 

Os novos professores prestes a ingressar nas unidades escolares da rede municipal de São José dos Campos visitaram nesta terça-feira (25) a Cidade da Educação. Eles foram recebidos pela direção e equipe técnica da Secretaria de Educação e Cidadania.

A visita faz parte da capacitação e acolhimento por meio da Escola de Formação do Educador (EFE), onde os professores recém-efetivados passam por um período de preparação por cerca três meses.

Compostas por professores da modalidade P1, as turmas 12 e 13, que atuarão na educação infantil ou anos iniciais do ensino fundamental, tiveram um dia enriquecedor e puderam se familiarizar ainda mais com o ambiente escolar e a estrutura administrativa.

Profissionais conheceram as instalação da secretaria | Foto: PMSJC.
Dentre as dinâmicas, houve palestras e demonstrações sobre a Educação 5.0 e principais conceitos, como a cultura maker, que incentiva os alunos a buscar soluções criativas para resolver problemas.

Por meio dessa iniciativa, a Prefeitura valoriza e investe na capacitação dos educadores, ambientando a didática dos profissionais aos recursos disponibilizados pelas escolas da rede.

Nova jornada

Para Sara Souza, que é professora há 7 anos, trabalhar como professora efetivada na rede municipal representa o início de uma nova fase animadora. “Aqui é diferente, os formadores que fazem parte da EFE são as melhores pessoas para esse papel, muito capacitados e trouxeram novos olhares para nossa prática em sala”, afirmou.

Sara está animada para trabalhar na rede municipal | Foto: PMSJC.

Alicia Reis, que já estudou em escola municipal de São José, agora está retornando às salas como professora. “Vejo como as mudanças e novidades melhoraram as unidades da rede. Hoje temos muito mais estrutura, que foca não só nos alunos, mas também nos professores.”

Alicia já atuou na rede e é uma das recém-efetivadas da EFE | Foto: PMSJC.

Vem pra EFE

Antes de ir para as salas de aula, todos os recém-efetivados pela Prefeitura recebem uma formação de três meses voltada à atuação pedagógica, metodologia e utilização de novas ferramentas educacionais disponibilizadas pelo programa Educação 5.0.

As capacitações oferecidas pela EFE não se restringem somente aos recém-contratados. Os profissionais que já fazem parte da rede têm à disposição materiais, cursos, espaços inovadores e todo apoio da equipe pedagógica para aperfeiçoar o trabalho.

O horário de trabalho coletivo (HTC) também conta com encontros geridos pela Escola de Formação. Além de professores, agentes educadores e equipes gestoras das escolas participam de especializações para aprimorar o atendimento e as rotinas administrativas.

 

Fundhas abre temporada de contação de histórias com peça sobre circo

A Fundhas estimula a criatividades das crianças e dos adolescentes com oficinas e atividades de arte e cultura – Foto: PMSJC.

 

A Fundação Hélio Augusto de Souza (Fundhas) deu início à temporada de apresentações culturais com o espetáculo “O Circo Chegou”, realizado nesta quarta-feira (21). A peça, protagonizada por crianças de 6 a 12 anos atendidas pela Instituição, teve números de malabares, dança, mágica e palhaçaria e agradou o público.

O evento aconteceu no auditório da Fundhas e reuniu educadores e atendidos da unidade Parque Industrial (região sul). O espetáculo foi o resultado de ensaios e oficinas artísticas promovidas pela Instituição, que busca estimular a criatividade e a expressão dos alunos por meio das artes cênicas.

Com figurinos coloridos e uma trilha sonora envolvente, o espetáculo trouxe a atmosfera vibrante do circo para o palco, arrancando aplausos e sorrisos da plateia.

Sara Oliveira, de 12 anos, participou da peça e exaltou a importância do teatro na formação escolar. “É muito divertido, eu perdi a vergonha, consigo falar melhor, escrever também”, disse.

De acordo com a coordenação da Fundhas, a contação de histórias e o teatro são ferramentas importantes para o desenvolvimento infantil, promovendo habilidades como trabalho em equipe, comunicação e autoconfiança.

O espetáculo “O Circo Chegou” será apresentado em todas as unidades da Fundhas.

A instituição reforça seu papel na formação cidadã, oferecendo oportunidades para que crianças e adolescentes descubram e desenvolvam seus talentos artísticos.

Prefeitura certifica 1ª escola em 2025 com o selo educação 5.0

Escola renovada com alunos e profissionais felizes, Emefi Sônia Maria, no Novo Horizonte, recebe selo 5.0 – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

A inovação na rede de ensino municipal segue avançando. A Prefeitura de São José dos Campos certificou nesta quarta-feira (19), a primeira escola de 2025 com o selo de Educação 5.0.

A Emefi Profª Sônia Maria Pereira da Silva, localizada no Parque Novo Horizonte, recebeu a certificação, permitindo que mais crianças e jovens se desenvolvam no âmbito estudantil com as novidades.

Localizada há 24 anos na região leste, a unidade passará a atender seus 864 alunos com salas novas completamente equipadas, como a Sala Google, Maker, Sala de Artes, Sala de Leitura, Laboratório de Ciências e Salas para Educação Especial.

Os investimentos vão além da infraestrutura e tecnologia, proporcionando aos estudantes atividades que desenvolvem habilidades e competências socioemocionais, com ferramentas e materiais didáticos inovadores, e muito mais.

Expectativa e Legado

Os irmãos gêmeos Caio Pereira de Sousa e Caroline Pereira de Sousa, do 7º ano, estavam ansiosos pela certificação da escola e para aproveitarem os ambientes e ferramentas que vão contribuir ainda mais no aprendizado.

Para eles, a sala de artes é a mais legal e proporciona diversas possibilidades. “A estrutura é muito boa, tem ar condicionado, é geladinha e tem vários instrumentos pra gente pintar, desenhar e usar a criatividade, eu gosto bastante”, destacou Caroline.

A dupla Caio e Carol feliz durante evento da certificação | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

A certificação ficou ainda mais especial porque eles são sobrinhos-netos da patronesse da escola, Sônia Maria. “Nós conhecemos ela quando éramos bebês, não lembro muito bem, mas é bem legal isso”, disse Caio.

Carol completou dizendo que conhece um pouco da história da tia avó. “Minha mãe explicou para nós que ela era uma professora daqui da escola. Aí ela acabou falecendo e a escola homenageou ela com o nome”, explica.

Colegas, professores e equipe gestora também comemorou a certificação e os novos espaços em uma cerimônia repleta de emoção, alegria e poesia.

Transformação digital

Por meio do programa Educação 5.0 da rede de ensino municipal, a educação pública se atualiza e acompanha o desenvolvimento da sociedade, com as tecnologias e novidades que preparam a nova geração para o futuro.

Lançado pela Prefeitura em 2021, o programa visa consolidar a transformação digital na rede de ensino municipal com um novo modelo educacional, em que a escola passa a dispor de ferramentas tecnológicas para aprimorar o ensino, além de ambientes mais dinâmicos, colaborativos e de interação.

O programa já foi implantado em 32 unidades da rede municipal de ensino, que são:
• Emefi Alda de Souza Araújo (Jardim Mesquita)
• Emefi Luiza Guratti (Setville)
• Emefi Maria Antonieta Payar (Residencial Pinheirinho dos Palmares)
• Emefi Emmanuel dos Santos (Residencial Frei Galvão)
• Emefi Palmyra Sant’Anna (Vila Industrial)
• Emefi Terezinha Araújo (Jardim Santa Hermínia)
• Emefi Leonor Pereira Nunes Galvão (Vila Industrial)
• Emefi Martha Abib Castanho (Jardim Satélite)
• Emefi Profª Therezinha do Menino Jesus do Nascimento (Dom Pedro I)
• Emefi Profº Álvaro Gonçalves (Campo dos Alemães)
• Emefi Profª Vera Babo de Oliveira (Altos de Santana)
• Emefi Profª Maria Ofélia Veneziani Pedrosa (Jardim Pôr do Sol)
• Emefi Profª Lúcia Pereira (Jd. Santo Onofre)
• Emefi Profª Otacília Madureira de Moura (Vila Nova Conceição)
• Emefi Mercedes Rachid Edwards (São Francisco Xavier)
• Emefi Doutor Possidônio José de Freitas (Galo Branco)
• Emefi Profª Homera da Silva Braga (Morumbi)
• Emefi Prof. Moacyr Benedicto de Souza (Campo dos Alemães)
• Emefi Profª Dosulina Chenque Chaves de Andrade (Altos de Santana)
• Emefi Profº Antônio Palma Sobrinho (Parque Nova Esperança)
• Emefi Profª Ana Berling Macedo (Alto da Ponte)
• Emefi Profª Silvana Maria Ribeiro de Almeida (Jardim Cerejeiras)
• Emefi Profª Sebastiana Cobra (Jardim das Indústrias)
• Emefi Profª Mariana Teixeira Cornélio (Jardim Telespark)
• Emefi Profª Elizabete de Paula Honorato (Jardim Mariana)
• Emefi Profª Áurea Cantinho Rodrigues (Jardim Oswaldo Cruz)
• Emefi Profª Ruth Nunes da Trindade (Parque Interlagos)
• Emefi Prof° Waldemar Ramos (Vista Verde)
• Emefi Profª Ildete Mendonça Barbosa (Residencial União)
• Emefi Profª Elza Regina Ferreira Bevilacqua (Jardim Estoril)
• Emefi Profª Rosa Tomita (Jardim São José II)
• Emefi Profª Sônia Maria Pereira da Silva (Parque Novo Horizonte)

Cephas abre vagas para cursos presenciais em três unidades

É necessário ter idade mínima de 18 anos, ensino fundamental completo e ser morador de São José – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos, por meio do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza), oferece 183 vagas em sete cursos presenciais para munícipes de todas as regiões de São José dos Campos.

As inscrições vão até o próximo dia 11 de março, são gratuitas e podem ser feitas pela internet na página do Qualifica São José, no site da Prefeitura, ou pela Central 156 (telefone, site e aplicativo).

Cursos

As vagas são para Mecânica Automotiva, Pães Artesanais, Excelência na Recepção, Logística, Cálculos para Negócios, Excel e Penteados Criativos.

É necessário ter idade mínima de 18 anos, ensino fundamental completo e ser morador de São José dos Campos.

Os cursos serão ministrados nas unidades da Fundhas do Parque Industrial, Vila Cristina e Eugênio de Melo.

Programa Agente Cidadão recebe novas turmas

Durante seis meses os jovens vão trabalhar em órgãos públicos; a oportunidade do primeiro emprego e a inserção no mercado de trabalho foram comemoradas por alunos e familiares – Foto: PMSJC.

 

Uma nova etapa para 149 jovens de São José dos Campos iniciou nesta segunda-feira (17). Eles foram selecionados para o Agente Cidadão, programa do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza).

Durante evento no Cefe (Centro de Formação do Educador), os novos agentes foram acolhidos por autoridades, funcionários do Cephas, familiares e colegas. Mestre de cerimônias do evento, Daniel Freire, de 17 anos, participou do programa em 2024 e deu um testemunho que encorajou a nova turma.

“Minha família estava passando por problemas financeiros e eu queria muito ajudar. Fiquei sabendo do Agente Cidadão, me candidatei e deu tudo certo. Trabalhei no PAT (Posto de Atendimento ao Trabalhador) durante seis meses. Significou muito pra mim, consegui evoluir tanto pessoalmente quanto profissionalmente e ter uma visão do mercado de trabalho”, contou.

Daniel Freire foi agente cidadão em 2024 | Foto: Fundhas.

Jéferson Rosa estava todo orgulhoso acompanhando o filho, Breno, de 16 anos. “Muito importante esse programa, começar a criar responsabilidade é bom para os jovens da nossa cidade”, afirmou.

O jovem Breno está ansioso para iniciar. “É meu primeiro emprego, muito bacana, vou trabalhar na Secretaria de Manutenção da Cidade”, disse.

Jéferson com o filho Breno | Foto: Fundhas.

“Fiquei muito feliz por ser aprovada, porque eu iniciei o curso no Cephas e a carga horária dá certinho, saio da escola e já vou trabalhar”, contou animada a jovem Amanda Silva.

Amanda acompanhada da mãe durante cerimônia | Foto: Fundhas .

“Não esperava, fiquei contente com essa oportunidade”, disse Gabriel Alves, de 17 anos, sobre a surpresa com a aprovação no programa da Prefeitura.

Gabriel estava acompanhado pela mãe | Foto:Fundhas.

Etapas

Na terça-feira (18), os aprovados passarão por um rápido treinamento na sede da Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza), no Parque Industrial, e na quarta (19) já estarão em seus postos de trabalho.

Capacitação

Implantado em julho de 2022, o programa Agente Cidadão já beneficiou mais de 500 adolescentes e jovens de 16 a 19 anos.

Durante seis meses, eles realizam atividades práticas de apoio às áreas de recursos humanos, finanças, compras, comunicação e campanhas públicas nos órgãos da administração municipal quatro dias da semana, por quatro horas.

Uma vez por semana é oferecida qualificação profissional através de cursos do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza). Para o apoio necessário, o programa prevê contrapartida financeira no valor de R$400 por mês, vale-transporte e uniforme.

Volta às aulas é marcada por entusiasmo na rede municipal

Alunos foram recebidos pelas equipes gestoras, professores e profissionais da Educação com carinho, segurança, merenda de qualidade, materiais escolares e muito mais – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

Após o período de férias, a rede de ensino municipal de São José dos Campos abriu as portas de suas 180 unidades escolares nesta quinta-feira (6) para acolher 80 mil estudantes no início do ano letivo de 2025.

O clima foi de animação, reencontros e expectativa para os desafios e conquistas que virão. Os alunos das escolas da Prefeitura de São José dos Campos foram recebidos pelas equipes gestoras, professores e profissionais da Educação com carinho, segurança, merenda de qualidade, materiais escolares e muito mais nas escolas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental.

Alunos do 6º ao 9º da EMEFI Profª Áurea Cantinho Rodrigues no primeiro dia de aula | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

A Prefeitura realiza também ações de mobilidade por meio do Educamob, com rondas diárias, nos horários de entrada e saída dos alunos, e a presença das equipes da Ronda Escolar da Guarda Civil Municipal.

De volta à rotina

O descanso é bom e merecido, mas a volta às aulas tem gostinho especial. Rever os amigos, os professores e voltar para a rotina de atividades é também muito prazeroso e necessário.

Para quem está no último ano do Ensino Fundamental II é um mix de sentimentos: aproveitar os amigos e pensar no futuro.

Alunos compartilham sonhos e planos para 2025 | Foto: Claudio Vieira/PMSJC .

Rafael Rodrigo Santos Cordeiro é aluno da Emefi Profª Áurea Cantinho Rodrigues e estava ansioso para o primeiro dia de aula. Na mochila, além dos novos materiais, leva o sonho de um futuro brilhante.

“Quero ser uma pessoa melhor, ter notas muito boas para que eu consiga ter um rendimento ainda melhor e passar em provas militares da aeronáutica. Para mim, seguir uma carreira militar é dar um futuro melhor para a minha família e para mim mesmo”, destaca o aluno.

Rafael sonha em atuar na área militar | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

Aos 14 anos, Damares da Silva Carlos Rodrigues também segue o mesmo pensamento. Para ela, o ano de 2025 promete grandes momentos com uma pitada de saudade. “Minha expectativa está bem alta para esse ano, para focar nos estudos e também nas amizades. Eu olho pra trás e vejo o quanto que a gente construiu essa escola, os alunos também fazem a escola, quero aproveitar tudo o que posso”, disse.

Expectativa alta para último ano no Ensino Fundamental | Foto: Cláudio Vieira/PMSJC.

Educação Infantil

Para os pequenos a volta às aulas é um mundo novo cheio de descobertas. Na EMEI Profª Idelena Menezes Trefilio de Carvalho, localizada na região norte, o primeiro dia foi cheio de cuidado e amor para a acolhida das crianças.

“Através de um ambiente e propostas acolhedoras os alunos se sentem mais seguros e vão conhecendo a escola aos pouquinhos, sempre com muito carinho e um olhar especial para as necessidades e sentimentos de cada um”, conta Damares Graciano, professora do infantil I.

Momento de leitura com os alunos do Infantil I | Foto: PMSJC.

O trio de amigos Pedro, Joaquim e Clara do Pré II voltaram animados para primeiro dia de aula.

Fofura e amizade no início do ano letivo | Foto: PMSJC.

Aos 4 anos, Clara gosta de desenhar e de brincar. “Eu desenho minha família, coração e princesas”, disse.

Já Pedro e Joca estavam com saudades de jogar bola e rever os amigos.

 

Univesp abre inscrições com 297 vagas para São José

Alunos da Univesp acompanham aula inaugural no polo do Parque de Inovação Tecnológica – Foto: PMSJC.

 

A Univesp (Universidade Virtual do Estado de São Paulo) abre as inscrições para o vestibular 2025 na próxima quinta-feira (6), às 10h, com 297 vagas destinadas para São José dos Campos.

Foram reservadas 135 vagas para o polo do Cefe (Centro de Formação do Educador) e outras 135 oportunidades para a unidade do PIT (Parque de Inovação Tecnológica). O polo de apoio no distrito de São Francisco Xavier vai oferecer 27 vagas.

As inscrições seguem até 7 de abril, às 23h59, e poderão ser realizadas exclusivamente no site univesp.br/vestibular

A prova (objetiva e redação) ocorrerá no dia 18 de maio, às 13h, e os locais oficiais serão divulgados no dia 9 de maio. O início das aulas está previsto para o final de julho de 2025. Neste ano, a Univesp ofertou ainda 2.631 vagas para o Provão Paulista. Os aprovados também ingressam em julho.

Inscrição

O custo da inscrição é de R$ 47,50. Pessoas inscritas no CadÚnico (Cadastro Único do Governo Federal) poderão solicitar isenção da taxa até o dia 16 de fevereiro.

Para participar, não há limite de idade, basta ter concluído o ensino médio ou com o término previsto até o período da matrícula.

No preenchimento da ficha, os candidatos devem cumprir todas as etapas previstas, responder o questionário socioeconômico, indicar o CPF e seus dados pessoais.

Também será possível, caso queiram, fornecer os números de inscrição do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), de 2022, 2023 e 2024, para que os resultados sejam considerados na prova objetiva e integrados à nota final.

No vestibular, também haverá o Sistema de Pontuação Acrescida para pretos, pardos e indígenas e para alunos que estudaram o Ensino Médio em escolas públicas.

Todos os 9 cursos de graduação da Univesp são gratuitos e têm duração entre 3 e 5 anos. Neste ano, a universidade vai oferecer um total de 22.935 vagas do vestibular anual, destinadas a 432 polos de 373 municípios paulistas.

Os cursos da Univesp ocorrem em parceria do Governo de SP com a Prefeitura de São José dos Campos, por meio da Secretaria de Inovação e Desenvolvimento Econômico e a Secretaria de Educação e Cidadania.

Cursos

No Eixo de Computação, os cursos são de Bacharelado em Tecnologia da Informação – BTI (duração de três anos), Bacharelado em Ciência de Dados (quatro anos) ou Bacharelado em Engenharia de Computação (cinco anos). Até um ano e meio o ciclo é básico, com a possibilidade de migração entre um dos três cursos.

Já os ingressantes nas Licenciaturas, cursarão um ano de ciclo básico, com opção de mudança na habilitação a partir do segundo ano em Letras, Matemática ou Pedagogia (todos com quatro anos de duração).

Os que optarem pelo Eixo de Negócios e Produção irão cursar um ano básico e, no segundo, farão a opção definitiva entre Tecnologia em Processos Gerenciais (três anos), Bacharelado em Administração (quatro anos) ou Bacharelado em Engenharia de Produção (cinco anos).

Os cursos, totalmente gratuitos, são realizados em ambiente virtual de aprendizagem, plataforma on-line na qual os estudantes desenvolvem atividades acadêmicas, que incluem assistir a videoaulas, acessar material didático, bibliotecas digitais e tirar dúvidas do conteúdo com facilitadores.

Já os polos, são espaços físicos onde os alunos contam com infraestrutura (computadores, impressoras e acesso à internet) e realizam atividades, como provas e discussões em grupo. No local, também podem ser solicitados serviços de secretaria acadêmica e esclarecimento de dúvidas.

Fundhas entrega unidade modernizada na região norte

Dia de festa no Centro de Inovação Norte da Fundhas com entrega de ambientes reformados para melhor acolher alunos e profissionais – Foto: PMSJC.

 

Uma solenidade, com a presença de autoridades, atendidos, professores e funcionários, marcou a entrega da reforma e modernização do Centro de Inovação Norte da Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) na tarde desta segunda-feira (3).

Foram feitas melhorias na iluminação externa e interna, paisagismo, instalação de climatizadores, pintura da quadra, adequação dos sistemas elétrico e internet, colocação de grades, telas e alambrados para garantir espaços seguros e acolhedores aos 284 atendidos da unidade.

Pedro Pereira, de 15 anos, aprovou a modernização. “Achei bem bacana, a quadra ficou excelente, ar condicionado nas salas, ficou ótimo”, disse.

Presente no evento, Luís Henrique de Souza, pintor, participou de todas as reformas nas unidades da Fundhas e agradeceu pelo reconhecimento do trabalho. “Hoje é um dia muito feliz para a gente, as crianças gostaram, é bom ver tudo limpo, organizado, pintura nova. Dá gosto”, disse.

Luís e os colegas que trabalharam na reforma e modernização | Foto: PMSJC.

“É muito bacana iniciar o ano com novidades, a unidade toda reformada, os espaços, nossas oficinas, novos equipamentos, ver que tudo teve um salto de qualidade”, comemorou Renata Alves, gestora da unidade.

Melhorias

Desde 2021, já foram entregues, modernizadas e reformadas, as seguintes unidades:

– Sede

– Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza)

– Leste (Jardim Rodolfo)

– Dom Bosco

– Dom Pedro I

– Centro

– CDA (Centro de Desenvolvimento Artístico)

– Parque Industrial

– Putim

– Campos de São José

– Alto da Ponte

– Eugênio de Melo

– Unidades Polo Sul (Centro da Juventude) e do Polo Parque de Inovação Tecnológica (região leste) do Cephas.

 

 

Atendidos de 13 unidades da Fundhas voltaram às aulas nesta segunda

Cerca de 3.700 alunos começam mais um ano de aprendizados e atividades nas unidades da Fundhas – Foto: PMSJC.

 

A volta às aulas nas 13 unidades da Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) foi animada nesta segunda-feira (03).

Cerca de 3.700 atendidos retornaram às aulas depois de quase 50 dias de férias.

“Aproveitei muito as férias, mas queria voltar para rever minhas amigas”, disse Gabriele de Lima, de 13 anos, do Centro de Desenvolvimento Artístico, unidade Parque Industrial.

Gabriele e as amigas na volta às aulas | Foto: PMSJC.

O vovô Ed Carlos trouxe o neto Adrian, de 7 anos, no retorno às aulas. “Ele está bastante empolgado para rever os amiguinhos, só falava nisso”, contou.

O vigilante Rodrigo Lucas acompanhou a filha Bárbara, de 8 anos, na volta à Fundhas. “Ela estava muito ansiosa, queria voltar para encontrar os colegas de sala”, contou.

Rodrigo e a filha Bárbara|Foto: PMSJC.\

Fundhas

Início das atividades: segunda-feira (3)
Alunos: 3.700 crianças e adolescentes de 6 a 14 anos
Unidades: 13
Programação: As atividades teóricas e práticas são realizadas no contraturno das aulas nas escolas, com quatro horas por dia, de segunda a sexta-feira, nos períodos da manhã e da tarde.

Eixos norteadores das atividades:

• Esporte e lazer

  Arte e cultura (música, dança e artes visuais)

  • Cultura maker favorece o aprendizado de maneira inovadora, participativa, coletiva, tecnológica, divertida e sustentável

  • Promoção da saúde e da cidadania

  • Acompanhamento pedagógico (raciocínio lógico e linguagens educomunicativas)

Com material escolar, rede municipal está pronta para a volta às aulas

Ano letivo começa no próximo dia 6 e as escolas já receberam os conjuntos de materiais – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

Cerca de 80 mil alunos da rede de ensino municipal de São José dos Campos começam mais um ano letivo na próxima quinta-feira (6), em 180 escolas, da Educação Infantil ao Ensino Fundamental.

Professores, gestores e equipe pedagógica retornam para as unidades na véspera, para o planejamento.

Logo no início das aulas, todos os estudantes do Fundamental receberão materiais escolares novos, compostos por: cadernos, régua, tesoura, apontador, canetas esferográficas, lápis grafite e de cor, borracha, entre outros.

Os conjuntos são distribuídos por aluno (anos iniciais, finais e EJA), enquanto na Educação Infantil, os itens ficam na escola para uso coletivo.

Expectativa

Aos 8 anos, Ana Rosa Fonseca da Silva se prepara para o 3º ano na Emefi Profª Vera Lúcia Carnevalli Barreto, localizada em Santana, região norte da cidade.

“Estou animada para o retorno, ver meus amigos e conhecer a nova professora. Tenho certeza que vou aprender muita coisa esse ano”, destacou.

“O nosso material escolar tá muito bonito. Tem tudo que eu preciso pra estudar!”, afirmou.

Para Adriana e Marcelo, mãe e pai da Ana, o apoio da Prefeitura é crucial. “Nós temos outra filha que estuda aqui também, já no 8º ano, e ficamos tranquilos em saber que as duas irão chegar e ter o material à disposição desde o primeiro dia”, pontuou Marcelo.

“Essa agilidade e organização são importantes, mas acima de tudo, a qualidade dos itens também nos deixa muito satisfeitos, só temos a agradecer”, concluiu Adriana.

Adriana e Marcelo posam com a filha Ana, ao centro, exibindo os materiais escolares | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

A compra do material escolar é feita com antecedência e realizada por item, o que garante benefícios ao município. A condução da licitação permite preços mais competitivos com produtos de excelência.

Foram adquiridos mais de 1 milhão de itens que compõem o material escolar do Ensino Fundamental, arrematados no pregão por R$2.736.297,80. No total, 8 empresas venceram o processo de licitação.

  

 

Bibliotecas promovem oficinas de carnaval em fevereiro

Com programação variada, bibliotecas abrem as portas para o público – Foto: Adenir Britto/PMSJC.

Em fevereiro, tem carnaval nas bibliotecas municipais de São José dos Campos. Além de oficinas temáticas no fim do mês, as bibliotecas Cassiano Ricardo (Centro), Hélio Pinto Ferreira (Jardim das Indústrias) e Helena Molina (Eugênio de Melo) terão diversas atividades gratuitas nas próximas semanas, incluindo palestras e exposições.

As atrações estimulam o enriquecimento cultural e incentivam o hábito da leitura, principalmente para os estudantes, conectando os leitores e apresentando novas obras, que vão além das suas escolhas habituais.

Os serviços regulares, como emissão de carteirinha, acesso à internet e computadores para estudos, exposições e empréstimos de livros, continuam disponíveis normalmente.

As bibliotecas estão abertas para visitas monitoradas, de segunda a sexta-feira, mediante agendamento prévio. O horário de funcionamento é das 8h15 às 16h45 na Biblioteca Cassiano Ricardo, e de 8h15 às 11h45 e 13h15 às 16h45 nas demais.

A programação varia de unidade para unidade e pode sofrer alterações, portanto é recomendado ao público interessado confirmar pelo telefone antecipadamente.

Confira as novidades que cada biblioteca preparou para este mês.

Programação de fevereiro

Biblioteca Cassiano Ricardo:

• 03/02 a 28/02 – Barganha Literária: Troca de livros (adulto e infantojuvenil)

  • 03/02 a 28/02 – Autor destaque: Júlio Verne

  • 05/02 (14h) – Visita monitorada para a comunidade leitora

  • 07/02 (14h) – Palestra: “Movimento Saudável, Vida Plena”

  • 21/02 (14h) – Curso de inovação +60

  • 26/02 (14h) – Contação de histórias: “Dia de contar um conto de fadas”

  • 28/02 (14h) – Oficina criativa: Máscaras de carnaval

Telefone: (12) 3921-6330
Endereço: Rua XV de novembro, 99 – Centro

Biblioteca Helena Molina:

• 03/02 a 28/02 – Autor destaque: Ruth Rocha

  • 04/02 (9h) – Roda teen literária

  • 26/02 (10h) – Oficina literária: “Ô Abre alas para a poesia”

  • 28/02 (9h) – Oficina criativa: Máscaras de carnaval

Telefone: (12) 3905-3001
Endereço: Praça Emília Molina, 77 – Eugênio de Melo

Biblioteca Hélio Pinto Ferreira:

• 03/02 a 28/02 – Barganha Literária: Troca de livros (adulto e infantojuvenil)

  • 03/02 a 28/02 – Autor destaque: Ruth Rocha

  • 26/02 (10h) – Contação de histórias: “Dia de contar um conto de fadas”

  • 28/02 (14h) – Oficina criativa: Máscaras de carnaval

Telefone: (12) 3931-2549
Endereço: Rua Professor Henrique Jorge Guedes, 57 – Jardim das Indústrias

Atendidos dos Centros de Inovação da Fundhas retornam à aulas

Os adolescentes atendidos iniciaram mais um ano na Fundhas nesta segunda (27), em três unidades do Centro de Inovação – Foto: PMSJC.

 

Cerca de 600 adolescentes atendidos nos Centros de Inovação da Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) retornaram às aulas nesta segunda-feira (27).

Depois de encontrarem os colegas e professores, os jovens participaram de uma palestra de acolhimento e orientações no auditório da sede da Fundhas, no Parque Industrial.
Vinicius Rodrigues, de 15 anos, está na Fundhas há 8 anos. Ele estava feliz de rever os colegas. “Foi uma experiência muito boa reencontrar meus amigos. A Fundhas representa muito do que eu sou hoje, mudou a minha vida. É um lugar onde a gente faz amizades. Espero fazer o curso de mecânica aqui”, contou.

Gabriel de Oliveira, de 15 anos, também gostou de voltar às aulas. “Legal, ‘matar’ a saudade de rever a turma”, disse.

Os amigos Gabriel e Vinícius | Foto: PMSJC.

Formação

Os três Centros de Inovação da Fundhas integram o Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza) e são a porta de entrada para o ensino técnico e o mercado de trabalho.

Durante três anos, os alunos passam por um itinerário formativo pensado e planejado para despertar aptidões e vocações, com iniciação profissional de qualidade para prepará-los para o primeiro emprego.

São três horas diárias de atividades práticas e teóricas, no contraturno das aulas nas escolas.

Unidades:

Centro de Inovação Sul

Endereço: rua Santarém, 560, Parque Industrial

Centro de Inovação Eugênio de Melo

Endereço: Rua Sete de Setembro, 550, distrito de Eugênio de Melo

Centro de Inovação Norte

Endereço: Rua Hélcio Péricles de Faria, 50, Vila Cristina

 

Fundhas abre edital para contratar orientadores de oficinas

Oportunidades são para profissionais que comprovadamente atuam nos eixos curriculares cultura, artes e meio ambiente – Foto: PMSJC.

 

A Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) está com inscrições abertas para o credenciamento de orientadores de oficinas. O edital completo com as exigências e critérios de seleção está disponível no site da Fundhas.

As oportunidades são para profissionais que comprovadamente atuam nos eixos curriculares cultura, artes e meio ambiente.

Poderá participar qualquer pessoa jurídica ou MEI (Microempreendedor Individual) que preencha os requisitos do edital. O credenciamento tem como objetivo efetivar a contratação de prestadores de serviços técnicos especializados, serviços culturais e recreativos, formando um banco de profissionais que poderão ser contratados de acordo com a demanda.

Inscrições

As inscrições serão realizadas, exclusivamente, por meio do e-mail credenciamento@fundhas.org.br. O interessado deverá cumprir com os prazos estabelecidos e enviar uma Proposta de Oficina dentre as elencadas no edital e anexar a documentação exigida.

De acordo com os documentos apresentados, os participantes serão classificados tendo como critérios de avaliação e pontuação sua formação e experiência na área pretendida.

As oficinas têm previsão de início para março de 2025. A carga horária máxima será de 30 horas semanais.

O credenciamento terá validade de 12 meses, podendo ser prorrogado até o limite de 60 meses.

Alunos do Cephas são recebidos calorosamente na volta às aulas

Acolhida com aplausos e orientações sobre os cursos marcam início das aulas no Cephas – Foto: PMSJC.

Uma salva de palmas de funcionários e professores do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza) deu o tom da recepção dos alunos – entre veteranos e novatos – na tarde desta quinta-feira (23).

Atualmente, o Cephas oferece educação profissional por meio de cursos de formação inicial e continuada, programa de aprendizagem profissional e de cursos técnicos de nível médio.

Os alunos foram recepcionados no auditório da instituição, onde assistiram a uma palestra de acolhimento e receberam orientações e informações gerais sobre os cursos.

Cristiane Montemor veio acompanhar o filho Leonardo, que entrou no curso de mecânica. “Nossa expectativa é a melhor possível. Nós sempre ouvimos falar bem do Cephas e ele está super animado”, afirmou.

A aluna Clara estava ansiosa para o primeiro dia de aulas, pois o pai dela também estudou no Cephas. “Meu pai fez mecânica e eu quero estudar química. Estou muito animada para o curso”, contou.

Lucélia Amaral estava acompanhando o filho Luís Fernando. Moradora do bairro dos Freitas, na região norte, a mãe de Luís estava feliz com a nova etapa. “A nossa intenção é que ele saia com um curso técnico, já preparado para o mercado de trabalho”, destacou.

Defesa Civil participa da programação de férias do MIC

A Defesa Civil realiza ações educativas para se aproximar da população e orientar sobre prevenção e segurança – Foto: Divulgação.

 

Equipes da Defesa Civil marcaram presença no Museu Interativo de Ciências (MIC) para levar informação de forma lúdica para os visitantes, em sua maioria, pequenos, curiosos e atentos.

A ação educativa faz parte de um trabalho da Defesa Civil para levar informações sobre eventos de natureza climática e orientar sobre como a proteção em casos de fortes chuvas, deslizamentos, inundações, raios e como se comportar em praia, rio, lago, piscina, campo de futebol ou áreas abertas em casos de tempestades com raios.

 As pequenas, Estela de 3 aninhos e Manuela de 2, participaram da programação de Férias no MIC acompanhadas dos pais Yuri Araújo e Ana Luiza Araújo. “Essa é a primeira vez que viemos e ficamos muito animados”, disse Yuri.

O MIC foi criado com o objetivo de despertar o interesse pelo estudo da ciência e promover em seus visitantes melhor compreensão da natureza e do uso da Ciência e da Tecnologia em prol da humanidade o Museu Interativo de Ciências (MIC) que segue o formato do Projeto Catavento, de São Paulo, conta com instalações modernas.

No local, há atividades e exposições sobre ciência e cultura, órbita com força central, tamanho relativo dos planetas, sol, canhão de fumaça, bolha cilíndrica, bolhas esculturais, trem da inércia, super looping, força centrífuga, basquete giratório, harpa de tubos e máquina eletrostática de Wimshurst. No total, são mais de 50 atrações disponíveis para os visitantes.

Férias no MIC

A programação de férias vai até o dia 25 de janeiro. O agendamento para as atividades está disponível no site da Prefeitura. Ainda dá tempo de unir diversão e conhecimento neste finalzinho de férias.

Fundhas abre vagas para processo seletivo de estagiários

Há oito vagas abertas para ensino superior e quatro para ensino médio/técnico – Foto: PMSJC.

A Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) abre nesta terça-feira (21) as inscrições para o processo seletivo de estagiários para início em 2025 e formação de cadastro de reserva. Há oito vagas abertas para ensino superior e quatro para ensino médio/técnico.

Entre as vagas de curso superior, as oportunidades são para direito (1), administração (2), educação física (3), pedagogia (1) e comunicação social (1). Há também a possibilidade de cadastro no banco de dados para os cursos de engenharia civil, informática e gestão em recursos humanos.

Para nível técnico, há vagas para técnico em química (2) e técnico em mecânica (2), além de cadastro para edificações, informática, administração e eletrônica. Também há cadastro de reserva para ensino médio (a partir do 1º ano).

As vagas serão preenchidas conforme necessidade e demanda da instituição. Os interessados devem se inscrever por meio de formulário online no site Mais Estágios.

Os candidatos devem fazer o cadastro, preenchendo as informações do histórico escolar e dos documentos pessoais. Em seguida, precisam responder um questionário. Após o período de inscrições, a classificação ficará disponível para consulta online.

Requisitos

Entre os requisitos exigidos, é necessário ser brasileiro, morador de São José dos Campos, ter idade mínima de 16 anos, estar regularmente matriculado no ano letivo, não ter realizado estágio por período igual ou superior a dois anos na Fundhas, além de estar cadastrado no site Mais Estágios.

O candidato também não pode estar prestando estágio em entidades da administração pública, direta ou indireta, de qualquer dos poderes da União, dos estados, municípios nem na iniciativa privada.

Das oportunidades para cadastros, 10% serão destinadas a pessoas com deficiência. Além da bolsa-auxílio, a Fundhas oferece vale-transporte e vale-alimentação.

Fundhas

Mantida pela Prefeitura ao longo dos 37 anos de existência, a Fundhas contribuiu com a formação de mais de 30 mil crianças e jovens, que viram a possibilidade de realizar sonhos e de obter crescimento profissional.

Com atuação no contraturno da escola, a fundação oferece projetos voltados a diversas áreas – música, dança, teatro, artes, tecnologia, meio ambiente e sustentabilidade – e mantém cuidado especial no reforço escolar. Todos os atendidos recebem gratuitamente alimentação, uniforme e transporte.

Educação de Jovens e Adultos está com inscrições abertas

A EJA representa novas oportunidades para o público adulto e acontece em 17 escolas da rede de ensino municipal – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

Quem deseja retornar aos estudos em São José dos Campos e concluir o ensino fundamental, pode se inscrever para a EJA (Educação de Jovens e Adultos) nas escolas da Prefeitura.

A modalidade é oferecida presencialmente em 17 escolas de ensino fundamental, além do Ceja (Centro de Educação de Jovens e Adultos). Confira todos os endereços nesta página.

Os interessados podem se inscrever durante todo o ano letivo, porém a matrícula no início do ano facilita a organização da vida escolar, permitindo que os estudantes iniciem os estudos no retorno às aulas deste ano letivo.

As inscrições podem ser feitas presencialmente no local que oferece o segmento desejado – EJA 1 (do 1º ao 5º ano) e EJA 2 (6º ao 9º ano) – ou pelo telefone 156. É necessário ter mais de 15 anos de idade, informar o RG, endereço residencial e a última série/ano que estudou.

O Ceja da Prefeitura fica no Cefe, em Santana, com horário flexível | Foto: Divulgação.

Locais e endereços

Ceja (EJA I e II):

Cefe (Centro de Formação do Educador): Avenida Olivo Gomes, 250, Santana – (12) 3904-2900

Núcleos (somente EJA I):

Emefi Profº Hélio Walter Bevilacqua: Rua Oscar Ferreira Silva, 155, Jd. República – (12) 3939-2310

Emefi Profª Mercedes Maria Perotti: Rua Esperança, 181, Rio Comprido – (12) 3931-1428

Emefi Profª Lúcia Pereira Rodrigues: Praça 4º Centenário, 401, Jardim Santa Fé – (12) 3944-1769

Emefi Profª Mercedes Carnevalli Klein: Rua Itapoã, 350, Jardim Satélite – (12) 3931-1404

Emefi Profº Waldemar Ramos: Rua México, 84, Vista Verde – (12) 3929-6319

Emefi Possidônio José de Freitas: Rua Felício Jabbur Nasser, 935, Galo Branco – (12) 3905-1911

Emefi Emmanuel Antônio dos Santos: Rua das Cerejas, 150, Frei Galvão – (12) 3912-1932/3929-8970

Escolas municipais (EJA I e II):

Emefi Profª Ana Berling Macedo: Rua Alziro Lebrão, 318, Alto da Ponte – (12) 3921-6839

Emefi Profº Antônio Palma Sobrinho: Rua Ângelo Scarpel, 163, Parque Nova Esperança – (12) 3907-1124

Emefi Profª Áurea Cantinho Rodrigues: Rua Irã, 135, Jardim Oswaldo Cruz – (12) 3921-8765

Emefi Dom Pedro de Alcântara: Avenida Adilson José da Cruz, 7581, Conj. Hab. Dom Pedro 1º – (12) 3966-1964

Emefi Profª Elizabete de Paula Honorato: Rua Aurélio Portilho Castellanos, 124, Jardim Mariana I – (12) 3912-9467

Emefi Profª Mercedes Carnevalli Klein: Rua Itapoã, 350, Jardim Satélite – (12) 3931-1404

Emefi Profª Maria Antonieta Ferreira Payar: Avenida Três, s/nº, Residencial Pinheirinho dos Palmares – (12) 3912-2739

Emefi Profª Norma de Conti Simão: Rua João Adão, 349, Residencial Bosque dos Ipês – (12) 3937-2828

Emefi Profª Palmyra Sant’Anna: Avenida Juscelino Kubitscheck de Oliveira, 6907, Vila Industrial – (12) 3929-2089

Emefi Profª Rosa Tomita: Rua Ayrton Senna da Silva, 90, Jardim São José II – (12) 3929-2995.

Educação: Prefeitura lança edital para atividades de tecnologia

Termo de Colaboração entre OSC e o munícipio prevê desenvolvimento de metodologia com foco em Tecnologia no contraturno da rede de ensino municipal – Foto: Adenir Britto/PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos publicou edital de chamamento para que Organizações da Sociedade Civil atuem no desenvolvimento de atividades complementares de Tecnologia no contraturno das escolas municipais de ensino fundamental.

O edital tem como objetivo a seleção de propostas para termo de colaboração com o município no desenvolvimento e implantação de metodologia com foco em Tecnologia, nas áreas de cultura maker, programação, gamificação e robótica, alinhadas ao programa Educação 5.0.

As atividades deverão ser direcionadas aos alunos do 1º ao 9º ano das escolas da rede de ensino municipal, com previsão de início a partir de março deste ano.

De acordo com a equipe técnica da Secretaria de Educação e Cidadania, as atividades de tecnologia são parte das ações da Educação Integral nas escolas municipais que visam a formação completa dos estudantes, nas dimensões física, intelectual, afetiva, cultural e social, com ensino de qualidade para todos.

Requisitos e Seleção

As OSC’s precisam ter no mínimo um ano de cadastro ativo com base no Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica (CNPJ) e experiência prévia na realização do objeto da parceria, capacidade técnica e operacional, qualificadas em conformidade com o disposto na Lei Federal n.º 13.019, de 31 de julho de 2014, e suas alterações, bem como legislação municipal.

O edital completo pode ser consultado no site da Prefeitura.

Os interessados terão uma sessão pública para informações e esclarecimentos no dia 27 (segunda-feira), às 14h30, na Cidade da Educação (Estrada Municipal Glaudiston Pereira de Oliveira, 811, Residencial Flamboyant).

As propostas e o Plano de Trabalho devem ser entregues pelas OSC’s interessadas até o dia 14 de fevereiro.

Cephas oferece 3.000 vagas em cursos de ensino a distância

São quatro cursos de qualificação; inscrições podem ser feitas de 16 de janeiro a 17 de fevereiro – Foto: PMSJC.

A Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza), por meio do Cephas (Colégio de Educação Profissional Hélio Augusto de Souza), está com 3.000 vagas abertas para quatro cursos de qualificação profissional na modalidade EAD (Educação a Distância) para moradores de São José dos Campos.

As inscrições podem ser feitas de 16 de janeiro a 17 de fevereiro pela internet, na página do programa Qualifica São José, no site da Prefeitura de São José, ou pela Central 156 (telefone, site e aplicativo).

As aulas começam no dia 24 de fevereiro.

Cursos:

Inglês Básico                                               – 1.000 vagas

Espanhol Básico                                           – 1.000 vagas

Rotinas de RH e Legislação Trabalhista           – 500 vagas

Python Básico                                              – 500 vagas

MIC e Encantada agitam as férias escolares em SJC 

Com programação variada, as atividades começam no dia 14 em ambos os espaços e prometem envolver toda a família – Foto: Adenir Britto/PMSJC.

 

Durante as férias escolares em São José dos Campos não há espaço para o tédio! A partir de terça-feira (14), a Prefeitura oferece uma programação repleta de diversão e conhecimento no Museu Interativo de Ciências (MIC) e na Encantada – Casa de Santos Dumont, de forma gratuita ao público.

Com a tradicional “Férias no MIC”, o espaço estará aberto para visitação de terça a sexta-feira, das 08h às 17h, e aos sábados das 09h às 13h.

Para participar, é necessário realizar um agendamento individual no site. A inscrição garante acesso ao térreo, Sala da Vida e parte inferior do planetário.

Já para as demais atividades, os interessados devem retirar uma senha no início de cada período, que será distribuída por ordem de chegada: a partir das 8h pela manhã (9h aos sábados) e meio-dia à tarde.

Entre as atrações, destaca-se o Show de Ciências, realizado nos dias de semana às 10h, 13h e 15h, e as sessões no planetário, que ocorrem às 10h, 11h, 13h, 14h, 15h e 16h, e também aos sábados às 9h, 10h, 11h e 12h.

O Show de Ciências é realizado por alunos da EEL-USP (Escola de Engenharia de Lorena da Universidade de São Paulo) | Foto: Adenir Britto/PMSJC.

O MIC fica na Rua Felício Savastano, Vila Industrial (ao lado do Hospital de Retaguarda). Mais informações pelo telefone (12) 3922-0004.

A Encantada

O Parque Santos Dumont é um dos pontos turísticos mais queridos de São José dos Campos e também abriga A Encantada, uma réplica fiel da icônica casa do pai da aviação em Petrópolis.

O espaço está aberto para visitação de terça a sexta-feira, das 8h30 às 11h30 e das 13h30 às 16h30, com entrada gratuita, e contará com uma programação especial para este mês, trazendo atrações para todas as idades com foco em aeronáutica.

Serão realizadas diversas oficinas, com intervalo de 30 minutos e capacidade de 20 crianças por sessão, por ordem de chegada.

Além disso, os visitantes poderão conferir a exposição exclusiva dos figurinos utilizados no último desfile de 7 de setembro, que ficará aberta ao público. Mais informações pelo telefone (12) 3912-3218.

O endereço do Parque Santos Dumont é Rua Prudente Meireles de Morais, 1000, Vila Adyana | Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

Programação de férias

Museu Interativo de Ciências:

Dia 14 (terça-feira):

• 14/01 (11h e 14h) – Jogo de tabuleiro “Gaia em Jogo”

  • 14/01 (11h e 14h) – Oficina “Avião de papel”

  • 14/01 (10h, 11h, 13h, 14h, 15h e 16h) – Sessão de Planetário

  • 14/01 (10h, 13h e 15h) – Show de Ciências

Dia 15 (quarta-feira):

• 15/01 (10h) – Jogo de tabuleiro “Gaia em Jogo”

  • 15/01 (11h) – Oficina “Confecção de foguetes nível 1 da OBA”

  • 15/01 (14h) – Oficina “Constelações”

  • 15/01 (10h, 11h, 13h, 14h, 15h e 16h) – Sessão de Planetário

  • 15/01 (10h, 13h e 15h) – Show de Ciências

Dia 16 (quinta-feira):

• 16/01 (11h e 14h) – Oficina “Construindo carro foguete”

  • 16/01 (10h, 11h, 13h, 14h, 15h e 16h) – Sessão de Planetário

  • 16/01 (10h, 13h e 15h) – Show de Ciências

Dia 17 (sexta-feira):

• 17/01 (10h, 11h, 13h, 14h, 15h e 16h) – Sessão de Planetário

  • 17/01 (10h, 13h e 15h) – Show de Ciências

Dia 18 (sábado):

• 18/01 (09h, 10h, 11h e 12h) – Sessão de Planetário

  • 18/01 (10h, 11h e 12h) – Oficina de slime

Dia 21 (terça-feira):

• 21/01 (11h e 14h) – Oficina “Avião de papel”

  • 21/01 (10h, 11h, 13h, 14h, 15h e 16h) – Sessão de Planetário

  • 21/01 (10h, 13h e 15h) – Show de Ciências

Dia 22 (quarta-feira):

• 22/01 (11h) – Oficina “Confecção de foguetes nível 1 da OBA”

  • 22/01 (14h) – Oficina “Constelações”

  • 22/01 (10h, 11h, 13h, 14h, 15h e 16h) – Sessão de Planetário

  • 22/01 (10h, 13h e 15h) – Show de Ciências

Dia 23 (quinta-feira):

• 23/01 (11h) – Oficina “Cubesats e engenharia espacial (INPE)”

  • 23/01 (14h) – Oficina “Construindo um magnetômetro (INPE)”

  • 23/01 (10h, 11h, 13h, 14h, 15h e 16h) – Sessão de Planetário

  • 23/01 (10h, 13h e 15h) – Show de Ciências

Dia 24 (sexta-feira):

• 24/01 (11h) – Oficina “Stomp Rocket”

  • 24/01 (14h) – Oficina “Bouncy Rocket”

  • 24/01 (10h, 11h, 13h, 14h, 15h e 16h) – Sessão de Planetário

  • 24/01 (10h, 13h e 15h) – Show de Ciências

Dia 25 (sábado):

• 25/01 (10h) – Oficina “Detetive”

  • 25/01 (09h, 10h, 11h e 12h) – Sessão de Planetário

  • 25/01 (10h, 11h e 12h) – Oficina de slime

A Encantada:

• 14/01 a 17/01 (09h às 11h e 14h às 16h) – Oficina de jogos e oficina de colorir

  • 20/01 a 24/01 (09h às 11h e 14h às 16h) – Oficina de jogos e oficina de colorir

  • Terças e quartas – Oficina de dobraduras

*Programações sujeitas a alterações; o público interessado pode confirmar pelos telefones: MIC: (12) 3922-0004 | Encantada: (12) 3912-3218

Confira também a programação de férias das bibliotecas públicas municipais.

Prefeitura abre edital para cuidados com a primeira infância

Os interessados têm até 05 de fevereiro para apresentar as propostas na Secretaria de Educação – Foto: Claudio Vieira/PMSJC.

 

A Prefeitura de São José dos Campos lançou, nesta terça-feira (7), edital de chamamento de OSCs (Organizações da Sociedade Civil), visando os cuidados com a primeira infância nas Escolas Municipais de Educação Infantil (Emei’s), por meio da atuação de profissionais no acompanhamento e apoio às crianças de 0 a 5 anos, no período das aulas regulares da rede de ensino.

As entidades interessadas em participar deverão entregar a documentação até o dia 5 de fevereiro de 2025 no Departamento de Gestão de Projetos Especiais da Secretaria de Educação e Cidadania, no período das 8h30 às 11h30 e das 13h30 à 16h30, de segunda a sexta-feira.

A sessão pública para informações e esclarecimentos será realizada no dia 16 de janeiro, a partir das 14h30, no auditório da Secretaria de Educação e Cidadania. A divulgação da ata de resultado acontecerá até 12 de fevereiro de 2025.

A Secretaria de Educação está no prédio da Cidade da Educação, que fica na Estrada Municipal Glaudiston Pereira de Oliveira, 811, no Residencial Flamboyant.

Os editais e informações adicionais estão disponíveis neste link.

Férias Literárias: janeiro tem programação especial nas bibliotecas

As atividades são gratuitas e seguem até o final do mês – Foto: Adenir Britto/PMSJC.

 

As bibliotecas municipais começam o ano de 2025 com uma programação especial de férias. Durante todo o mês de janeiro, as bibliotecas Cassiano Ricardo (Centro), Hélio Pinto Ferreira (Jardim das Indústrias) e Helena Molina (Eugênio de Melo) terão diversas atividades gratuitas, incluindo oficinas e exposições.

As atrações estimulam o enriquecimento cultural e incentivam o hábito da leitura, principalmente para os estudantes, conectando os leitores e apresentando novas obras, que vão além das suas escolhas habituais.

Os serviços regulares, como emissão de carteirinha, acesso à internet e computadores para estudos, exposições e empréstimos de livros, continuam disponíveis normalmente.

As bibliotecas estão abertas para visitas monitoradas, de segunda a sexta-feira, mediante agendamento prévio. O horário de funcionamento é das 8h15 às 16h45 na Biblioteca Cassiano Ricardo, e de 8h15 às 11h45 e 13h15 às 16h45 nas demais.

A programação varia de unidade para unidade e pode sofrer alterações, portanto é recomendado ao público interessado confirmar pelo telefone antecipadamente.

Confira as novidades que cada biblioteca preparou para este mês.

Programação de janeiro

Biblioteca Cassiano Ricardo:

• 02/01 a 31/01 – Barganha Literária: Troca de livros (adulto e infantojuvenil)

  • 02/01 a 31/01 – Caminhos Literários: Literatura em Braile

  • 15/01 (14h) – Contação de Histórias

  • 17/01 (14h) – Visita monitorada para a comunidade leitora

  • 22/01 (14h) – Caricaturando com o artista João Carlos

  • 24/01 (14h) – Oficina Criativa: Latas decoradas

Telefone: (12) 3921-6330
Endereço: Rua XV de novembro, 99 – Centro

Biblioteca Hélio Pinto Ferreira:

• 02/01 a 31/01 – Barganha Literária: Troca de livros (adulto e infantojuvenil)

  • 02/01 a 31/01 – Caminhos Literários: Literatura em Braile

  • 07/01 e 09/01 (10h) – Tenda Literária: Histórias em quadrinhos

  •15/01 (14h) – Pintura em guache

  • 23/01 (14h) – Contação de Histórias

Telefone: (12) 3931-2549
Endereço: Rua Professor Henrique Jorge Guedes, 57 – Jardim das Indústrias

Biblioteca Helena Molina:

• 02/01 a 31/01 – Caminhos Literários: Pedro Bandeira

  • 06/01 a 08/01 (14h) – Tenda Literária: Dobraduras

  •24/01 (14h) – Oficina Criativa: Poesias

Telefone: (12) 3905-3001
Endereço: Praça Emília Molina, 77 – Eugênio de Melo